導(dǎo)讀3月17日周六上午，廣州蒲蒲蘭活動(dòng)室舉辦了新一期的科學(xué)教室活動(dòng)。本期的主題是熱脹冷縮活動(dòng)當(dāng)天首先，我們從《我不怕打針》這個(gè)故事開始，引出日常生活中常用的工具....

3月17日周六上午，廣州蒲蒲蘭活動(dòng)室舉辦了新一期的科學(xué)教室活動(dòng)。

本期的主題是

熱脹冷縮

活動(dòng)當(dāng)天首先，我們從《我不怕打針》這個(gè)故事開始，引出日常生活中常用的工具——探熱針。

其實(shí)，前不久的流感季，筆者有段時(shí)間可是天天受探熱針的關(guān)照。探熱針為什么會(huì)隨著體溫升高而升高呢？！溫度計(jì)同樣的，為什么天氣熱的時(shí)候，中間的紅線就會(huì)變長呢？！——從生活小事情升華到科學(xué)道理，我覺得棒棒的！

同事A

慢著、現(xiàn)在小孩兒知道探熱針是啥嗎？溫度什么的都看電子的啦。

故事姐姐本人

同事A

“嗶”一下就知道多少度了吧。

實(shí)際給小朋友們展示了水銀探熱針之后——好像、確實(shí)、不大反應(yīng)得過來。于是故事姐姐簡單地介紹了一下探熱針的用途和現(xiàn)象之后，立刻拿出了救場(chǎng)的“神器”——

用一個(gè)玻璃瓶，在瓶口套上氣球，放入熱水中，氣球立馬就立起來了！而且越來越大！

小朋友們看得目不轉(zhuǎn)睛！那我們?cè)倏匆粋€(gè)！

嗚哇！瓶子里面的水像坐過山車一樣，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，要biu出來啦啊啊啊啊！——小朋友們激動(dòng)起來。事不宜遲，大家跟著故事姐姐馬上來動(dòng)手做這個(gè)瓶子吧，回家也能繼續(xù)觀察呢！

制作中

大家做好實(shí)驗(yàn)瓶子之后，故事姐姐又搬出了一個(gè)“神器”：從日本進(jìn)口的“紙芝居”，用卡通形象的圖畫給大家介紹本次實(shí)驗(yàn)的原理（之一）：

「空氣寶寶有個(gè)怪脾氣，遇到熱就會(huì)長大。」

為了解釋原理幾乎畫了一本繪本。

by故事姐姐

玻璃瓶中的空氣寶寶遇熱迅速長大，而且比水寶寶快多了，所以把水?dāng)D走了，我們就可以看到水寶寶從吸管里往外跑啦。

最后一個(gè)測(cè)試環(huán)節(jié)，所有小朋友都完成實(shí)驗(yàn)并且回答出了空氣寶寶的怪脾氣。每位小朋友都成功獲得了小證書一張。

實(shí)驗(yàn)雖易，但要和小朋友說明卻很難。考慮到小朋友的理解能力、思維能力，我們應(yīng)該站在更高的高度去執(zhí)行這個(gè)事情。——本次活動(dòng)后故事姐姐最大的心得體會(huì)。

活動(dòng)結(jié)束之后，故事姐姐和工作人員們都收到了來自家長們的熱心建議，十分感謝。今后廣州蒲蒲蘭活動(dòng)室將會(huì)繼續(xù)加油，給大家?guī)砀嘤腥ぁ⑻貏e的活動(dòng)，敬請(qǐng)期待。

最后再一次感謝大家的參與，謝謝。

—花絮—

活動(dòng)結(jié)束后，小科學(xué)家們從活動(dòng)室遠(yuǎn)眺城市景色。他們下一次將會(huì)研究什么課題呢？！

同事A

而最后留給我們的問題是：

先進(jìn)的科技給人們帶來便利的同時(shí)，是否也壓縮了人們思考的空間呢？

故事姐姐本人

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