導(dǎo)讀說話結(jié)結(jié)巴巴，很想說出口，卻又不知道為什么總是磕磕巴巴地說不清楚，有時(shí)候甚至漲紅了臉，跺著腳，但就是一句話都說不好。其實(shí)這就是結(jié)巴，也就是很多人說的口吃。近....

說話結(jié)結(jié)巴巴，很想說出口，卻又不知道為什么總是磕磕巴巴地說不清楚，有時(shí)候甚至漲紅了臉，跺著腳，但就是一句話都說不好。其實(shí)這就是結(jié)巴，也就是很多人說的口吃。

近幾年來，口吃在兒童當(dāng)中的發(fā)生率逐年提高，很多原本不口吃的孩子也突然變得結(jié)巴了起來，這是怎么回事呢？

其實(shí)，小孩說話結(jié)巴的原因有這些

1.模仿暗示的行為過多

在生活中，有超過三分之一的兒童口吃問題源于對口吃者的模仿，以及周圍人對兒童口吃行為的暗示。

在語言發(fā)展的初期，大部分兒童會進(jìn)入仿音期，即模仿父母和周圍人說話。這本該是兒童大量儲備字音基礎(chǔ)、提高語言發(fā)展速度的時(shí)期，但是，假如兒童模仿的對象是口吃者，這種模仿行為帶來的可能是又一個(gè)“口吃”攜帶者。

2.表達(dá)意識的不匹配

學(xué)齡前兒童的大腦發(fā)育速度極快，在語言學(xué)習(xí)初期時(shí)常會出現(xiàn)構(gòu)音器官發(fā)育與大腦脫節(jié)的現(xiàn)象。就像我們剛剛學(xué)習(xí)英語時(shí)，也會因?yàn)閷φZ法的不熟悉而努力將字詞構(gòu)成句子，導(dǎo)致整句話說出來時(shí)常停頓、重復(fù)。

一般來說，這種表達(dá)意識不匹配的現(xiàn)象會在三四歲后逐漸進(jìn)入平穩(wěn)期，原本卡頓、中斷的現(xiàn)象也會大為降低。但是，假如小朋友三四歲了還是結(jié)結(jié)巴巴地說話，那就說明是真的口吃了。

3.家庭環(huán)境比較復(fù)雜

廈門中心曾經(jīng)來過一個(gè)3歲左右的小姑娘，特別怕生，那天剛進(jìn)門還沒說話呢，爸爸就突然大喝一聲，非常嚴(yán)厲地讓孩子向其他老師問好。磕磕絆絆的幾句話下來，小姑娘眼里的淚水已經(jīng)止不住了。

其實(shí)很多小朋友之所以會發(fā)生口吃，與他們自身的家庭環(huán)境有關(guān)系，尤其是跟父母有著相當(dāng)大的關(guān)系，有些父母比較嚴(yán)厲，總是喜歡處處干預(yù)孩子，有時(shí)候孩子一句話還沒說完，指責(zé)的話就撲面而來。

結(jié)果就是孩子原本順暢的表達(dá)被屢屢打斷，自然的發(fā)聲也變成了結(jié)結(jié)巴巴的說話。

4.外界環(huán)境的變化

對學(xué)齡前的兒童來說，外界環(huán)境的突然變化往往會打破他們原本穩(wěn)定的認(rèn)知和適應(yīng)性，進(jìn)而導(dǎo)致他們變得敏感、多疑，甚至是回避型性格的出現(xiàn)。

舉個(gè)例子，小明今年才三年級，可已經(jīng)轉(zhuǎn)了五次學(xué)，每次都是沒上幾天課就被父母強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)，認(rèn)為這些學(xué)校不適合孩子。不僅如此，父母還在家里粗暴干預(yù)孩子，甚至是打罵孩子。

大家想想，小明在這樣的家庭生活，那他的語言表達(dá)會不會出現(xiàn)問題呢？肯定會，而且很可能是難發(fā)型口吃。

家長們正確對待孩子結(jié)巴的做法

開頭我們提到，近些年口吃兒童越來越多，但是很多家庭缺乏如何預(yù)防、如何幫助孩子的能力。再加上一些父母的脾氣、性格可能比較暴躁，所以往往會做出一些“傷害”到孩子的事情。

鑒于這樣的情況，廈門中心主任覺得應(yīng)該分享一些正確的方法給家長們，及時(shí)預(yù)防口吃，及時(shí)幫助口吃兒童。下面這些做法，大家要認(rèn)真看：

1.假性口吃和真性口吃分清楚

有些孩子一開始說話有些結(jié)結(jié)巴巴，但過了段時(shí)間卻消失不見了；可有的孩子一開始說話結(jié)結(jié)巴巴，后來越來越嚴(yán)重，這是怎么回事呢？其實(shí)前者就是假性口吃，隨著時(shí)間的推移會慢慢消失，而后者才是我們理解的那個(gè)“口吃”，即真性口吃。

所以，當(dāng)小朋友說話開始結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，家長們可以設(shè)定一個(gè)期限，比如一個(gè)月，假如孩子的口吃情況逐漸消失，那我們可以放心了，可如果繼續(xù)加重或不變，那就要重視之后的口吃矯正了。

2.多鼓勵(lì)，少發(fā)脾氣

對尚處于發(fā)展階段的小朋友來說，我們可以批評，但要注意批評的度和方式，不能跟大人吵架一樣什么臟話都一股腦罵出來。且不說孩子能不能接受得了，就是你們生氣時(shí)張牙舞爪的樣子也會影響到孩子的心理狀態(tài)。

所以，對于發(fā)展階段的小朋友，家長要多鼓勵(lì)，少發(fā)脾氣，正確的批評。

最后，聽專家說

廈門中心語言專家：小孩子結(jié)巴的問題逐漸成為家長的“心頭大患”，但這個(gè)時(shí)候我們不能慌，也不能著急，平常心對待口吃，為孩子挑選一個(gè)合適的語言機(jī)構(gòu)，陪伴孩子進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，這就是改變的最好方式。