導(dǎo)讀朋友很興奮的跑來告訴我，她給寶寶報(bào)名了一個(gè)早教班，我震驚的嘴巴變成了0字形，事實(shí)上，在當(dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)里，我們每個(gè)人都透露出一種焦慮，這種焦慮就會(huì)變成....

朋友很興奮的跑來告訴我，她給寶寶報(bào)名了一個(gè)早教班，我震驚的嘴巴變成了0字形，事實(shí)上，在當(dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)里，我們每個(gè)人都透露出一種焦慮，這種焦慮就會(huì)變成一種對下一代的期待，害怕他們比別人慢，害怕他們被競爭淘汰，然而，早教就一定要報(bào)早教班么？

孩子0－3歲的時(shí)候，大腦處于飛速發(fā)展的時(shí)代，他們大腦突觸的數(shù)量是成人的2到3倍，他們可以很快的學(xué)會(huì)各種技能，并且對接收到的任何信息更快的做出領(lǐng)悟，所以早教的好處就不言而喻。于是國內(nèi)各種早教機(jī)構(gòu)孕育而生，可是，我是不贊成寶寶去上早教班的。

先說一歲以下嬰兒階段的寶寶。

嬰兒了解世界的方式主要是通過嘴巴跟耳朵，還有手的觸感來感知這個(gè)世界的，他們對于父母的依賴更深，更喜歡聽父母的聲音，所以與其說是帶寶寶去上早教課，不如說是專門抽出了時(shí)間陪寶寶玩耍，想一想你在家里帶寶寶的時(shí)候，都做了什么？是不是只要寶寶不哭不鬧，就自己玩手機(jī)？或者跟朋友網(wǎng)聊？看電視？有的父母帶孩子去上早教課，驚喜的發(fā)現(xiàn)寶寶沒幾天會(huì)自己坐了，會(huì)喊爸爸媽媽了，其實(shí)我想告訴你的是，這不是早教機(jī)構(gòu)的功勞，而是寶寶的自然發(fā)展規(guī)律，他到了一定的時(shí)間，通過大人的引導(dǎo)，就會(huì)解鎖新的技能，所以這個(gè)階段的孩子上早教課完全是浪費(fèi)銀子，當(dāng)然，銀子多的除外。

2－3歲的寶寶有必要上早教課么？

天普大學(xué)兒童發(fā)展心理學(xué)家凱西·赫什–帕薩科等人的一項(xiàng)研究告訴我們，幼兒個(gè)人“學(xué)業(yè)”上的早熟也許并不是好事。

他們隨機(jī)選擇120個(gè)孩子，有上以學(xué)業(yè)為中心的幼兒園的，也有上以社交為中心的幼兒園的。 他們5歲時(shí)，以學(xué)業(yè)為中心的幼兒確實(shí)比以社交為中心的幼兒懂得更多的文字和數(shù)字，但他們上小學(xué)后，前者沒有顯示出比后者更高的智商。 后者反而比前者創(chuàng)造力更強(qiáng)，對學(xué)習(xí)充滿熱情。

由此可見，過早的讓孩子接觸學(xué)業(yè)并不是什么好事，這種經(jīng)過機(jī)構(gòu)訓(xùn)練看起來的“聰明”，并不能讓孩子們終身受益。反而有可能讓孩子們更為厭惡學(xué)習(xí)。

那么，應(yīng)該怎么正確的進(jìn)行早教呢？

對于小嬰兒，其實(shí)我們可以放下手機(jī)，多陪他們玩耍，給他們從眼，鼻，口，耳，手入手做早教，比如我們可以跟他們玩追視卡，發(fā)出各種小動(dòng)物的聲音，給他們聞聞各種物品的氣味，讓他們摸摸各種小物品以刺激他們的感官發(fā)育。

另一方面，對于大寶寶，這里必須提到鄰國的日本。

日本自1968年以后，僅用了23年，就成為僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國，而日本在進(jìn)入2001年，更是提出了“50年30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的目標(biāo)，他們確實(shí)在做，而且?guī)缀趺磕甓紩?huì)得一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，可是日本的幼兒園是不太注重文化課的，他們更多的是交小朋友們對這個(gè)社會(huì)的適應(yīng)力，比如自己的事情自己做，吃完飯要自己洗餐具，自己整理自己的書包，系鞋帶，穿衣服……

在培養(yǎng)孩子們這些獨(dú)立適應(yīng)生活的能力的同時(shí)，孩子們得到了更多的鍛煉和思考，比如怎么規(guī)劃時(shí)間，能讓自己更快的做完一件事情，還能讓孩子們養(yǎng)成獨(dú)立的性格:這些事情就應(yīng)該是我做的，我不能去依靠別人，麻煩別人。這些從小養(yǎng)成的習(xí)慣跟品德會(huì)支撐他們到長大成人，到慢慢老去，會(huì)讓他們在以后面對任何事情都能養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問題的習(xí)慣，是一輩子的寶貴財(cái)富。

與其把孩子們變得這么小，學(xué)習(xí)復(fù)雜的“學(xué)業(yè)”，不如作為父母的我們觀察孩子們，發(fā)現(xiàn)他們的才能，培養(yǎng)他們的性格，養(yǎng)成好習(xí)慣，給孩子們帶來一生。 不是填鴨式的，而是教給他們文化課，讓他們快點(diǎn)失去本能。 你覺得怎么樣？