導(dǎo)讀嘟嘟醫(yī)生連醫(yī)生們都關(guān)注的育兒公眾號(hào)有很多媽媽面對(duì)寶寶突如其來(lái)的脾氣總是束手無(wú)策，明明通過(guò)一段時(shí)間的相處，好不容易理解了他們哭鬧的含義，可是隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，....

嘟嘟醫(yī)生

連醫(yī)生們都關(guān)注的育兒公眾號(hào)

有很多媽媽面對(duì)寶寶突如其來(lái)的脾氣總是束手無(wú)策，明明通過(guò)一段時(shí)間的相處，好不容易理解了他們哭鬧的含義，可是隨著寶寶逐漸長(zhǎng)大，以前的“絕招”好像不太好使了，這可怎么辦？

甚至有很多媽媽都有這樣困擾：

我家寶寶以前明明很乖，睡覺(jué)都不用哄，讓我特別省心。怎么突然一夜之間覺(jué)也不睡了，飯也不好好吃了，動(dòng)不動(dòng)就摔碗咬人，還哭鬧不休！簡(jiǎn)直就是天使變惡魔！

面對(duì)這種情況，是不是還有所謂的“過(guò)來(lái)人”神神秘秘的跟你說(shuō)，這是中了邪，要做法叫魂......

甚至還有非常奇葩的對(duì)應(yīng)方法▼

（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)搜索）

簡(jiǎn)直就是荒唐！今天，嘟媽就來(lái)教大家怎么解決這個(gè)問(wèn)題～

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為啥會(huì)這樣？

如果寶寶突然性格轉(zhuǎn)變，哭鬧不休，那么首先就要排除生理上的不適。

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生理原因

常見(jiàn)的生理原因比如說(shuō)該換尿布了、餓了或者是表面上一眼就能看出來(lái)的疾病這里就不再多說(shuō)了，對(duì)于生理原因，家長(zhǎng)只需要一一對(duì)應(yīng)解決就好啦～下面是幾個(gè)經(jīng)常會(huì)被家長(zhǎng)忽視的生理原因▼

a.長(zhǎng)牙：

在寶寶四個(gè)月左右的時(shí)候，就開(kāi)始長(zhǎng)牙啦，長(zhǎng)牙會(huì)導(dǎo)致寶寶覺(jué)得不舒服，但是他們又不知道怎么去表達(dá)，又由于長(zhǎng)牙比較隱蔽，家長(zhǎng)們很難發(fā)現(xiàn)。

b.疾病感染：

某些隱蔽部位的疾病或者疼痛會(huì)導(dǎo)致寶寶性格突變，比如說(shuō)便秘，腹痛，耳痛或病毒或細(xì)菌感染等等，如果寶寶持續(xù)哭鬧，比平時(shí)時(shí)間要久且頻繁，對(duì)于年紀(jì)小的寶寶應(yīng)該盡快去醫(yī)院診斷，如果是已經(jīng)可以對(duì)話交流的寶寶，家長(zhǎng)可以耐心的問(wèn)一下是不是身體哪里不舒服，如果有，也需要盡早就醫(yī)。

c.多動(dòng)癥或者某些精神類(lèi)疾病：

首先，出現(xiàn)這種情況的寶寶屬于人群中的極少數(shù)，千萬(wàn)不要盲目對(duì)號(hào)入座！

其次，多動(dòng)癥的判斷需要由醫(yī)生來(lái)下，而且需要到4歲左右才能診斷，比如說(shuō)注意力總是不集中、不分場(chǎng)合的怪叫（沒(méi)有自我控制能力）、做事有始無(wú)終等等，這些情況都會(huì)出現(xiàn)在正常的寶寶身上，只不過(guò)都是短時(shí)間的，屬于正常的認(rèn)知發(fā)展變化，家長(zhǎng)需要持續(xù)的觀察才能確定到底需不需要警惕多動(dòng)癥的可能，千萬(wàn)不要盲目下結(jié)論！

