導讀做了三年的全職媽媽，如今寶寶入學了，重新回到了職場，在育兒、幼兒園、家庭、婚姻、情感等方面有了新的認識，依然是那個喜歡分享的媽媽，希望能夠分享更多能夠碰撞出....

做了三年的全職媽媽，如今寶寶入學了，重新回到了職場，在育兒、幼兒園、家庭、婚姻、情感等方面有了新的認識，依然是那個喜歡分享的媽媽，希望能夠分享更多能夠碰撞出火花的話題和帶娃干貨……

文|家有小甜椒兒（原創不易，請勿抄襲，歡迎個人轉載分享）

圖|來源網絡（如有侵權請聯系刪除）

疫情爆發之前，在跟好友聚會的時候，好友突然感慨地說：“我兒子正月初三的生日，真的是為我解決了大問題，簡直太貼心，以后我可得對我兒子好一點。”

她之所以有這樣大的感慨，因為她家寶寶和我家寶寶一樣，三歲之后進入小托班，結果寶寶剛上兩個星期，托班里就有一個寶寶過生日，那個過生日的寶寶的父母提前一天晚上就準備好了各種裝飾，申請提前裝飾教室，忙得不亦樂乎。

然后這個媽媽在“媽媽群”里跟媽媽們打招呼說：“明天我家小哥過生日，請大家吃蛋糕哦！”

后來朋友在老師發的當天的視頻和圖片中看到了教師被裝飾一新，以及寶寶們吃蛋糕的熱鬧場景。

她才有了后來的感慨，她是最怕麻煩的，如果讓她操持一個生日派對，她恐怕要逃走了。

如何看待寶寶同學大辦特辦生日派對這件事？

其實這位朋友的感慨并不陌生，家有寶寶的媽媽，幾乎都經歷過這樣的感受。

我家寶寶入園以后，也有過一樣的經歷，班里一個小朋友過生日，媽媽出錢，老師出力，給寶寶舉辦了一個大型生日派對。

一位媽媽跟我聊天的時候憂心忡忡地說：“不會每個寶寶過生日都要這樣搞吧，我可撐不起來。你就不用擔心了，你家寶寶會挑日子。”

我的確也沒有這層煩惱，因為我家寶寶也是正月里出生的，每年過生日的時候，年味還足著呢。

我安慰這個媽媽說：“沒有必要效仿吧，愿意熱鬧的家長就讓他們搞一搞，我們這種寡淡的，就算了。”

這其實也是她的心里話，她家的生日是三月初，她就在家悄悄給孩子過了。

跟她講的話也是我的真心話，如果我家寶寶也是在上學期間的生日，我也會假裝什么都沒發生，悄悄給孩子在家過生日。

我們不必要對那些在幼兒園過生日的家長感到虧欠，有的家長喜好熱鬧，也有這個精力和時間來搞派對，為的是給孩子驚喜，這一天主角是過生日的寶寶。

別的家長當然不用效仿。

其實我個人的觀點是，沒有必要給孩子在學校過生日，孩子的生日派對可以安排在家里，這樣不必給別人帶來困擾，也同樣會給孩子帶來驚喜。

當然了，我們無法控制別人，所以只有管好自己，答案就一定是“不要效仿”。

孩子入學之后，要時刻記住“不要效仿”這一點

孩子入園以后，家長需要保持清醒的不只有這個時候，“不要效仿”應該是我們始終堅持的原則。

不要效仿別的家長給孩子在學校大辦特辦生日，不要效仿別的家長給老師送禮，當所有的家長都能夠堅持這一原則的時候，學校的環境就單純健康多了。

但是有的時候家長也不是故意的，完全是出于對孩子的擔憂。

舉個簡單的例子，我家寶寶入園以后情緒比較正常，沒有經過激烈的哭鬧，算是平穩度過了入學初期。

但是到了第三周，因為兩位老師經常去開會，剩下一位不懂幼兒心理的保育員看護他們，寶寶就變得很不安，有一天竟然哭了一個多小時，回家的時候眼睛都腫成了鈴鐺。

我到學校去了解情況，老師們也誠懇道歉了，說是去排練節目，沒有帶手機，保育員一直忙著自己的工作，忽視了寶寶，讓寶寶哭了那么久。

之后寶寶就變得容易情緒化，拒絕午休，對學校產生了一定的抵觸情緒。

爸爸因為著急給出了一個建議：要不然給老師送點禮物吧，讓她們多關注。

我當即就拒絕了，這不是一個好的開始。

我家寶寶上的是私立幼兒園，學費一年好幾萬，幼師的職責是照顧好這些孩子，如果照顧不好，那是她們的失責，而不應該家長因為孩子不好帶感到愧疚。

一旦有了這個開頭，如果老師本身是很正直的，拒絕了收禮，尚且不會帶來不好的影響。

而一旦老師稍微有點別的心思，收了家長的禮品，接下來她們會在不知不覺中變成“一切向禮品看齊”的人，她們反而會變得越來越不負責任。

這幾年風氣稍微好點，因為管轄的力度大了，之前學校的風氣實在是差，老師們正是抓住了家長關心孩子的弱點，才能夠“興風作浪”，把家長拿捏的死死的。

孩子上幼兒園以后，坦然、坦蕩，多跟老師溝通

就怕家長有私心，當所有的家長都有私心以后，都私底下賄賂老師，校園風氣就越來越差了。

孩子入園以后，一定要多跟老師溝通孩子在學校的情況。孩子從家里進入到學校，會有一個很大的心理落差，行為表現會有很大的差距。

因為老師不了解孩子，也不知道用什么樣的溝通方法跟孩子進行溝通，才能獲得孩子的信任，所以家長要多跟老師溝通，可以讓老師快速了解孩子，對孩子適應校園環境還是有幫助的。

另外孩子入園的時候比較小，還無法完整表達出自己的感受和真實想法，多跟老師溝通，也是為了了解孩子在學校的真實情況，這樣可以跟孩子進一步溝通，促進孩子快速適應集體生活。

溝通是解決一切問題的開始，所以當遇到問題以后，不要先想著其他捷徑，而應該從良好的溝通開始。