導讀隨著事業單位改革的不斷推進，很多人都對自己的未來很迷茫。目前，很多地區已經改革完成，但是還有很多地區實施改革，同時也下達了改革相關的文件。而今天小編來說說兩....

隨著事業單位改革的不斷推進，很多人都對自己的未來很迷茫。目前，很多地區已經改革完成，但是還有很多地區實施改革，同時也下達了改革相關的文件。而今天小編來說說兩項改革內容，希望與你相關！

第一項改革內容：工資改革

工資改革是事業單位改革的核心內容。2011年出臺的《分類推進事業單位改革的指導意見》就提出：工資分配要體現事業單位特點、體現崗位績效特點和分級分類的管理要求。過了沒多久，教育部直屬高校就開始推進薪酬制度改革，將原來的工資體系改為崗位工資、薪級工資、基礎性績效、獎勵性績效和其他津補貼幾部分，其中前兩項比重很小，獎勵性績效成為了大頭。

那獎勵性績效在事業單位是如何劃分呢？簡而言就是分級、分類

分級也是事業單位崗位聘用制度實行以來的傳統，事業單位每個人都對應相應的崗位，比如教授等高級專業技術人員分為一二三四的崗位級別，一級一般是院士，二級一般是長江杰青等。相應的管理崗也有分級，比如正處一般是五級職員，副廳就是四級。并且考核不及格，由于職務職級分離，教授聘期考核不合格，也會被聘為副教授崗位，正處年限長了也可能會聘為四級職員。而績效津貼標準，是按所聘崗位來確定的。

分類也好理解，在高校，一般分為教師崗、其他專技崗、管理崗和工勤崗，每個崗位序列是不一樣的，對應每一級的績效津貼標準也不一樣。一般來說專技高于管理、管理高于工勤。

第二項：改革方向

在此次改革中，除了工資，就是發展前景。改革后的單位性質改變將影響發展方向嘛？今天就幫大家分析一下改革的大方向，僅供參考：

首先，看看你的單位是不是具有經營性質。如果有經營性質的事業單位，大多都是自收自支事業單位。這類事業單位本身就不用財政供養，人員開支和相關福利都由本單位營利支出。這類單位在本次改革過程中，將轉企改制，人員將于原事業單位解勞動關系，并與轉企后企業單位從新建立勞動關系。

其次，看看你的單位是否有執法權，如果有執法權，那么恭喜你，這類事業單位將保留事業單位序列，甚至有可能轉變成公務員單位。這類單位即使規模較小，單位被撤銷重組，體制內人員也會按崗，帶編，分流至其他事業單位。

最后，如果你的單位既屬于公益性事業單位有具有營利項目，那么在這里就需要注意了。具有公益性部分會繼續保留事業單位序列，并且進一步強化公益屬性。經營營利部分將被剝離，根據地方政策不同，人員安置辦法也不同，建議以當地文件為準。

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