此外，如果家族有精神類(lèi)疾病病史，那么也要警惕。

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心理原因

在排除了生理層面的問(wèn)題之后，就是心理方面的問(wèn)題啦，比如說(shuō)：環(huán)境的突然改變、分離焦慮、沒(méi)有安全感、寶寶正在學(xué)習(xí)如何和理解情緒等等。在接下來(lái)的內(nèi)容中，嘟媽將仔細(xì)解釋寶寶不同年齡的認(rèn)知發(fā)展。

根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的不同，家長(zhǎng)對(duì)于寶寶發(fā)脾氣時(shí)候的解決辦法也是不同的。

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新生兒

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認(rèn)知發(fā)展

新生的寶寶因?yàn)?strong>剛剛從子宮這一溫暖又舒適的環(huán)境中來(lái)到我們的世界上，所以會(huì)有很多不適應(yīng)。因此會(huì)用哭來(lái)解決很多問(wèn)題。

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解決辦法

對(duì)待新生兒，主要就是要讓寶寶重新獲得類(lèi)似于子宮內(nèi)的安全感，嘟媽以前有寫(xiě)過(guò)文章教大家怎么安撫，點(diǎn)擊下面的鏈接可以查看

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4個(gè)月-12個(gè)月

這個(gè)年齡段的寶寶，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，還會(huì)學(xué)會(huì)爬行，并且視力逐漸向成年人靠攏，所以開(kāi)始了探索這個(gè)世界的第一步，由此也帶來(lái)了很多認(rèn)知層面的新發(fā)展。

就拿“爬”來(lái)舉例▼

寶寶這個(gè)年齡通常會(huì)朝著禁止他們爬行的區(qū)域爬去。家長(zhǎng)大喊著“不可以！不可以！”反而會(huì)進(jìn)一步鼓勵(lì)他們挖掘自己四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的新能力。

寶寶這時(shí)其實(shí)是在顯示著自己的威力, 他們會(huì)想知道你是怎樣看待他們的本領(lǐng)的。他們不僅能更清晰地表達(dá)自我,也可以從你的面部表情知道你在想什么。

你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)他們開(kāi)始爬行時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)抬眼一瞥你的臉, 這是想看看自己怎樣的行為可以改變你的面部表情。是不是覺(jué)得非常神奇！

這些小插曲有助于寶寶學(xué)習(xí)如何讓家長(zhǎng)回應(yīng)的能力,學(xué)習(xí)測(cè)試爸爸媽媽反應(yīng)的能力。即便寶寶沒(méi)有留心到危險(xiǎn)，但他們注意到了你的警告。

寶寶在這時(shí)學(xué)會(huì)可以依靠家長(zhǎng)來(lái)阻止自己,這是寶寶學(xué)習(xí)如何阻止自己的第一步。他們知道自己很安全,因?yàn)樗麄冎滥銗?ài)寶寶!

這個(gè)年齡的寶寶在他們能接觸的范圍內(nèi)探索著“未知世界”，不過(guò)他們需要知道你在旁邊，能阻止他們一時(shí)的沖動(dòng)。寶寶也許會(huì)有挫敗感，但是他們幾乎會(huì)非常感激聽(tīng)你說(shuō)，“你不能這樣做?！?/strong>

他們其實(shí)早就知道你給他們的限制:“不要碰爐子,不許摸電源?！彪m然當(dāng)你讓寶寶停下來(lái)時(shí)，寶寶會(huì)憤怒地尖叫,但他們看著你其實(shí)是為了確定你是否在聽(tīng)他們生氣地尖叫。

寶寶需要你一臉嚴(yán)肅的表情和嚴(yán)厲的聲音，這樣寶寶才會(huì)感覺(jué)放松。你這么做的時(shí)候，他們甚至?xí)肀恪?/strong>

所以這個(gè)時(shí)候你也要把寶寶抱在懷里，輕拍和撫摸寶寶的后背，同時(shí)可以語(yǔ)氣輕柔的說(shuō)“你現(xiàn)在很生氣對(duì)不對(duì)，媽媽知道寶寶很生氣，但是寶寶不可以這樣做，因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)，媽媽愛(ài)你”。

