導(dǎo)讀在妞妞很小的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)極度缺乏“求知欲”和“進(jìn)取心”的孩子，外界的一切仿佛都很難激起他的興趣。不但如此，她還幾乎沒(méi)有好勝心，周圍孩子的進(jìn)步和變化也....

在妞妞很小的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)極度缺乏“求知欲”和“進(jìn)取心”的孩子，外界的一切仿佛都很難激起他的興趣。不但如此，她還幾乎沒(méi)有好勝心，周圍孩子的進(jìn)步和變化也很難觸動(dòng)和刺激到她。

而我，恰恰又是那個(gè)從小好勝心極強(qiáng)的孩子，哪怕跟其他孩子做個(gè)游戲，如果輸了，我都會(huì)很自責(zé)，回來(lái)會(huì)自我反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)期盼著在下一次的所謂較量中能贏。因此，當(dāng)這樣成長(zhǎng)起來(lái)的我看到女兒每天懵懵懂懂，對(duì)什么都不感興趣，懶懶洋洋的樣子，對(duì)考試和比賽的結(jié)果完全不放在心上，作業(yè)隨便應(yīng)付寫完就好了，完全不追求完美。我心中真是糾結(jié)又無(wú)奈，我經(jīng)常在心底替她著急，心想這樣下去怎么行，將來(lái)怎么辦！

現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的想法雖然幼稚，但作為在上海打拼的剛?cè)鲱^的年輕單身媽媽，正處在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最殘酷的階段，對(duì)孩子有這樣的期望和擔(dān)憂也并不奇怪，我想很多年輕的初為人父母者應(yīng)當(dāng)也都有過(guò)類似的彷徨和糾結(jié)。那么在當(dāng)時(shí)，怎么辦？說(shuō)白了就是給自己打雞血，給孩子打雞血。我早早地給她報(bào)了各種興趣班，帶著她并督促她去嘗試各種領(lǐng)域，希望能在某一個(gè)她嘗試的領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)所謂天賦。結(jié)果，只有畫畫是堅(jiān)持下來(lái)的，倒是我發(fā)現(xiàn)她不但比他同齡的孩子心智發(fā)育要緩慢得多，即使跟比他小很多的孩子比，也是落后的。當(dāng)時(shí)的失落和彷徨可想而知。

前幾天我翻微信朋友圈看到以前發(fā)的妞妞小時(shí)候的照片，看到當(dāng)時(shí)跟她一起玩的幾個(gè)小姑娘的合照，再看看那幾個(gè)小姑娘現(xiàn)在的照片。看了之后，說(shuō)實(shí)話，很難過(guò)，雖然每次看到別人的小孩很優(yōu)秀，我很不甘心，總想讓妞妞也變的優(yōu)秀點(diǎn)。可是總是事與愿違，妞妞還是那個(gè)不緊不慢的，完全不上進(jìn)的小孩。這些年我就是那種揮起鞭子趕著孩子往前走的狀態(tài)，雖然這鞭子并非我們手中真正的鞭子，只是在我心中揮舞著，但那種態(tài)度下對(duì)孩子造成的影響與真正的鞭子也無(wú)異。

好在，我開(kāi)始意識(shí)到不對(duì)，意識(shí)到是不是我的心態(tài)出了問(wèn)題，因?yàn)槟菢幼霾坏荒芗ぐl(fā)孩子，反而讓孩子讓我們自己都很痛苦。因此我開(kāi)始主動(dòng)反思并努力尋求改變，開(kāi)始用心觀察孩子，用心跟孩子進(jìn)行溝通。同時(shí)我看各種公眾號(hào)，看別人的育兒心得，跟大家一起探討，獲得很多收獲，也引發(fā)我更多反思。我開(kāi)始大量給妞妞講故事，陪一起她看各種繪本和書籍，它們不僅蕩滌了我的心靈，更直接改變了我對(duì)育兒這件事的看法，以及對(duì)孩子的看法。我發(fā)現(xiàn)以前的我，從骨子里還是輕視孩子了，也輕視育兒這件事情本身。因此才容易武斷的用世俗和功利化的眼光看待育兒，且對(duì)孩子，并沒(méi)有動(dòng)用人性中最致純的那一部分去跟她溝通交流，說(shuō)白了就是我沒(méi)有用心，我太急于求成了。

