導(dǎo)讀在我們周圍有些孩子表現(xiàn)得很“呆萌”：坐、站、走、跑都比別人晚3歲了說話還連不成句、理解能力差體檢時智力測評不達(dá)標(biāo)……“佛系”家長總是不以為然，覺得這是娃緊張....

在我們周圍

有些孩子表現(xiàn)得很“呆萌”：

坐、站、走、跑都比別人晚

3 歲了說話還連不成句、理解能力差

體檢時智力測評不達(dá)標(biāo)……

“佛系”家長總是不以為然，覺得這是娃緊張、害羞的表現(xiàn)，長大就好了。

等到孩子上學(xué)時出現(xiàn)注意力不集中、老搗亂、性格沖動或過于安靜、成績差等表現(xiàn)，害得家長總被老師召喚，到醫(yī)院檢查后才發(fā)現(xiàn)：

孩子原來是精神發(fā)育遲滯！

其實

精神發(fā)育遲滯

就是“智力低下”

兒童精神發(fā)育遲滯，又稱智力低下，是指 18 歲前智力水平比同齡人低，社會適應(yīng)困難。其影響到兒童的大運動、精細(xì)動作、認(rèn)知、語言、適應(yīng)能力這五大能區(qū)，會造成孩子學(xué)習(xí)成績差，影響孩子找工作甚至婚姻大事！

在醫(yī)學(xué)上，

根據(jù)智力低下的程度和社會適應(yīng)能力的水平，

將精神發(fā)育遲滯分為四種情況：

輕度精神發(fā)育遲滯

IQ50—70，智力損害較輕，能料理自己的生活、參加學(xué)習(xí)，但成績不好。可以做簡單的計算，背誦詩詞，但卻不大懂得其意思；能做簡單的事，且工作認(rèn)真肯干，但缺乏創(chuàng)造性。

中度精神發(fā)育遲滯

IQ35—49，能學(xué)會說話，會說一般日常用物名稱，簡單的東西能記住，口齒不清，詞不達(dá)意。有些患兒容易暴怒，情緒不穩(wěn)，來回奔跑。他們經(jīng)過教育和訓(xùn)練，一般的生活能自理，能參加簡單的勞動，但動腦十分困難。

重度精神發(fā)育遲滯

IQ20—34。患兒不會說話，發(fā)音含糊不清，不懂別人說話的意思，吃飯需人喂，大小便不能自理。嚴(yán)重者不能坐、立和走路。

極重度精神發(fā)育遲滯

IQ 在 20 以下，較少見，生活完全依靠別人照料。大多數(shù)伴有先天畸形、癲癇發(fā)作。

在診室里，很多家長聽到“精神發(fā)育遲滯”這個診斷后都很害怕：

這不就是“傻子”的意思嗎？

是不是孩子以后啥都不會了？

其實不然，我們最常見的是輕度精神發(fā)育遲滯，經(jīng)過醫(yī)學(xué)干預(yù)后可以正常生活。而中重度的精神發(fā)育遲滯兒童經(jīng)過干預(yù)后也可以改善癥狀，最大限度爭取生活能力。

預(yù)防精神發(fā)育遲滯

從孕期開始

對精神發(fā)育遲滯，醫(yī)學(xué)上強(qiáng)調(diào)早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。出生后大腦神經(jīng)元細(xì)胞飛速發(fā)育，如果能在 2—3 歲前的黃金階段對精神發(fā)育遲滯的孩子進(jìn)行干預(yù)，將起到事半功倍的效果。

精神發(fā)育遲滯的干預(yù)措施因人而異，根據(jù)孩子的具體情況來定。比如：苯丙酮尿癥、半乳糖血癥、先天性甲狀腺功能減退癥等孩子，病因治療和康復(fù)治療要兩手抓，兩手都要硬。

而針對運動、語言、認(rèn)知、精細(xì)動作等方面發(fā)育落后的問題，鄭州人民醫(yī)院兒童健康發(fā)展中心開展的智護(hù)訓(xùn)練、運動干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等，可以有針對性地進(jìn)行解決。

避免孩子出現(xiàn)精神發(fā)育遲滯問題，

萬萬“佛系”不得！

要從懷孕開始，定期孕檢，預(yù)防和篩查先天性疾病，把先天發(fā)育異常等影響大腦功能的問題扼殺在萌芽中。

寶寶出生后也要定期體檢，如果真發(fā)現(xiàn)一些精神發(fā)育遲滯的早期癥狀，更要及時就醫(yī)，盡早干預(yù)！