導(dǎo)讀上期《喜寶|自然而然》專欄，我們了解了寶寶自我意識養(yǎng)成期的那些事，今天，我們來說說12～16個月左右，寶寶語言迅速發(fā)展的時期，爸媽們該怎么辦呢？，今天小編就....

上期《喜寶 | 自然而然》專欄，我們了解了寶寶自我意識養(yǎng)成期的那些事，今天，我們來說說 12～16 個月左右，寶寶語言迅速發(fā)展的時期，爸媽們該怎么辦呢？，今天小編就來說說關(guān)于覺得說話晚的寶寶會更聰明?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!

覺得說話晚的寶寶會更聰明

上期《喜寶 | 自然而然》專欄，我們了解了寶寶自我意識養(yǎng)成期的那些事，今天，我們來說說 12～16 個月左右，寶寶語言迅速發(fā)展的時期，爸媽們該怎么辦呢？

很多媽媽看到別人家的孩子一歲不到就能叫媽媽，自家孩子卻「金口難開」，就焦慮不安，擔(dān)心是孩子智力有問題，沒有別家孩子聰明。

也有人說：愛因斯坦也開口晚啊， 2 歲多才學(xué)會用字詞。天才都說話晚，這說明孩子聰明。

孩子開口晚，新手爸媽們是否需要擔(dān)心？開口晚的孩子真的更聰明嗎？

孩子開口晚一點(diǎn)，是正常的

圖片來源：123rf.com.cn 正版圖片庫

對于大部分孩子來說，他們的語言發(fā)展進(jìn)程是這樣的：

12～16 個月：能聽懂 100～150 詞、說 20～30 個詞；

16～20 個月：能理解 200 個詞和詞組；能說 50～200 個詞；

但是，每個寶寶其實(shí)都有自身發(fā)展的規(guī)律，由于個體差異，他們語言發(fā)展的進(jìn)程也有所不同。

有些寶寶一歲多還沒開口也是正常的。一般來說，推遲的時間在 6 個月內(nèi)都不會有什么問題。至于開口晚更聰明，更是想多啦。

想幫助孩子早點(diǎn)開口

要避免做這些事

1. 頻繁提問測試寶寶會不會

寶寶的學(xué)習(xí)來自于重復(fù)答案，而非重復(fù)提問。

「我的衣服是紅色的，對不對？」「這個小動物是小豬嗎？」 在寶寶還不會說話時，總向?qū)殞殕柨荚囈粯拥膯栴}，會給孩子帶來無形的壓力，爸媽要盡量避免用這種方式做交流。

我見過一個寶媽和 2 歲不到的寶寶互動，在用紙板搭橋時指著紙板問他：「這是什么，你知道嗎」寶寶看了看，走了。

我問媽媽，他之前接觸過紙箱嗎？媽媽想了想說：「好像沒有……」媽媽只是習(xí)慣了這種溝通方式，在寶寶看來，媽媽已經(jīng)知道答案了，還故意問他，是一件很奇怪的事情，頻繁提問容易讓孩子抵觸。

2. 寶寶的手勢，心領(lǐng)神會，「旨」到即辦

媽媽「心有靈犀」的反應(yīng)，是對寶寶的需求熱枕的一種反饋，確實(shí)很必要。但如果一直對寶寶的動作迅速理解，馬上滿足寶寶的需求，寶寶可能更加懶得用說話的方式來表達(dá)需求了。

比如寶寶指一下桌子上的蘋果，媽媽就迅速拿給他；看一眼玩具車，就立刻遞到他的手中。急著滿足寶寶的需求，寶寶開口自我表達(dá)的機(jī)會也會越來越少，對寶寶主動開口說話不利。

3. 總用成人的方式和寶寶說話

有的媽媽聽說「跟寶寶說幼稚的疊詞不好」，就盡量用成年人對話的方式來跟寶寶說話。

事實(shí)上，對寶寶來說，疊詞其實(shí)更接近他對語言掌握的初級形式，寶寶對語言的學(xué)習(xí)，基本是從疊詞開始的。成人對話中動作、表情相對較少，信息量又太大，寶寶理解起來都有困難，更談不上模仿和學(xué)習(xí)了。