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12個(gè)月-18個(gè)月

大約一歲時(shí)，寶寶會(huì)把精力集中在學(xué)習(xí)走路這一重大成長(zhǎng)上，這就意味著嬰兒更加獨(dú)立，有更多的機(jī)會(huì)去勇敢的進(jìn)行新探索。

一切事物都令他們興奮，由此會(huì)失控。他們發(fā)現(xiàn)自己做決定很困難——“我應(yīng)該朝這邊走還是朝那邊走？”，而試驗(yàn)新想法也很困難——“去看看櫥柜里有什么好不好呢？”。

寶寶還無(wú)法很好的控制這些新能力，他們嘗試控制自己，但只會(huì)感覺(jué)更加暴躁，早期所有情感的控制都變得混亂了！

他們會(huì)突然拒絕睡覺(jué)，在半夜的時(shí)候走來(lái)走去。每四個(gè)小時(shí)覺(jué)醒后大叫，只因要從嬰兒床的欄桿上爬下來(lái)。他們似乎在說(shuō)，“幫我！我想要練習(xí)走路！”。雖然寶寶幾乎能走路了，但走的還并不是很好，所有這些強(qiáng)烈的失望會(huì)轉(zhuǎn)為憤怒，也很容易因此精神崩潰。

他們不需要安撫的時(shí)就不要安撫他們。因?yàn)椴恍枰矒釙r(shí)安撫寶寶反而會(huì)讓寶寶為此哭訴和焦躁。

在寶寶練習(xí)走路的時(shí)間里家長(zhǎng)要較少的干預(yù)，這樣他們才能夠?qū)W會(huì)讓自己平靜。

在寶寶不能安撫自己時(shí)，家長(zhǎng)需要幫助他們，這時(shí)要把他們放在你的懷里。雖然你只不過(guò)做了這么一個(gè)小小的動(dòng)作，你卻能看到他們逐漸能讓自己平靜下來(lái)。

在他們平靜后，你要讓他們知道在他們不吵鬧的時(shí)候如果他們需要擁抱，你會(huì)給他們擁抱。

也要允許寶寶不分晝夜的練習(xí)自己的新技能。還可以和他們一起四處走走練習(xí)走路技能。讓他們的雙手抓住你的雙手，和他們一起蹣跚學(xué)步。雖然你和寶寶都會(huì)感到筋疲力盡，但休息之余，你們都會(huì)為此感到興奮。

最重要的是，當(dāng)你的寶寶失去控制時(shí)，家長(zhǎng)要讓他們知道你不會(huì)接受他們尖叫和嚎啕大哭。

可以教給他們?nèi)绾慰刂谱∽约旱姆椒?，比如用他們可?ài)胖胖的手指來(lái)控制自己等。在他們按你所教給他們這么做之后，你要讓他們知道你為他們感到驕傲。

從一歲開(kāi)始，無(wú)論寶寶能夠多么清楚的表達(dá)自己的情感，但他們都會(huì)經(jīng)歷越來(lái)越多不滿的感覺(jué)。因此父母要聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，然后幫助孩子接受事實(shí)，不能總是讓他們有為所欲為的感覺(jué)。

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18個(gè)月-2歲

你可能已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“terrible two”這個(gè)詞了，意思就是2歲的惡魔。根據(jù)身邊許多媽媽的反應(yīng)，很多寶寶在18個(gè)月的時(shí)候開(kāi)始性情大變，脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就摔盆摔碗，甚至還會(huì)咬人。

這個(gè)年齡的孩子，其興奮感和挫敗感極度增加，從而會(huì)失去自我控制。因?yàn)檫@正是“讓我，讓我試試。我想做，讓我做！”的年齡段。這個(gè)年齡的孩子的想法不但應(yīng)接不暇，而且需要立刻去嘗試。