在這些繪本作品中，引發(fā)我頓悟也是我印象最深刻的就是《Leo the Late Bloomer》，當(dāng)我看到書中那個(gè)懵懵懂懂，一臉呆萌，什么都不會(huì)，什么都做不好，且對(duì)什么都提不起興趣，有時(shí)間就趴在那兒睡覺(jué)的小老虎，仿佛就看到了現(xiàn)實(shí)中我的女兒。我記得當(dāng)時(shí)我抱著女兒一個(gè)人勁地對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，其實(shí)我內(nèi)心是在哭泣的。我邊哭邊說(shuō)，妞妞，對(duì)不起，我只是不想將來(lái)長(zhǎng)大的你受苦！現(xiàn)在的社會(huì)太殘酷了，我一直跟她說(shuō)不想長(zhǎng)大的時(shí)候被選擇只有努力讀書，才能去選擇你自己喜歡的工作。我一方面自己很委屈，說(shuō)不出為什么，可能覺(jué)得自己付出很多心力卻搞錯(cuò)了方向，另一方面我是真心替孩子感到心疼。小小的女兒還在懵懂的時(shí)候，我卻一直在逼著她上進(jìn)，讓她去上她不喜歡的舞蹈課、英語(yǔ)課。我覺(jué)得現(xiàn)在社會(huì)是如此，你不上進(jìn)就會(huì)被淘汰，即使我女兒根本不能理解這是什么意思。我想，這句話也代表了相當(dāng)一部分父母的想法，我知道我做錯(cuò)了，我說(shuō)她就是個(gè)late bloomer，我要給她時(shí)間，要耐心等著她，等她成長(zhǎng)，等她開(kāi)花，一定能等到。那天我在朋友圈發(fā)文說(shuō)，“一輩子很長(zhǎng)，我在等著你逆襲，即使沒(méi)有，也沒(méi)有關(guān)系。”

從此，我放下了心中的鞭子，開(kāi)始非常用心的觀察她，觀察她的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，大力給她鼓勵(lì)，并在她需要的時(shí)候，輕輕拉她一下，推她一把。在那個(gè)階段，我不再急切了，也多了耐心去聽(tīng)她慢慢說(shuō)她心里的想法，配合著她去做她想做的事情。我會(huì)跟她說(shuō)即使有時(shí)候我非常生氣，甚至想打她了，但是我還是會(huì)克制著自己，因?yàn)槲沂菒?ài)你的。我覺(jué)得比較欣慰的，就是無(wú)論多么焦慮彷徨，我從沒(méi)有放棄對(duì)孩子表達(dá)我對(duì)她毫無(wú)保留的愛(ài)，讓她從小就能分清楚，我對(duì)她的愛(ài)跟我日常對(duì)她那些所謂“揮鞭子”的態(tài)度沒(méi)關(guān)系，因此妞妞從沒(méi)有對(duì)我的愛(ài)失去過(guò)信心，她自己也說(shuō)，她是被愛(ài)包裹著長(zhǎng)大的孩子，即使我有時(shí)候控制不住說(shuō)她了，她也不會(huì)生氣放在心上的，因?yàn)樗缷寢屖菫樗谩?/p>

經(jīng)歷過(guò)這一次頓悟，我感覺(jué)能放下許多了，也能以平和的心態(tài)和內(nèi)心喜悅的狀態(tài)看待late bloomer的妞妞。雖然有時(shí)候看到別人家的小孩又在什么比賽中得獎(jiǎng)了，考試成績(jī)?nèi)獳的，當(dāng)上班干部了，我也會(huì)在心里默默地說(shuō)我們家妞妞也很優(yōu)秀的，只是她身上的閃光點(diǎn)別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我心想，養(yǎng)孩子是不是就應(yīng)當(dāng)任其自由發(fā)展，正所謂孩子自有其成長(zhǎng)之道，自有其成才之道，要敢于大膽放手。但是一回頭，看到妞妞依然呆萌的，一臉無(wú)辜懵懂地看著我，我知道她依然是那個(gè)我熟悉的late bloomer，對(duì)她是絕不能放手不管的。那一刻我深刻領(lǐng)悟到，養(yǎng)孩子，絕不可以不變應(yīng)萬(wàn)變，你要認(rèn)可站在你面前的這個(gè)孩子，是世界上獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)物，你需要用獨(dú)一無(wú)二的眼光看待他，用獨(dú)一無(wú)二的方式對(duì)待他，絕不可以把她去跟其他人的小孩比，也不要把別人家孩子的經(jīng)驗(yàn)套在你面前的這個(gè)孩子身上，抑或是用你心目中理想孩子的樣子把自己的孩子框在其中。

我以前一直覺(jué)得我小時(shí)候是怎樣的，我的小孩應(yīng)該和我一樣的。我在把我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)都教給她，她只會(huì)變的更優(yōu)秀，經(jīng)歷了這么多，我才知道這樣的想法有多可怕。

對(duì)待孩子的不同成長(zhǎng)階段，更不能以不變應(yīng)萬(wàn)變，因?yàn)楹⒆訒r(shí)刻都在變化中，有些變化很細(xì)微，需要你踏下身子仔細(xì)觀察，分辨，根據(jù)孩子的變化做出育兒方式的改變。雖然我們也可以吸取別人家的育兒方法，但也只能借鑒，因?yàn)槊總€(gè)小孩都是不一樣的，他們是獨(dú)立的個(gè)體。

