對(duì)于很多初中生來(lái)說(shuō)，考不上好的高中，是不是就意味著人生的失敗？很多初中生，一早就下定決心，學(xué)一門(mén)技術(shù)。與其學(xué)自己不感興趣的知識(shí)，不如掌握一門(mén)好的手藝，到哪兒都不怕。那么小孩不上學(xué)了，學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好呢？

小孩不上學(xué)了，學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好

我們都知道孩子是一個(gè)家庭的希望，常被給予了眾多厚望，身上肩負(fù)的責(zé)任重大。初中生尚處于學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期，頭腦靈活、記憶力強(qiáng)。可是社會(huì)閱歷淺，只要家長(zhǎng)給以正確的引導(dǎo)，初中生還是可以憑能力闖出自己的一片天。既然決定學(xué)技術(shù)，那么選擇一個(gè)好學(xué)校可謂是重中之重。選擇一門(mén)技術(shù)其實(shí)就是選擇一個(gè)行業(yè)。

就一個(gè)初中畢業(yè)生而言，十五六歲的年紀(jì)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)、沒(méi)有社會(huì)經(jīng)歷、沒(méi)有文憑，技術(shù)技能也幾乎是一片空白，想要在這個(gè)社會(huì)上立足，其難度可想而知。所以說(shuō)，初中畢業(yè)生這時(shí)候就面臨著人生的第一次選擇。實(shí)事求是地分析自我、權(quán)衡利弊地規(guī)劃自己將來(lái)的學(xué)業(yè)，選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)教育，為以后的職業(yè)發(fā)展更早地確定方向。

小孩不上學(xué)了，學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好

從當(dāng)前的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)方面來(lái)看，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的前景都是非常廣闊的。從這點(diǎn)可以看到，學(xué)計(jì)算機(jī)，將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

選一所好的學(xué)校是每個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最應(yīng)該考慮的，這是學(xué)好技術(shù)的前提。作為一所優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)學(xué)校，牛耳軟件學(xué)校尤其在就業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)特別明顯。

其一，學(xué)校高度重視校企合作，定向培養(yǎng)，與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合作，讓學(xué)生通過(guò)在學(xué)校學(xué)習(xí)專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)技能，可以畢業(yè)后可以直接上手。

其二，牛耳軟件學(xué)校，理論搭配實(shí)踐，確保每位學(xué)生都能充分學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐課程，掌握真正的技術(shù)更是以企業(yè)現(xiàn)有崗位為目標(biāo)，培養(yǎng)高技能綜合性?xún)?yōu)秀人才，確保學(xué)生的技術(shù)在社會(huì)上有施展之地。這樣的教學(xué)模式受到了各大企業(yè)的盛贊和歡迎。

小孩不上學(xué)了，學(xué)點(diǎn)啥技術(shù)好

人們的每一次選擇，既反映了自己追求的目標(biāo)，更影響著自己人生的走向，決定了自己的未來(lái)。人生有時(shí)候就是那么關(guān)鍵的幾步，假如一步走錯(cuò)，有可能步步皆錯(cuò)。在初次步入社會(huì)的時(shí)候，初中生選擇一個(gè)好的學(xué)校，好的專(zhuān)業(yè)是非常有必要的。