上面說的 3 種行為看似在幫助寶寶學(xué)會說話，實(shí)際上急于求成反而過猶不及。急于求成，過度訓(xùn)練寶寶說話反而容易讓寶寶對說話失去興趣，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。尊重寶寶的天性，順應(yīng)寶寶的語言發(fā)展規(guī)律，才能幫助激發(fā)寶寶對語言的興趣，讓寶寶自然地開口說話。

這 3 招，讓寶寶開口不再難

1. 理解寶寶的語言模式，制造發(fā)聲機(jī)會

當(dāng)寶寶會用「咿、呀、哈、嗚」等聲音表達(dá)自己的愿望時，恰恰是培養(yǎng)寶寶模仿發(fā)音的好時機(jī)。

當(dāng)他們表達(dá)要人抱、要喝奶或想拿某一樣?xùn)|西時，媽媽趁機(jī)替他們把這些愿望用簡單的詞語說出來。

天天重復(fù)，寶寶會在他們的頭腦中強(qiáng)化這些語言，寶寶的發(fā)音也會逐漸由模糊變得清晰。

2. 從寶寶感興趣的事物出發(fā)，激發(fā)說話興趣

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著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過「興趣是孩子最好的老師」。寶寶的語言發(fā)展與興趣是分不開的，要讓寶寶學(xué)會表達(dá)，首先就要創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，吸引寶寶的興趣。

平時的生活中，留心寶寶的關(guān)注點(diǎn)，看看寶寶對哪些事物特別上心。

如果寶寶對大自然的動植物感興趣，可以多加引導(dǎo)和鼓勵，比如讓孩子走近大自然，通過觀察樹葉來辨識的色彩和形狀，仰望天空來認(rèn)識云朵和太陽。用自己的小手去觸摸大樹和土壤，體驗(yàn)不同的觸感。

爸媽在此時可輸出詞匯和形象的語言描述，這樣不僅增強(qiáng)寶寶的感知力以及對大自然認(rèn)知， 同時也能幫助寶寶語言的發(fā)展。在大自然中啟發(fā)他們試著描述自己所看到的畫面，讓寶寶學(xué)會大膽表達(dá)，也讓寶寶體會到和父母交流的樂趣，自然地感受到語言的魅力。

3. 結(jié)合真實(shí)場景，和寶寶聊聊日常物品

生活中，和寶寶聊聊簡單的日常物品，比如浴球、肥皂、勺子等等，都可以幫助寶寶在真實(shí)場景中有效輸入。

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比如洗澡的時候如果孩子盯著浴球看，可以說一說：「這是浴球，可以摸一摸」，把寶寶的感官體驗(yàn)說出來：「浴球很輕，摸起來是粗糙的，有一點(diǎn)扎手。」

如果寶寶在 2～3 歲理解能力和注意力沒問題了，依然對浴球感興趣，可以進(jìn)一步說說浴球的功能：「浴球是用來打泡泡的，看，把浴液擠進(jìn)去，搓一搓，就變出好多泡泡了！」

結(jié)合名稱、特征（顏色、大小、長短等）、功能三方面，寶寶遲早會主動和你「聊天」。

總之，寶寶的表達(dá)力，是需要慢慢「輸入」后，某一天才會「輸出」。這個過程，不能操之過急。爸媽不該用自己內(nèi)心攀比的心理對待孩子各階段的成長，渴望孩子每方面都完美，快人一步未必就能事半功倍。

就像大自然中的植物一樣，生長環(huán)境不同，根系的發(fā)達(dá)程度也有天壤之別，干旱地區(qū)的植物往往扎根很深，可以有六七米，而長在河邊的柳樹，根部生長都比較淺……孩子們的語言發(fā)育也就像這些植物扎根的過程一樣，千差萬別，因人而異，爸媽不用心急，尊重他們獨(dú)特的語言發(fā)育過程，耐心等待，只有根扎得踏實(shí)，來日才能成長得更加茂密。

下期預(yù)告：寶寶試著開口說話后，對外界事物的記憶也會更加深刻。開始記得曾經(jīng)摔過的跤，曾經(jīng)撞過的桌角……在寶寶記憶發(fā)展關(guān)鍵期，有哪些典型的表現(xiàn)，爸媽又該如何陪他一起度過呢？

戳這里回顧上期精彩 10～12 個月 自我意識形成關(guān)鍵期：寶寶總是搖頭說「不」，應(yīng)該順著他嗎？

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