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發(fā)布時間:2024-08-04閱讀(17)
【創(chuàng)意作文優(yōu)秀作品展示——思維導(dǎo)圖畫作文】思維導(dǎo)圖畫作文美麗的春天(二)
湯老師的話:圖上是什么時間?圖上都有什么?他們在干什么?說什么?他們的心情怎么樣?發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力,寫一寫,不會寫的字可以寫拼音!

作為一個語文老師,我也一直堅信孩子的童年里,不能只有海綿寶寶、奧特曼和蜘蛛俠,還應(yīng)有一些自己創(chuàng)編的好故事......
從教三十多年來我一直堅信:教育的最終目的,不是傳授已有的東西,而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來,將生命感、價值感喚醒……

好的老師,懂得培養(yǎng)學(xué)生的思維,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)并不是一件痛苦的事,而是很有意思的事。
德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說:“教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
教育應(yīng)該是簡單而幸福的,拋開功利,以一種詩性完成文化的浸潤和情感的體驗。
我喜歡在時光里看著孩子們,努力向上的樣子。他們一步一個腳印,用文字證明著自己的努力和堅持……

春
鐵嶺小學(xué)二年級 趙藝修
寒冷的冬天慢慢遠去,春天來了!
春風(fēng)吹過田野,給萬物送來了溫暖,小草偷偷探出頭,田野綠了,冰雪也融化。聽小河叮叮咚咚,那是春姑娘在彈琴吧!
春雨嘩嘩地下著,忽然一聲春雷響起,小動物們驚醒了……
土地的芳香,花草的香氣,讓春天更美……
再加上鳥兒的歌聲與樹葉的沙沙聲,還有蜜蜂的聲音…
春天,不管是從聽覺,視覺,還是嗅覺上去感知,它都讓人喜愛!
一年四季,我最喜歡春,他給我們帶來溫暖!它趕走了寒冬,它給大地帶來一片生機……

希望我教過的每個孩子都能在我的鼓勵中成長
不懼挑戰(zhàn),成為獨一無二的自己
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