導(dǎo)讀親子閱讀這個應(yīng)該每天都要有，別的細(xì)節(jié)我就不說了，如果爸爸媽媽對一本書把握不住可以在網(wǎng)上搜一下這本書的一些書評或者導(dǎo)讀之類的，可以幫助父母在親子閱讀的過程中提....

親子閱讀這個應(yīng)該每天都要有，別的細(xì)節(jié)我就不說了，如果爸爸媽媽對一本書把握不住可以在網(wǎng)上搜一下這本書的一些書評或者導(dǎo)讀之類的，可以幫助父母在親子閱讀的過程中提高指引質(zhì)量，我來為大家科普一下關(guān)于小孩老是記不住字怎么辦?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

小孩老是記不住字怎么辦

親子閱讀。

這個應(yīng)該每天都要有，別的細(xì)節(jié)我就不說了，如果爸爸媽媽對一本書把握不住可以在網(wǎng)上搜一下這本書的一些書評或者導(dǎo)讀之類的，可以幫助父母在親子閱讀的過程中提高指引質(zhì)量。

組詞練習(xí)。

很多時候孩子記憶一個字其實(shí)是有聯(lián)系的，他們記得往往不是一個字，而是一個詞。舉個例子：孩子在學(xué)“清晨”的“清”字時候，由于這個詞先入為主的存儲進(jìn)大腦之后，當(dāng)這個“清”和“晨”放在一起，孩子很容易調(diào)出來“清晨”二字，但是如果你去聽寫“清潔”或者“清澈”的“清”，孩子由于對“清潔”、“清澈”本身不熟，所以無法通過“聯(lián)想記憶”調(diào)出來到底是哪個“qing”。

聽寫。

有一個小秘籍送給你：聽寫的時候不要只局限于課后的字，你要把課文中的一些你認(rèn)為孩子可能不會的也聽寫上，然后聽著過程兩字詞建議字詞讀三個或者四個，只讀一遍，如果孩子短時間記憶沒問題你可以嘗試一次讀五個；四字詞同理。通常一個人能夠短時間記憶五個詞就非常厲害了！這個訓(xùn)練對孩子的記憶力提高很有幫助的。