導(dǎo)讀現(xiàn)在小孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力，可一點(diǎn)也不輸成年人。許多家長(zhǎng)在孩子還未出生時(shí)，就開始計(jì)劃孩子的各種學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。到了孩子2歲多的時(shí)候，就開始給孩子做早教。雖然規(guī)....

現(xiàn)在小孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力，可一點(diǎn)也不輸成年人。許多家長(zhǎng)在孩子還未出生時(shí)，就開始計(jì)劃孩子的各種學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。到了孩子2歲多的時(shí)候，就開始給孩子做早教。雖然規(guī)定孩子滿3歲才能上幼兒園，但是現(xiàn)在絕大多數(shù)的孩子是在2歲半左右，就開始學(xué)習(xí)了。不得不說，寶寶早教確實(shí)是有一定的好處。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，才能更好地給寶寶做早教，鍛煉智力發(fā)育呢？

一．多補(bǔ)充一些能夠促進(jìn)腦部發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)

想要孩子智力發(fā)育好，腦部發(fā)育完善是基礎(chǔ)。如果寶寶的腦部健康發(fā)育都無法維持，那么又怎么促進(jìn)智力發(fā)育呢？所以說，在日常生活中，媽媽一定要多給孩子吃能夠促進(jìn)腦部發(fā)育的食物。比如富含DHA的各種魚類，可以有效促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育。寶寶腦部發(fā)育好，智力發(fā)育才有基礎(chǔ)保障。

二．多訓(xùn)練寶寶的肢體發(fā)育

三歲前的寶寶，肢體發(fā)育還不成熟。而肢體發(fā)育對(duì)于孩子的腦部發(fā)育來說，也有很大的影響。孩子肢體發(fā)育越好，就說明寶寶的腦部發(fā)育越好。因此，家長(zhǎng)在家時(shí)，一定要多多訓(xùn)練寶寶的肢體發(fā)育。寶寶肢體發(fā)育快，智力發(fā)育才能有幫助。

三．給寶寶準(zhǔn)備啟智玩具

寶寶剛出生時(shí)，是什么都不會(huì)的。所有的技能與認(rèn)知，都是在后來的成長(zhǎng)過程中不斷學(xué)習(xí)的。智力發(fā)育也不例外，需要外界的不斷刺激與啟發(fā)。但對(duì)于孩子來說，所能認(rèn)識(shí)到的字，所能理解的事物太少。因此，玩具就是最好的啟智物品。媽媽可以給孩子篩選一些，能夠開發(fā)寶寶智力發(fā)育的玩具，讓孩子玩耍過程中，不斷訓(xùn)練自己的智力。時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶自然就會(huì)聰明伶俐。

四．讓寶寶多聽音樂

有些寶媽可能不知道，音樂也是能夠促進(jìn)寶寶智力發(fā)育的，這點(diǎn)在胎教時(shí)就能夠展現(xiàn)出來。寶寶在聽音樂時(shí)，神情是比較專注的。寶寶的專注力越高，對(duì)于他的智力發(fā)育也越有好處。并且，寶寶在聽音樂的同時(shí)，想象力也是在不斷拓展的。因此，聽音樂還能促進(jìn)寶寶的創(chuàng)造力發(fā)展。媽媽沒事的時(shí)候，可以給寶寶聽一些舒緩的音樂。不僅陶冶情操，還能促進(jìn)智力發(fā)育。

孩子的智力發(fā)育固然重要，但是家長(zhǎng)也不要過于勉強(qiáng)。畢竟孩子還小，能承受的壓力是十分有限的。家長(zhǎng)只需要順其自然，寶寶自然能夠發(fā)育的好。

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