從小作文小能手的我，最怕寫人物，尤其是身邊朝夕相處，最為熟悉不過的人。

總覺得心中的那些感受、感動(dòng)、感激，化為了每天的柴米油鹽、吃喝拉撒、吵架拌嘴中了。

尤其是對(duì)你，小桃兒，總是心中千言落筆躊躇。

仿佛昨日還在對(duì)著小肉團(tuán)感慨“終于等到你，還好沒放棄”，卻沒想到轉(zhuǎn)眼七百多天后，你終于成為了兩歲的寶寶，我也終于成為了兩歲的媽媽。

最近哄睡的時(shí)候，我總是喜歡一把摟住你，聞著你身上特殊的嬰兒香，把嘴貼在你耳邊，輕輕地說：“謝謝你，小桃。”

你毛茸茸的腦袋扎在我懷里扭來拱去，用軟萌的小奶音，嗲嗲地回：“不用謝！”有時(shí)候甚至還會(huì)抖個(gè)機(jī)靈，回上一句：“謝謝你，麻麻！”

隨后，你便翻過來趴在我身上，臉貼著臉，噗噗噗地噴出一大堆口水，故意蹭得我滿臉都是，一邊惡作劇地咯咯笑。

雖然你難免少不了調(diào)皮搗蛋、撒潑打滾的“小桃氣”時(shí)間，但平心而論，總體而言，你還算得上是個(gè)乖寶寶。

雖然這兩年來，無時(shí)無刻不在與你斗智斗勇，和奶事屎事作斗爭，和翻身學(xué)爬作斗爭，和長牙喂食作斗爭，和學(xué)步斷奶作斗爭，和可怕的兩歲作斗爭……

我們一路走來，成就彼此，互相啟發(fā)、共同成長。

我給你溫暖，你給我柔軟；我給你甘甜（母乳喂養(yǎng)620天），你給我甜蜜；我給你我的愛，你也用你獨(dú)有的方式給我你的愛。

我會(huì)問你愛不愛媽媽，你說愛；

我問你有多愛？是小小愛，還是大大愛？

你毫不猶豫地回答：大大愛！

我不知道在你小小的腦袋里，到底懂得什么是愛嗎？

也許對(duì)你來說，愛，是一腦袋鉆到被子“山洞”里，招招手說“媽媽進(jìn)來，媽媽進(jìn)來！”

也許對(duì)你來說，愛，是每天睡前一邊嘬著左手大拇指，一邊把右手伸得老長老長，伸到我的袖子里，用小指甲摳著我的手臂肉；

也許對(duì)你來說，愛，是每當(dāng)《熊熊樂園》主題曲唱到“他們笑我是個(gè)小呆瓜，我不放棄，也不害怕”的時(shí)候，就要一路小跑到我身邊，抱住我的雙腿。

也許這就是兩歲的你，表達(dá)愛的方式吧！如此特別，如此有趣。

我心中總是會(huì)時(shí)不時(shí)感慨：

我何德何能，能擁有一個(gè)如此棒的你；以及，你也何德何能，擁有如此棒的我呢~

（哈哈哈，沒錯(cuò)，我依然是這么不要臉）。

有時(shí)候吧，我覺得你是個(gè)大孩子了，會(huì)聽到我們說腰酸的時(shí)候，搶著來幫我們按摩；

有時(shí)候吧，又覺得你還是那么小，迷糊著嘬大拇指，吧唧吧唧，仍和幾個(gè)月大時(shí)一樣；

有時(shí)候吧，覺得你啥都懂，跟你說看完這集《超級(jí)飛俠》就關(guān)掉，你會(huì)握握手，噘著嘴，委屈地說“好吧，知道了”；

有時(shí)候吧，又覺得你啥都不懂，最近紅著脖子跟我爭1后面就是8，我說1，你說8，循環(huán)100遍；

有時(shí)候吧，覺得你太能吃了，一整盒藍(lán)莓、一整袋果泥、兩個(gè)小鴨腿……遇到好吃的，你會(huì)一秒忘記其他，風(fēng)卷殘?jiān)频貟吖?，還一邊說“太好吃了！”

有時(shí)候吧，又覺得你與小時(shí)候相比，開始學(xué)會(huì)了挑食，不愛吃的就噗噗地噴到地上，閉嘴搖頭拒絕；

有時(shí)候吧，期待你快些長大，趕緊入托上課，點(diǎn)亮技能；

有時(shí)候吧，又害怕你轉(zhuǎn)眼長大，不再是那個(gè)愿意讓我抱抱親親舉高高的小桃兒。

當(dāng)然，我知道，你的世界總會(huì)越來越大，而我的世界終將慢慢變小。

只盼能多陪著你，看看世界有多大，看看未來有多美。

我不知道，0-2歲的記憶，會(huì)在你的腦海里留下多少。

就像我現(xiàn)在問你，記不記得吃媽媽neinei的時(shí)候，你一臉茫然，仿佛根本就沒喝過似的（這個(gè)白眼狼?。。?/p>

我只知道，與你一起從零開始，不斷升級(jí)的這兩年，是我人生中值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的兩年。

我的知識(shí)儲(chǔ)備，在求學(xué)期、試管備孕“研究生”后，又一次來到了另一個(gè)完全不一樣的巔峰。

我自覺自愿地為了你，看了不少書，聽了不少課。越學(xué)才越發(fā)現(xiàn)自己的無知，越學(xué)才越知道知識(shí)的無窮。

與一年前，0-1歲著重做好“養(yǎng)”相比，1-2歲的這一年，重點(diǎn)更多地放在“育”之上。

每個(gè)娃有自己的個(gè)性，每個(gè)家庭也有自己的環(huán)境，不能一概而論?！梆B(yǎng)”且眾說紛紜，“育”更是八仙過海，各顯神通。

在養(yǎng)育遇到疑問，感到焦慮、迷茫的時(shí)候，我希望自己能盡量擠出時(shí)間，在書中尋求答案，爭取讓自己腦中有物，心中有譜。

奧地利著名精神學(xué)家阿德勒說過，“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年”。

我希望能盡力秉持著“溫柔而堅(jiān)定”的原則，不強(qiáng)求一百分，做個(gè)差不多就行的“及格媽媽”，讓你和我一樣，擁有一個(gè)值得不斷回憶，并獲益一生的美好童年。

（希望這個(gè)愿望，能在你讀小學(xué)后，仍不改初衷）

現(xiàn)在兩歲的你，很好；而兩歲的我，好像也不錯(cuò)。

生日快樂啊，兩歲的我和你，一起繼續(xù)加油吧！