導(dǎo)讀這本書來自韓國著名的繪本作家薩里娜.允恩。她出生在韓國，四歲時搬到美國，是一位屢獲殊榮的自由作者、插畫家。現(xiàn)在在加利福尼亞帕薩迪納設(shè)計藝術(shù)中心學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)和....

這本書來自韓國著名的繪本作家薩里娜.允恩。她出生在韓國，四歲時搬到美國，是一位屢獲殊榮的自由作者、插畫家。現(xiàn)在在加利福尼亞帕薩迪納設(shè)計藝術(shù)中心學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù)和設(shè)計，并與她的家人們住在圣迭亞戈。

她是一位70后的繪本畫家，小時候看著爺爺奶奶跟著音樂在鏡子里翩翩起舞，挖落在平頂天花板上的雪花吃，每天跟小伙伴們玩石子和彈珠，充滿了鄉(xiāng)野童趣和自由自在的氣息。

然而到自己做了母親，卻發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)被所謂的現(xiàn)代文明包裹，接觸到的都是工業(yè)玩具和再加工食品，失去了自然天成的趣味和興致。她希望通過自己的繪畫和經(jīng)歷，帶給孩子們一個更加豐富多彩的童年。所以，她創(chuàng)造了近200本兒童圖書，包括了很多令人眼花繚亂的萬花筒和紙風(fēng)車等互動性書籍，深得小朋友的喜歡。

而小企鵝系列繪本，是她創(chuàng)作的其中一套富于故事趣味和情感體驗的優(yōu)秀圖書。這套書總共有6本，其中三本都獲得過圖書大獎。所以說，這套書是我們不容錯過的。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

《小企鵝找秋天》是一本很有意思的童書。封面采用大量的橙黃色元素，圍巾、南瓜、落葉，秋意濃濃。一只孤單的小企鵝站在南瓜地里仰頭看天，這個畫面很容易勾起孩子們的好奇心：他在這里干什么呢？是在看落葉呢還是在想南瓜該怎么吃？

封面、環(huán)襯、扉頁，是吸引孩子的三板斧。環(huán)襯頁色彩豐富、數(shù)不勝數(shù)的落葉帶來了濃濃的秋意。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

扉頁跟封面、環(huán)襯一脈相承、前后呼應(yīng)，小企鵝正彎著腰在木箱里翻翻撿撿，箱子里全是落葉。孩子們的好奇心被吊到了最高點：他在找什么呢？難道是秋天被落葉埋起來了嗎？

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

緊接著進(jìn)入了故事。這個故事講述了一則關(guān)于兄弟情誼的事跡。小企鵝盧卡斯從沒見過真正的秋天，因為企鵝生活在南極啊，一年四季都是白茫茫的冰雪世界。他決定和布西去農(nóng)場看看。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

它的弟弟小南瓜也想去。可是小南瓜很傷心地發(fā)現(xiàn)，由于自己太小了，不能參加這次旅行。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

哥哥和朋友們歷經(jīng)千辛萬苦來到了農(nóng)場，看到了滿地的南瓜，就都想起了這個不能旅行的小弟弟。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

于是它們挑了很多關(guān)于秋天的物品，想要跟弟弟小南瓜分享自己尋找秋天的旅程中的所見所聞。

那么小南瓜看到它們帶回來的禮物，會是什么表現(xiàn)呢？

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

他有禮貌地感謝了大家，

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

又嘆了一口氣說：“我還是想見到真正的秋天。”

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

原來小南瓜并不喜歡大家?guī)Щ貋淼亩Y物。為什么呢？因為大家?guī)Щ貋淼摹扒锾臁保际悄瞎?。雖然每個南瓜的樣子都不一樣，每個南瓜都被當(dāng)成了寶貝，但那都只是南瓜。小南瓜不想要南瓜。

還好哥哥盧卡斯跟大家不一樣， 他對弟弟說：“在這里等著，小南瓜！”

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

他把帶回來的一箱子落葉搬上了一個冰雪懸崖

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

一陣風(fēng)吹過，片片落葉從懸崖上飄下來，紅的、黃的、綠的，深色的、淺色的，新鮮的、干枯的，還有半新鮮半干枯的……原來秋天的樣子，就是有風(fēng)吹，有落葉像雪花飄落的樣子。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

聰明的盧卡斯真實地還原了五彩繽紛、動感活潑的農(nóng)場秋天。小南瓜和其它所有的企鵝都把頭仰得高高的，再次共同感受著這美好的一切。

為什么會推薦這本書呢？因為這本書的色彩鮮亮、線條簡單，很切近小朋友的視角。雖然每個小企鵝都是黑外套白襯衣，但是每個小企鵝都有不同的服裝細(xì)節(jié)和體態(tài)表情。而通過這些細(xì)節(jié)差異，寥寥數(shù)筆就將他們的性格特征描繪得活靈活現(xiàn)。

尤其是在描繪他們漫長旅程的時候，以不斷強(qiáng)化的方式，將一個個小企鵝都塑造成了令人印象深刻又忍俊不禁的小明星。比如總是在睡覺的小企鵝，全程都在睡覺，并且是無論在什么地方、無論在干什么，都在蓋著小毛毯睡覺。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

連找個南瓜當(dāng)禮物，也是可以用來睡覺的……簡直堪稱企鵝界的睡神。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

這些小細(xì)節(jié)到處都是，是作者的小心機(jī)，也給了小朋友們尋找這些奇妙的小機(jī)關(guān)。使得我們在親子共讀時，能夠動手動腦又動眼，在隨同他們前行的旅程中充滿了歡樂。

除了這些關(guān)于故事描述和畫面表現(xiàn)上的設(shè)計，還有更重要的推薦理由是，這本還給孩子們呈現(xiàn)了美好的兄弟情誼和朋友真情畫面。盧卡斯是小南瓜的哥哥，他聰明有創(chuàng)意，還非常了解小南瓜，外出旅行的時候，會擔(dān)心和惦記弟弟；其它企鵝也會想著小南瓜，不約而同地給小南瓜帶回了旅行的禮物。

小南瓜生活在這樣一個有溫暖、有愛的大家庭里，也很有禮貌，并且樂觀熱情。

他不能參加集體旅行，卻用了自己的方式去尋找秋天。他帶著好朋友海豹，坐在大海邊，一邊吃餅干，一邊想象著外太空的秋天：

月球上的秋天有流星劃過、火星上的秋天金燦燦紅彤彤好像蘋果、土星上的秋天是可以跑步的運動館，還可以乘坐宇宙飛船在外太空里的秋天里遨游。小南瓜的想象力太豐富了，哥哥盧卡斯都有點羨慕他的外太空尋秋之旅了。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

但這些都是小南瓜想象出來的秋天，并不是真正的秋天。小南瓜沒有見過真正的秋天。小南瓜說：“你不帶我們，我們就自己去找秋天。”他找到的秋天，都是想象出來的。

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

等待長大是件很漫長的事，小南瓜面對分離時難免有小情緒，他只有用想象來應(yīng)對缺席旅行的失落和焦慮。這樣的小情緒是正常的宣泄，但大家都沒有忽略。那其它人是如何應(yīng)對他的小情緒的呢？

幼兒情感啟蒙成長繪本《小企鵝找秋天》

大家?guī)Щ亓硕Y物，全都是跟他有關(guān)的南瓜：無論走到哪里，大家都想著他吶！這就是兄弟、朋友。

通過這樣你來我往的表達(dá)，讓孩子們了解到一個關(guān)于情感的基本道理：有情有愛就是無論走過四季，還是走到天涯，就算你不在我身邊，你也一直都在我心里。????