現(xiàn)在的我永遠(yuǎn)相信我的孩子，也相信每個(gè)孩子可以創(chuàng)造屬于他們自己的奇跡，因?yàn)槿松兓療o(wú)常。相比成人，孩子的人生更有無(wú)限種可能，我們?nèi)绾文軌蛟谒麄兂錆M無(wú)限種可能的漫長(zhǎng)人生的開(kāi)始階段就以不變應(yīng)萬(wàn)變，或者給他們貼上一成不變的標(biāo)簽?zāi)兀绻黾议L(zhǎng)的，拿來(lái)主義，養(yǎng)孩子以不變應(yīng)萬(wàn)變，那就是一種變相的放棄。或許哪一天，你的孩子就會(huì)給你驚喜，給你創(chuàng)造奇跡了呢。

因此，做家長(zhǎng)的我們絕不可以不變應(yīng)萬(wàn)變，必須具體孩子具體問(wèn)題具體分析，能跟隨孩子的變化，“隨機(jī)應(yīng)變”！不要急，不要去逼迫，慢慢等待。

妞妞依舊在不急不徐地，依舊對(duì)于學(xué)業(yè)沒(méi)有太多追求。然后現(xiàn)在到她四年級(jí)的時(shí)候了，我發(fā)現(xiàn)妞妞小朋友開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)要開(kāi)花的跡象了。早上會(huì)自覺(jué)早起不用我們?cè)俳兴鸫擦耍砩蠒?huì)自覺(jué)寫完作業(yè)，不用我再檢查有沒(méi)寫完了。這是讓我頗感欣慰的，但同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些在我看來(lái)是很嚴(yán)重的問(wèn)題，嚴(yán)重到需要馬上把它們扼殺在萌芽狀態(tài)的問(wèn)題。妞妞在外公外婆從小的寵愛(ài)下脾氣變大了，因此，近半年來(lái)我有時(shí)又對(duì)她揮起了心中的鞭子，對(duì)她的要求很嚴(yán)格，底線明確不妥協(xié)，但現(xiàn)在的我，即便揮鞭子，也很從容，不著急也不彷徨。

一直以來(lái)我總在想，養(yǎng)孩子到底是怎么一回事，到底秉持一個(gè)什么心態(tài)，哪些需要隨機(jī)應(yīng)變，哪些需要堅(jiān)定堅(jiān)守。隨著每天的認(rèn)真反思，一直的學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始逐漸意識(shí)到，養(yǎng)孩子，就是“該怎樣就怎樣”！這句話咋一聽(tīng)，好像一句廢話，感覺(jué)很蒼白，毫無(wú)內(nèi)涵可言，但這句話毫無(wú)疑問(wèn)就是我這些年跟孩子不斷用心溝通交流，總結(jié)無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所達(dá)成的最重要的感悟，即養(yǎng)孩子，該怎樣就怎樣！對(duì)孩子，該揮鞭子趕就趕，該推就推，該拉就拉，該放手的時(shí)候更要大膽放手，一切從孩子的角度出發(fā)，在具體問(wèn)題具體分析的基礎(chǔ)上，該怎樣就怎樣，溫和而堅(jiān)定。

同時(shí)，要真正理解和做到對(duì)孩子“該怎樣就怎樣”，還需要一個(gè)大前提，就是我們內(nèi)心中的支撐，我始終秉持著一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是由我們?nèi)硇膶?duì)孩子付出的愛(ài)而升發(fā)出的三個(gè)字叫“不放棄”，就是不管孩子處在怎樣的階段，也不管他們做了什么，讓你彷徨失落也好，沮喪失望也罷，無(wú)論如何，內(nèi)心始終抱定一個(gè)信念，對(duì)孩子，我永遠(yuǎn)不放棄，永遠(yuǎn)相信孩子，等著孩子，就是不放棄！你的孩子只有你最了解，你不等她不信任她，誰(shuí)等她誰(shuí)信任她！因此，在這個(gè)永遠(yuǎn)不放棄的前提下，對(duì)孩子，盡管該怎樣就怎樣！

因?yàn)楫?dāng)你抱定這樣的信念，你的言行舉止孩子會(huì)看在眼中，當(dāng)她感受到，知道，無(wú)論如何，媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)放棄她，永遠(yuǎn)會(huì)等著她，那么孩子自己也不會(huì)放棄，更不會(huì)自暴自棄，她心里會(huì)踏實(shí)，會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。你跟孩子的溝通，也會(huì)是順暢而自然的。

最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的育兒既不是打雞血，也不是真的放手，是在永不放棄的信念支撐下的該怎樣就怎樣。此時(shí)，面對(duì)孩子，你變得從容了，真正的放下了，你的信念變強(qiáng)大了，心理承受力也變強(qiáng)了。

我一直認(rèn)同，堅(jiān)持堅(jiān)定的理念和態(tài)度一定比尋找具體的育兒方法手段更重要，所以說(shuō)育兒的方法手段有很多，只要你愿意去了解孩子，你一定知道怎么跟他們溝通，但你骨子里內(nèi)心中堅(jiān)持的對(duì)孩子不變的東西，才是最重要的！因?yàn)槊總€(gè)小孩都希望爸爸媽媽對(duì)他們是認(rèn)同的。

我也希望在今后的日子里，能和我的女兒一起成長(zhǎng)，一起去經(jīng)歷。讓我們彼此的人生更加美好。