二寶三個(gè)月的時(shí)候我就開始經(jīng)常的給他買玩具，一般看到適合他年齡段玩耍的就給帶回家了。到三歲的時(shí)候，終于把家里堆成了玩具屋。

玩具在孩子的成長中扮演中重要的角色，給孩子帶去歡樂，伴隨孩子的成長。代替上班的父母陪伴。

但是給寶寶，特別是三歲前的寶寶購買玩具也是一門“學(xué)問”下面根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，介紹一些選玩具的知識。

選玩具，家長都會首先考慮到安全性。

近年來，3.15晚會屢次曝出一些不法商販無視法律的禁止，使用劣質(zhì)的材料制造玩具，再以低價(jià)出售到市場，這些玩具除了價(jià)格低外沒有任何優(yōu)點(diǎn)。比如毛絨玩具，以次充好，使用黑心棉等劣質(zhì)填充物，這樣的玩具對孩子來說是極大的安全隱患。還有些黑作坊使用超標(biāo)的化學(xué)元素對玩具進(jìn)行加工，都是安全隱患，因此，家長們切忌貪圖小便宜給孩子購買格明顯低于市場價(jià)格的玩具，盡量選擇有包裝廠址安全3c認(rèn)證的玩具。

在保證玩具安全可靠后，我們該給孩子買什么類型的玩具呢？不同年齡段的孩子，身心發(fā)展程度是不同的，對玩具的要求也不同。常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，最受家長歡迎的是開發(fā)智力型的玩具。

大體可以分為以下八類：

交通玩具類：通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構(gòu)造的認(rèn)知和了解，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動(dòng)手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關(guān)系。

拼圖類：提高兒童的認(rèn)知能力、分析能力、想象力，培養(yǎng)幼兒的成就感。

數(shù)字算盤文字類：在訓(xùn)練孩子鑲嵌能力的同時(shí)，進(jìn)行大動(dòng)作的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作，啟發(fā)孩子對形狀、數(shù)、量的準(zhǔn)確理解，進(jìn)而鍛煉肌肉的靈活性。

工具、生活用品、過家家類：主要讓兒童認(rèn)識、掌握各種工具的形狀、顏色和構(gòu)造，在這一過程中訓(xùn)練孩子們的實(shí)際動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力、開發(fā)想象力。

積木、益智組合玩具類：激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣，培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設(shè)計(jì)，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)作成就感。

拖拉類:提高孩子們的認(rèn)知能力，根據(jù)不同的拖拉動(dòng)物，讓其知道各種動(dòng)物的不同特點(diǎn)，鍛煉他們在大范圍內(nèi)的行走能力。

拼板玩具類：如七巧板，由各種形狀各異、內(nèi)容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認(rèn)知的基礎(chǔ)上，鍛煉獨(dú)立思考的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的耐心和持之以恒的精神。

卡通玩偶類：父母忙碌時(shí)，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。

開發(fā)智力的玩具這么多類型，怎么給孩子選呢？最簡單實(shí)用的方法就是按年齡添加玩具。

1歲：

1歲的階段主要以開發(fā)寶寶的大運(yùn)動(dòng)能力為主，為日后的平衡力、感應(yīng)知覺等打下基礎(chǔ)，很多家長給寶寶買腕鈴，腳鈴等帶到身上，當(dāng)寶寶晃動(dòng)身體的時(shí)候，就會發(fā)出叮當(dāng)?shù)拟徛暋?/p>

1歲左右的時(shí)候?qū)殞毿枰粋€(gè)毛絨或者布偶玩具。布偶玩具很容易被寶寶當(dāng)成玩伴，可以降低孩子對父母的依賴，是寶寶很好的小伙伴。它通常重量比較輕，摸起來也很柔軟，而且設(shè)計(jì)比較簡單，很適合寶寶抓握，更重要的是這種類型的玩具對寶寶有安撫作用。

寶寶智能培養(yǎng)也可以給孩子買幾本布書，讓孩子認(rèn)識圖形，顏色，簡單的文字。

大顆粒的積木、磁力片這些，也可以入手。這類玩具能從一歲玩到四五歲，甚至八九歲。一歲的時(shí)候，接觸積木類，只是練習(xí)簡單的抓握。

還有就是洗澡玩具，比如捏捏叫小黃鴨等，也是不可少的。

2-3歲：

這個(gè)年齡的寶寶隨著獨(dú)立性增強(qiáng)，語言技能也日益提高了。他現(xiàn)在能說短句子，目的性也更強(qiáng)了，會告訴你他需要或想要什么。這時(shí)候玩具就多起來，除了家長買的，還有他自己看中的。

2歲多寶寶可以玩球類、積木、玩具電話、玩具廚房、小汽車、釣魚玩具等。這個(gè)時(shí)候孩子特別愿意到外面去玩，可以買個(gè)三輪踏板車、電瓶摩托車或者電瓶小汽車，運(yùn)動(dòng)能力再好一點(diǎn)的孩子可以準(zhǔn)備滑板車了。

各種主題的過家家玩具，比如說醫(yī)生玩具、工程師玩具或者是廚房玩具都是這個(gè)年齡段寶寶喜歡的。

兩三歲的寶寶都是精力充沛的小人兒，因此，不但要給寶寶找一些能疏導(dǎo)他能量的玩具和游戲，還要給他玩一些能開發(fā)他正在發(fā)育的心智的玩具。

雖然說不能買太多，但是玩具也是越添越多。兒童健康專家指出，家長在給孩子們添置玩具時(shí)應(yīng)該注意3點(diǎn)：

1、實(shí)行一種“玩具收藏”制度

即把孩子興趣業(yè)已淡薄的玩具收起，使它暫時(shí)離開孩子的眼界?；蛘弋?dāng)孩子過生日或節(jié)日得到一件新玩具的時(shí)候，您就悄悄收起原有玩具中的一件，匿跡一段時(shí)間，當(dāng)您把玩具再拿出來的時(shí)候，孩子通常會象見到老朋友一樣喜歡它的。

2、添加玩具不要太頻繁

孩子對一種玩具的感知和探索是專注的、持續(xù)的、有所創(chuàng)新的，如果玩具添加過于頻繁，會對孩子的探究形成干擾，興趣不斷轉(zhuǎn)移時(shí)無法得到深刻體驗(yàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子對一個(gè)玩具的興趣很強(qiáng)烈時(shí)，就不要急于添加同類新玩具，而是充分把這個(gè)玩具玩好。等孩子的興趣開始減弱時(shí)，依然不要急于添加其他新玩具，要再觀察是否還可以繼續(xù)深入地玩。

3、玩具放置有層次

玩具放置要分層，為孩子提供一個(gè)有序的玩具環(huán)境，利于孩子秩序感的形成，也利于他選擇、取放的自主能力和好習(xí)慣的養(yǎng)成。已經(jīng)被淘汰的玩具，要挑揀出來處理掉；常玩的玩具，按照孩子的興趣程度放在最方便他取放的位置，并分門別類放在固定的位置，如分為過家家類、搭建類、涂鴉類、打擊樂器類等。

為孩子們添置玩具知識相信通過上面的介紹，大家已經(jīng)清楚了。給孩子們購買玩具看起來是一件非常簡單的事情，但是要注意的事情其實(shí)非常多，如果稍不注意，就容易給孩子的身心健康造成傷害。