為了父母的需要，寶寶學(xué)習(xí)怎么與父母失去聯(lián)系時(shí)變得更加獨(dú)立。所以寶寶會(huì)在激怒父母后，再把他們推走，這是因?yàn)樗麄円獪y(cè)試父母是否愿意隨時(shí)幫助他們。

這不僅僅是寶寶在“去自己嘗試“”和“需要父母照顧”這兩者之間難于抉擇，也是他們能夠把更多的精力集中在自己要做的事情上，持久保持注意力，并為此堅(jiān)持不懈。從現(xiàn)在開(kāi)始，能讓寶寶輕易從一件事情分心的日子一去不復(fù)返了。

寶寶會(huì)比以前更有效的表達(dá)情感。但他們還沒(méi)有做好識(shí)別及有效的表達(dá)自己情感的準(zhǔn)備，而且經(jīng)?？酥撇蛔∽约旱男袆?dòng)。因此發(fā)脾氣就是最終的結(jié)果。

但父母可以把這些問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆釉缙趯W(xué)習(xí)控制強(qiáng)烈情感、忍受挫折及培養(yǎng)自控能力的機(jī)會(huì)。

當(dāng)寶寶的情緒失去控制后，他們很有可能猛踢東西和發(fā)出刺耳的尖叫，或是打人、咬人。當(dāng)他們打了另一個(gè)與他們玩耍的孩子，那個(gè)被打了的孩子感到震驚，他們也很震驚。當(dāng)小伙伴禁不住眼淚汪汪時(shí)，他們和其他孩子一樣感到害怕。因?yàn)樗麄円郧皬奈丛诩议L(zhǎng)那里得到這樣的回應(yīng)。可他們并不是有意去傷害他人，只是想消消氣而已。

現(xiàn)在該是需要管教和教育他們的時(shí)候了。如果你能早點(diǎn)察覺(jué)到導(dǎo)致孩子打人或咬人原因的警示，你就可以幫助他們?cè)诿吞咂渌⒆又袄潇o下來(lái)。

若能事先安撫他們，你就能幫助他們學(xué)會(huì)控制這種行為，抑制這些沖動(dòng)。他們會(huì)學(xué)會(huì)察覺(jué)自我的警示標(biāo)志，在事情變得糟糕之前中止自己的行為。

如果沒(méi)來(lái)及阻止，你仍可以教育他們，告訴他們這種試圖傷害他人的行為是不可以的。經(jīng)歷這樣的事件后，要保持冷靜。

你可以抱起孩子把他們放在自己的懷里。在他們咬人或打別人后，把他們與其他孩子們分開(kāi)，你要讓他們知道直到他們懂得道歉，能控制住自己之前他們必須要自我反省。這種簡(jiǎn)單的孤立辦法要比你反應(yīng)過(guò)度更有效，有效地讓他們?cè)谑Э睾笞兊酶ε?，或讓他們完全體驗(yàn)到咬別人之后的可怕結(jié)果。

他們能聽(tīng)進(jìn)去你說(shuō)的話時(shí)，要態(tài)度堅(jiān)定和語(yǔ)氣平靜的對(duì)他們說(shuō):“你的行為很傷人。你不能再那樣對(duì)別人?，F(xiàn)在你平靜多了，可以去向你的朋友道歉了。下次，你失控前我會(huì)試著幫你。”

也許他們會(huì)對(duì)自己的無(wú)能為力感到害怕，這必定危害了他們努力嘗試的心理。你可以打消他們的疑慮，他們就能夠進(jìn)行自我控制。到那時(shí)，他們可以依靠你給他們的限制：“寶寶想做什么都可以大膽去做，但如果這種行為不對(duì)的話，媽媽會(huì)告訴你原因，并且會(huì)阻止你，不會(huì)讓你那么做的?！?/strong>

