發布時間：2024-01-25閱讀(9)
? 點擊上方綠標，收聽決定孩子英語的啟蒙方法
最近流行親子綜藝，每次打開節目，彷佛是在看“雙語啟蒙”和“英語聽力練習”。
比如每一季都掀起熱議小高潮的《爸爸去哪兒》，這對父子的經典對話。
爸爸：“Hurry up!”（快點走）
兒子：“What′s wrong with you?”（你怎么了）
爸爸：“What？”（什么）
兒子拿起擴音器：“Can you stop angry now？”（你能不生氣了嗎）
還有《媽媽是超人》中，小安迪參加幼升小的考試，完美hold住多位老師的英文面試。
老師：Whats your name？（你叫什么名字）
安迪：My name is Andy（我的名字叫安迪）
老師：Can you tell me whats your favorite color?（你能告訴我你最喜歡的顏色是什么嗎）
安迪：Blue（藍色）
……
還有幾個英語提問，小小年紀的安迪都對答如流，堪稱精彩。
明星寶寶平均6歲左右，已經能熟練說英語，足以秒殺一眾成年人。這讓寶媽們羨慕不已。
英語啟蒙是不是越早越好？
Yes.Yes.Yes.
你好，我是Maggie媽媽，一名幼兒英語啟蒙專家。家有一兒一女，二寶雙語胎教、1歲就能說出英文詞句。
英語，是孩子6歲前必備的一種能力。不光是我，華盛頓大學教授帕特里夏在TED演講時也指出：
0-6歲，嬰兒自帶學習語言的“超能力”。
早點接觸第二語言，更能幫助寶貝掌握一種、甚至幾種語言。
比如：1、2歲的孩子輕輕松松就能學會最難的語種——中文，卻在長大后，辛辛苦苦好多年，都學不好最簡單的語種——英語。
而90%的爸媽沒有意識到這點，從而錯過了孩子學習語言的黃金期。
開口不會說英語的孩子，實在太可惜了。
我常收到很多留言和求助，尤其是寶媽寶爸們的：
也許你曾猶豫：英語反正學校會教，有必要讓孩子這么小就學嗎？就這樣，孩子學習英語的黃金期被錯過！
也許你曾害怕：自己英語不好，教壞孩子可怎么辦？就這樣，孩子的日常生活和英語絕了緣！
又或許你努力過，結果卻更焦慮：
啟蒙材料太多，挑花了眼；
孩子不配合，干著急沒用；
也沒少給他磨耳朵，可收效甚微！
以至于你產生了懷疑：光憑“玩玩玩”，能對以后的升學考試有幫助嗎？有必要費這么大勁兒嗎？
就這樣，孩子在錯誤的啟蒙中越走越遠！
如果你也遇到了以上的問題，或許我的親身經歷，會給你一些啟發。
曾經的我，也是一個面對孩子的英語教育，茫然無措的焦慮媽媽。
焦躁麻麻成長記——
我走的彎路，踩的坑，希望你們統統避開！
我是有著20年教齡的上海市重點高中英語老師。
可就是這樣一個別人眼中有著優厚“學習資源”的英語老師，在自家孩子的英語學習上卻付出過慘痛的代價！
大寶出生時，我特別不希望自己的孩子從小就失去快樂的童年，再加上常年工作繁忙，忽略了他的英語啟蒙。
然而，在他上幼兒園后，我的想法完全被顛覆了：同班的孩子很多都在上培訓班了。
我也不淡定了，嘗試做一些改變，可幾番折騰下來，愈加崩潰：
?送去早教機構，一上試聽課就被我“槍斃”了，不是環境嘈雜，就是教學安排不合理；
?好不容易找到符合要求的，一節課200元打底，學費至少上萬元，代價昂貴；
?按照教高中生那套方法，孩子抵觸，根本不配合；
?順著孩子的喜好，給他看英文動畫，時間倒搭進去不少，英文還是沒學會！
彎路走了一大堆，卻絲毫沒有成效，無奈之下，我只能讓孩子零基礎上了小學。
上了小學后，放眼望去，周圍的同學沒有一個不提前啟動的：
日常用語早已滾瓜爛熟，單詞量也很大了，和老師用英文對話更是小菜一碟。
而大寶“聽說讀寫”樣樣落后，每次英文考試都墊底，自信心大受打擊。
我又心疼又自責，后悔沒早給他英語啟蒙。
后來實在沒撤，干脆做起大寶的一對一英文輔導老師，耗費很大心力，才把大寶的英語水平提起來。
其中的艱辛和痛苦無法言說，如果再給我一次機會，我肯定不會選擇用這種方式，經歷這種過程。
智慧麻麻養成記——
痛定思痛，尋找方法，讓二寶1歲就聽懂英文
2015年，迎來二寶，大寶無意間的一句話讓我淚崩：
“媽媽，你這次一定要好好教妹妹啊，不要讓她像我一樣，把英語學得這么痛苦。”
我暗暗下定決心：焦慮和急躁都于事無補，一定要研究出一套方法，讓二寶不再重蹈覆轍。
我開始四處查閱相關書籍，研究大量的英語啟蒙資料，一有機會就找專家討論。
與國外專家交流研討原版繪本的教學
憑借第二專業心理學的優勢，我發現，給孩子做英語啟蒙，光精通英語還不行，還得充分了解兒童的心理和大腦發育規律。
孩子在拒絕學習時，并不是真的不愛學習，而是希望掌握親子關系中的主動權。
為了調動二寶的學習興趣，我經常會用“欲擒故縱”這一招。比如她其實準備好晚上給二寶講繪本，但我故意跟二寶說：媽媽今天很忙，沒時間陪你看繪本，寶寶你自己玩玩具吧！
你相信嗎？每次都很奏效！二寶會吵著鬧著讓我講繪本，于是，我會裝作很無奈地答應，讓寶寶的主動意識得到最大程度地滿足。
幸福的Maggie麻麻和兩個寶寶
孩子兩歲前對語種沒有概念，無論你和他說中文還是英文，對他來說都是傳遞信息而已。
舉個例子，很多中國家長在教孩子英文時，會拿著蘋果對孩子說：寶寶，這是蘋果，英文是apple.
