導(dǎo)讀你身邊是否經(jīng)常聽到這樣的聲音，“我家寶寶都快一歲了，還只會說爸爸媽媽這幾個詞，別的幾乎只能用阿阿呀呀代替，這會不會不正常呢？“”對呀，我家寶寶也是這樣，但我....

你身邊是否經(jīng)常聽到這樣的聲音，

“我家寶寶都快一歲了，還只會說爸爸媽媽這幾個詞，別的幾乎只能用阿阿呀呀代替，這會不會不正常呢？“

”對呀，我家寶寶也是這樣，但我看隔壁小王家的小孩，一歲多就可以說句子了。你說會不會是發(fā)育不良呢？“

寶寶不愛說話這件事，已經(jīng)成為不少新手寶媽的困擾。

那么，不愛說話真的意味著不正常嗎？新手寶媽要如何讓娃開口說話呢？

不同階段，寶寶的語言發(fā)育情況有何不同？

常言道，不同的身體發(fā)展階段，對應(yīng)的表現(xiàn)不一樣。同樣，寶寶的語言發(fā)育情況也會因不同的階段而有所不同。

比如，在新生兒0-1個月階段，寶寶能注意到說話的聲音，可以根據(jù)聲音的頻率、強(qiáng)調(diào)、持續(xù)時間和速度來辨別各種聲音的細(xì)微差別，且表現(xiàn)出對語音尤其是母親語音的明顯偏愛。

接下來就是2-4個月的階段，這時候的寶寶能夠?qū)ν饨绱碳ぐl(fā)出一些咕咕的聲音。比如對憤怒的聲音會做出躲避，對友善的語言會表示出親近，并且還能和成人進(jìn)行相互模仿式的發(fā)音游戲。

當(dāng)寶寶到了5-9個月的時候，他能夠通過手勢來辨別出幾種不同的語言方面的信息，并且能夠鑒別出語言節(jié)奏和語調(diào)特征。這時候的寶寶還會根據(jù)周圍的言語環(huán)境，來修正已有的語言體系，形成接近母語的語言系統(tǒng)。

接著，到了9-12個月時，寶寶已經(jīng)能夠辨別出母語中的各種因素，能把聽到的各個語音轉(zhuǎn)換為音素，并對簡單的要求作出反應(yīng)。這時候的寶寶能夠清晰地發(fā)出一些音節(jié)。

隨著寶寶的年齡不斷增長，他的語言學(xué)習(xí)能力也是不斷增加的。因此，作為新手寶媽，一定要根據(jù)寶寶的不同語言發(fā)育階段，來采取不同的方法啟蒙教育。

哪些情況需要警惕？

如果寶寶在7個月大的時候，一點都沒有模仿語言的跡象，那有可能意味著他的聽力或言語發(fā)育有一些小問題。

如果8-12個月時，寶寶沒有說過媽媽、爸爸等類似簡單的疊詞，也不會使用身體語言，如點頭或搖頭等簡單的表述動作；18個月大后，會說的字少于15個；2歲以后，不會說兩個詞組成的句子，或聽不懂簡單的指令。

若出現(xiàn)上述的跡象時，可能代表寶寶的語言發(fā)言有些遲緩，那么家長們就有必要去咨詢一下兒科醫(yī)生了。

如何正確式引導(dǎo)？

經(jīng)常聽一些新手寶媽嘮叨，“這孩子一點都不跟我親，我教了他那么久，也不見他學(xué)會叫媽媽，而他爸只是偶爾帶了一下他，那么快就學(xué)會了叫爸爸。”

難道偶爾的語言互動會比頻繁的語言交流，更能引導(dǎo)寶寶說話嗎？

當(dāng)然不是。要想成功引導(dǎo)寶寶說話，我們需要掌握一定的技巧。相信下面的4個小錦囊將會助力你和寶寶開啟良好的語言互動。錦囊1：和寶寶溝通時要用寶寶語。

許多寶媽在面對自己的小可愛時，都會不自覺地說一些帶有疊詞的呢喃語，比如“寶寶，睡覺覺，抹香香，吃飯飯啦”等等。或者跟寶寶說話的時候，許多寶媽的音調(diào)會變得很輕柔、很歡快。

寶寶在聽到這樣的寶寶語之后，也會特別配合，仿佛能夠聽懂父母的意思。這就是寶寶語的力量，使用寶寶語會讓親子關(guān)系變得更加緊密。

錦囊2：平日要多和寶寶進(jìn)行充分交流。

所謂充分交流，就是要借用寶寶語，把你正在做的事情表達(dá)出來。如我們經(jīng)常聽到的，“媽媽要給寶寶穿衣服啦，你看，這是你的小背心，是不是超好看”等等。

也許聽起來會非常啰嗦，但是細(xì)想一下，如果你不給自己的寶寶灌輸平日的生活動作，他怎么可能知道你要表達(dá)的意思呢？

可見，日常的生活交流，對寶寶的語言啟蒙也是有著很關(guān)鍵性的作用的。

錦囊3：要和寶寶做到共情交流。

所謂共情交流，就是說你要多給寶寶一些積極正向的回應(yīng)，而不是用批評命令式的口吻。

一旦你的情緒里出現(xiàn)了暴躁或不耐煩的情緒，寶寶是能夠感受到的。如果長期保持這樣的交流，也會影響寶寶不敢表達(dá)自己的感受。

錦囊4：高質(zhì)量的陪伴。

在陪伴寶寶的過程中，一定要放下所有的電子設(shè)備，比如手機(jī)，電視等，做到全情投入地陪伴。

畢竟，小寶貝就像一張白紙，你說什么他就會學(xué)什么，你做什么，他也會跟著模仿。

所以，在陪寶寶的過程中，你一定要做到專注且高質(zhì)量的陪伴，比如，多和他互動，多與他對話，讓他感受到自己是被認(rèn)可的。人們常說，言傳身教。父母的語言也是刺激孩子大腦發(fā)育的最好辦法。作為孩子的第一任老師，父母們更要做好榜樣！