6

3歲以后

年齡大一些的孩子也是如此。不過(guò)他們會(huì)用清晰并且讓人理解的方式表達(dá)自己的抗議，這樣父母就會(huì)更好的回應(yīng)他們。

不過(guò)有時(shí)，僅僅被他人理解似乎又不足以解決這種憤怒感。比如“他們咬我了”或“他拿走了我的玩具”或 “他們不讓我跟他們一起玩”，這些相似的哭聲都是在尋求大人的幫助。這時(shí)候，你才可以介入并幫助他們學(xué)會(huì)處理自己的憤怒和解決沖突，逐漸讓他冷靜下來(lái)。

父母通常覺(jué)得他們的責(zé)任是幫助孩子尋找一種積極的方式來(lái)處理憤怒。但實(shí)際上，孩子需要相信自己能控制住自己的憤怒。所以開(kāi)始時(shí)，父母就要把它當(dāng)作是孩子的任務(wù)來(lái)完成，在他們需要你幫助的時(shí)候再幫助。

首先，寶寶需要學(xué)會(huì)平復(fù)憤怒情緒引發(fā)的緊張感和身體上的壓力，這樣他們就會(huì)為下一個(gè)任務(wù)做準(zhǔn)備：了解憤怒情緒的根源，如果找到了它，就去解決這個(gè)根源。

大家發(fā)現(xiàn)了嗎，以上全部的解決方法都指向了一個(gè)詞——耐心，當(dāng)我們養(yǎng)育一個(gè)寶寶的時(shí)候，是需要付出極大的耐心的，細(xì)心觀察，耐心指導(dǎo)，不過(guò)家長(zhǎng)一定要注意，千萬(wàn)不能在寶寶情緒失控的時(shí)候，家長(zhǎng)也同時(shí)情緒失控！

有些全職媽媽或者是基本上只有自己帶孩子的媽媽?zhuān)瑫?huì)因?yàn)閷殞毎l(fā)脾氣時(shí)怎么哄也哄不好而令自己也怒火中燒。嘟媽知道一直對(duì)寶寶保持耐心非常困難，畢竟在當(dāng)媽媽前，我們也是家里寵著的小女孩。

所以，當(dāng)你控制不住自己的情緒時(shí)，不如再翻出這篇文章看一下，對(duì)照寶寶的不同年齡，了解寶寶到底想要什么，重新平靜下來(lái)。

同時(shí)也不要讓寶寶利用發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的！有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橛X(jué)得“煩躁”、“丟臉”而一味的滿足寶寶的需求，試圖重新?lián)Q回平靜。但這樣是絕對(duì)不可取的，會(huì)令寶寶越來(lái)越不會(huì)控制自己的情緒，從而變成“熊孩子”，以后也會(huì)越來(lái)越難以教育。

寶寶在生命之初的幾年，是全身心的依靠媽媽的，在這幾年給寶寶足夠的耐心，幫助寶寶學(xué)會(huì)很好的控制情緒，對(duì)他們未來(lái)一生都影響深遠(yuǎn)，這也是早教的內(nèi)容之一！

（本文圖片來(lái)源：GIPHY）

參考資料|（滑動(dòng)查看）

1. 劉凌.嬰兒自我認(rèn)知的發(fā)生、發(fā)展及其與母嬰依戀的關(guān)系[D].遼寧師范大學(xué),2009.

2. Behaviour changes in babies. SickKid shospital staff.https://www.aboutkidshealth.ca/Article?contentid=454&language=English,2009.

3. Drastic Changesina Toddlers Behavior. Brooke Julia.https://www.livestrong.com/article/560433-drastic-changes-in-a-toddlers-behavior/#,2017.

4. 麥考夫等.海蒂育兒大百科(1-3歲)[M].南海出版社,2014.

5. Emotional and Social Development:4 to 7 Months.https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/baby/Pages/Emotional-and-Social-Development-4-7-Months.aspx,2009.

6. Brazelton TB,Sparrow JD. Mastering anger and aggression the Brazeltonway[J].2005.

7. 李蓓蕾, 陶沙, 董奇,等. 8—10個(gè)月嬰兒社會(huì)情緒行為特點(diǎn)的研究[J]. 心理發(fā)展與教育, 2001, V17(1):18-23.

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