大錯特錯，孩子越小的時候，越沒有分別心，不管你教他什么，他都會有樣學樣地跟你模仿。所以，正確的做法是，把英語用在生活里，直接拿著蘋果和孩子說：
“Do you want this apple?”（同時用手遞過去）或者自己咬一口蘋果說：“The apple is so sweet! Yummy,Yummy!”一邊說一邊做出很好吃的表情，寶寶可聰明了，她能根據我們的身體語言，明白我們要傳遞的意思。
語言只是工具，但是如果經常在同一場景使用同一語言，寶寶很快就能真的聽懂了。
不用太久，我每天抽出10-15分鐘時間，開開心心地，用簡單的英語陪她玩一玩。
妹妹13個月大時，一天，我說Shall we read My mum？她居然從一大堆書中拿出My mum的繪本給我，給了我一個大驚喜！
現在妹妹兩歲多了，英語歌曲、童謠、繪本已經接觸不少了，小耳朵已經對英語很靈敏了：
能唱一些簡單的英文歌，說一點簡單的英文句子，也養成了閱讀的習慣，英語繪本閱讀量也已經超過30本了。
二寶2歲就會看英文繪本、說英文句子
在運用正確的方法后，不僅二寶的啟蒙順利開啟，大寶的英文也迎頭趕上了。
他現在四年級，已經能看簡易版的英文名著，口語聽力也達到初中水平。
大寶還經常參加各種英語活動，還能在英語劇里面演個主角。自信也就慢慢回來了。
大寶（左一）英語劇演出的劇照
用會這套方法，零基礎家長
也會是寶寶最好的英語啟蒙老師
2017年，偶然的機會，應身邊寶爸寶媽們的需求，我在線上線下做了一些關于英語啟蒙的講座：
把實踐中積累的經驗總結成方法，實實在在地分享出來，沒想到一下子吸引了30多萬人氣，被許多父母稱贊為超人媽媽。
在和30多萬人交流的過程中，我累積了數以千記的真實典型案例，也用自己的專業知識和實踐經驗顛覆了大家對英語啟蒙的認知，比如：
傳統認知一：啟蒙英語就只是磨耳朵
Maggie麻麻：光磨耳朵根本沒用，因為沒有可理解性輸入。應該是其他感官和耳朵結合起來，比如眼睛 耳朵、嘴巴 耳朵；
傳統認知二： 啟蒙英語中只注重單詞
Maggie麻麻：語言的基本單位是句子。所以英語學習應該直接從句子入手輸入和輸出。完全沒有必要拆分成單詞來學習！
傳統認知三：自然拼讀能“見字讀音，聽音寫字”
Maggie麻麻：不能！80%的單詞的拼讀是有規律的，但是20%的單詞確沒有規律！而且都是常用詞，因此自然拼讀不能代替音標成為注音系統。
學員反饋
▼
我想既然大家都覺得好，就開始著手研發更完整的課程體系。讓更多的寶爸寶媽們都能獲益。
經過兩年的打磨，《陪伴式親子英語啟蒙，零基礎家長也能玩轉的英語啟蒙課》系列課程終于和大家見面了。
從英語啟蒙教什么、怎么教、為什么這么教？學了對以后的英語學習有什么用、該怎么用等一系列問題，給大家一套完整的親子英語啟蒙的解決方案。
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13集視頻為核心啟蒙方法：從常見問題到解決方案，從理論支撐到實踐操作，全方位為您開啟寶寶的英語啟蒙之路。
并通過課后練習，手把手教您開口給自己的寶寶唱英文兒歌，念英文童謠，讀英文繪本，用英語來和孩子互動玩游戲。
Maggie麻麻學員和寶寶玩雙語游戲
超過50節《寶爸寶媽跟我學》音頻指導課：把每一集課程里的所有示范內容，從單詞的發音，到句子的朗讀，手把手教，即使零基礎的家長也能輕松開口教自己的寶寶，免除爸媽覺得自己英語不好不能啟蒙孩子的擔憂。
認真回想這一路走來的經驗教訓，最深切的感受是：
啟蒙不是以教為目的，而是從興趣出發，磨練的不僅是耳朵和嘴巴，更重要的是培養孩子的思維方式。
給孩子最好的禮物，不是昂貴的玩具，也不是一日三餐錦衣玉食，而是在他成長的路上，有你用心的陪伴。
只要你愿意開口，即使零基礎，即使發音不準也都不妨礙你成為TA心目中那個最好的英語啟蒙老師。
與其做一個手足無措的焦慮麻麻，不如給自己不安的情緒一個出口，給孩子多一點互動的時間。歡迎拖到文章底部，即可訂閱課程。我愿意在這里，等你們和寶寶一起把英語“玩”起來。
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