導(dǎo)讀文|莞家媽媽在育兒的路上，相信家長們也經(jīng)常聽到這么一句話：“3歲定終身”。這可不是夸大其詞，而是有一定科學(xué)依據(jù)的。哈佛大學(xué)兒童發(fā)展研究中心曾表示：孩子出生后....

文|莞家媽媽

在育兒的路上，相信家長們也經(jīng)常聽到這么一句話：“3歲定終身”。這可不是夸大其詞，而是有一定科學(xué)依據(jù)的。

哈佛大學(xué)兒童發(fā)展研究中心曾表示：孩子出生后的前3年，是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，甚至?xí)Q定其一生的智力水平。

孩子1歲時大腦重量約為成人的70%，而3歲左右大腦重量已經(jīng)接近成人。家長若能抓住腦部發(fā)育的黃金時期，給孩子創(chuàng)造豐富多元的成長環(huán)境，給予足夠的刺激，就能為孩子的智力發(fā)育打下良好的基礎(chǔ)。

0-3歲同時也是孩子各項能力發(fā)展的重要時期。在這一階段內(nèi)，孩子會先后經(jīng)歷4個非常重要的敏感時期，分別：口腔敏感期（又叫口欲期）、手部敏感期、語言敏感期、自我意識敏感期。

根據(jù)兒童臨床醫(yī)學(xué)和兒童心理學(xué)成長的研究發(fā)現(xiàn)：孩子在經(jīng)歷敏感期期間，會對一些固定的身體器官、某一部分知識的了解和求知欲很強(qiáng)。但每個敏感期通常只持續(xù)一段時間，如果錯過了，那么孩子身上的某些能力可能就得不到很好的發(fā)展。

所以，在0-3歲期間，家長能夠正確認(rèn)識和把握孩子的4個特殊敏感期，并給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足和理解，對于其能力提升乃至整個人生發(fā)展，都有著非凡的意義！

★口腔敏感期，寶寶愛吮手啃腳咬玩具

莞媽有位朋友，最近她有點煩惱，因為她家寶寶總愛吃手，她覺得這樣很不衛(wèi)生。可沒過多久，寶寶吃手的“毛病”沒改，竟然還津津有味地吃起了自己的小腳。

時隔不久，寶寶又像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，身邊只要能夠得著的東西，他統(tǒng)統(tǒng)都會送進(jìn)嘴，還邊咬邊流口水，一拿走還哇哇哭個不停。這對于有小“潔癖”的寶媽來說，簡直無法忍受啊。

很多家長可能會像我這位朋友一樣，擔(dān)心寶寶吃手或啃咬東西沾染細(xì)菌。但要知道，這個階段的寶寶正處于口腔敏感期，其主要的探索方式，就是用嘴巴去感知世界。

家長千萬別嫌臟而阻止孩子的探索行為，這樣可能會因為口欲得不到滿足而出現(xiàn)一些心理隱患。比如將來出現(xiàn)咬人、搶食物、撿掉在地上的食物、注意力固定在食物上而無法學(xué)習(xí)等。

【育兒提示】

◆ 堅持母乳喂養(yǎng)，寶寶通過吸吮母乳，除了能夠獲得食物和營養(yǎng)、感受到媽媽的溫暖和關(guān)愛以外，還能很大程度上滿足吸吮的需要。

◆ 口欲期的探索行為，家長不要阻攔，只要確保衛(wèi)生和安全即可。經(jīng)常為寶寶清洗手腳，玩具要確保材質(zhì)安全，并且多沖洗和消毒。

◆ 當(dāng)寶寶無意中吃到一些危險或不衛(wèi)生的東西時，避免突然搶奪、責(zé)罵孩子，可以嘗試用別的東西代替，或者轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。

★手部敏感期，寶寶愛亂抓和亂扔

寶寶手部敏感期會與口腔敏感期后期重疊，主要表現(xiàn)是寶寶喜歡用手到處摸、抓、摳等，用手感知世界。這個時期的寶寶，最大的特點是拿起東西就亂扔，而且是“逢洞必?fù)浮薄ⅰ胺昙埍厮骸薄?/p>

此時也許家長會驚訝于寶寶的“破壞力”和搗蛋的行為，認(rèn)為寶寶變得越來越調(diào)皮了。其實啊，寶寶正在經(jīng)歷手部敏感期。隨著成長和發(fā)育，寶寶的手眼腦協(xié)調(diào)能力越來越好，變得越來越活潑好動了。

【育兒提示】

◆給寶寶提供充足的活動空間，讓他去發(fā)掘更多的肢體動作。在確保安全的前提下，不要阻止寶寶用手去感觸任何物品。

◆給寶寶準(zhǔn)備一些不同材質(zhì)的紙張，比如一包紙巾或一張舊報紙等，讓孩子通過撕、抓、揉、扔等動作盡情地探索。

◆寶寶手部神經(jīng)末梢特別敏感，平時多給他做撫觸按摩，還可以找一些材質(zhì)、形狀、觸感不同的玩具給寶寶玩，提高觸覺感知。

★語言敏感期，又分為5個語言發(fā)展周期

0-3歲是大腦發(fā)育黃金期，也是語言發(fā)育的重要時期，把握好這一時期，給予寶寶足夠的語言刺激，能讓孩子更早、更好地開口說話。

一般來說，孩子的語言敏感期還會先后經(jīng)歷五個周期：

1. 語言吸收期，對各種各樣的聲音感興趣，會觀察和模仿大人的口型、音調(diào)和節(jié)奏等。
2. 語言的爆發(fā)期，幾乎一直在不停地說話，喜歡重復(fù)模仿大人說的話。
3. 自我語言期，喜歡自言自語，跟自己聊天、講故事，沉浸在自己的世界里。
4. 語言與思維脫節(jié)期，表現(xiàn)為語言跟不上思維的發(fā)展速度，說話容易出現(xiàn)磕巴。
5. 詛咒語言敏感期，變得愛說臟話或詛咒，以此來體驗語言帶來的力量。

【育兒提示】

◆即使寶寶還不會說話，也要多跟他聊天，多講給他故事，豐富的語言刺激，終究量變能引起質(zhì)變。

◆寶寶會一些簡單發(fā)音后，要避免總用寶寶腔跟他交流，注意引導(dǎo)和擴(kuò)充他說詞語和句子的能力。

◆已經(jīng)初步具備語言能力的寶寶，不要過于“及時”滿足他的需求，盡量引導(dǎo)他表述出來，多用提問的方式，提高語言表達(dá)能力。

★自我意識敏感期，寶寶變“自私”

1-3歲是自我意識的敏感期，這個過程中，孩子認(rèn)識到自己是個獨立的存在，并能理解“你”和“我”之間的界限，開始著重于表達(dá)自己的想法，并嘗試自己決定一些事情，變得非常“自我”。

此階段孩子最明顯的特點是不愿分享，會和你說“不”，甚至學(xué)會打人、咬人等行為。家長千萬別以為寶寶變得自私、粗野和不懂事了。其實這只是他們成長的必經(jīng)階段，是自我意識發(fā)展的表現(xiàn)。

【育兒提示】

◆ 自我意識敏感期是構(gòu)建寶寶未來人格最早期的映射，這個時期，我們應(yīng)盡可能地尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)迫或代替孩子做決定。

◆在充足物質(zhì)以及心理滿足的條件下，孩子能夠更順利地度過自我意識敏感期，成為一個快樂和乖巧的孩子。

◆多創(chuàng)造孩子與其他小朋友互動玩耍的環(huán)境，引導(dǎo)并鼓勵孩子掌握與人相處的技巧，讓其獨立性發(fā)展更加完善。

寫在最后

孩子歷經(jīng)的各個敏感期，使他的身體受到“神秘力量”的指引，心靈也倍受鼓舞，成長才能一路暢通。這不僅是孩子學(xué)習(xí)的過程，也是人格發(fā)展的重要時期，所以家長務(wù)必要正確對待，幫助他們順利度過每一個特殊的敏感期。