導(dǎo)讀15年的時(shí)間，一場小游戲，從山溝溝里的校園飛向全國，飛入國際教育大課堂；15年的時(shí)間，一場小游戲，不僅讓山里的孩子收獲了愉悅感，而且讓國內(nèi)外的業(yè)界人士刮目相....

15年的時(shí)間，一場小游戲，從山溝溝里的校園飛向全國，飛入國際教育大課堂； 15年的時(shí)間，一場小游戲，不僅讓山里的孩子收獲了愉悅感，而且讓國內(nèi)外的業(yè)界人士刮目相看……這美麗的蛻變，就來自于“安吉游戲”，我來為大家講解一下關(guān)于關(guān)于安吉游戲的總結(jié)?跟著小編一起來看一看吧!

關(guān)于安吉游戲的總結(jié)

15年的時(shí)間，一場小游戲，從山溝溝里的校園飛向全國，飛入國際教育大課堂； 15年的時(shí)間，一場小游戲，不僅讓山里的孩子收獲了愉悅感，而且讓國內(nèi)外的業(yè)界人士刮目相看……這美麗的蛻變，就來自于“安吉游戲”。

5月23日至24日，國家教育部聯(lián)合省人民政府將把第三期全國學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃部署會(huì)的會(huì)場搬進(jìn)“安吉游戲”的發(fā)源地——安吉縣。聯(lián)合國科教文衛(wèi)組織的官員、各省區(qū)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)教育界的名家以及36個(gè)國家學(xué)前教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)政府或教育部門有關(guān)負(fù)責(zé)人齊聚這里，聚焦正在鳳凰涅槃的“安吉游戲”。“安吉游戲”，一個(gè)美麗的話題正在展開。

小游戲撬動(dòng)大變革

“我先到達(dá)鐵桶旁的，我先玩。”安吉縣機(jī)關(guān)幼兒園的孩子們正在游戲，大班的小朋友韋奕炫站到了橫放的鐵桶上，運(yùn)用自身的平衡能力和腳下的控制力，邊走邊使鐵桶滾動(dòng)起來，儼然一個(gè)小雜技演員的模樣。老師則靜靜地站在一旁，只看不說，認(rèn)真記錄。

整個(gè)幼兒園內(nèi)，孩子們的玩具都是由一些竹梯、木桶、箱子、木塊、輪胎等充滿鄉(xiāng)土氣息的本地資源和廢舊材料改制而成。“現(xiàn)在的幼兒園孩子，跟我們讀書時(shí)接受的傳統(tǒng)教育太不一樣了。”2005年參加工作的周莉老師說，孩子們成了游戲的主宰者，老師只負(fù)責(zé)為孩子盡可能提供游戲的材料、創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境、規(guī)劃游戲時(shí)間。“我們的主要任務(wù)是瞪大眼、豎起耳、閉上嘴、放開手，充分地相信孩子，培養(yǎng)他們的自主和創(chuàng)新能力，做好記錄。”

縣教育局基教科副科長程學(xué)琴是“安吉游戲”范式的創(chuàng)始人，“2000年，我們?cè)趯W(xué)前教育階段開始探索‘游戲教學(xué)’。剛開始，能不能玩、玩什么、怎么玩和跟誰玩，都得由老師說了算，這種‘假游戲’的效果并不好，孩子們不喜歡。”

“快樂游戲，幸福童年。”經(jīng)過多年的摸索，從2008年起，“安吉游戲”把游戲的權(quán)利真正交還給孩子，由孩子們用自己的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)想游戲情節(jié)，玩在學(xué)中，學(xué)在玩中。 2014年，“安吉游戲”榮獲中國基礎(chǔ)教育國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

中國國家基礎(chǔ)教育課程改革專家組成員、兒童心理發(fā)展與教育專家、華東師范大學(xué)教授李季湄接受采訪時(shí)談道：“安吉幼教成為了中國幼教改革的一面旗幟。安吉所代表的‘以游戲?yàn)榛净顒?dòng)’的方向乃是中國幼教改革與發(fā)展的方向。”

小游戲促成新觀念

“我剛剛收到一條信息，是美國一位著名作家托瓦在觀摩‘安吉游戲’后在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布的，他已經(jīng)成為‘安吉游戲’的‘超級(jí)粉絲’了。”程學(xué)琴掏出手機(jī)，給記者念了一小段：安吉幼兒一起合作創(chuàng)造自己的游戲環(huán)境，老師“放手傾聽”式觀察的支持，笑聲和喜悅滲透校園。我還是心存希望，我們?cè)诿绹鴷?huì)對(duì)得起幼兒，給他們這樣的學(xué)習(xí)。

像這樣熱情的國外“粉絲”，“安吉游戲”有很多。 2015年以來，來自意大利、德國、加拿大等10多個(gè)國家的220多位專家學(xué)者先后到訪安吉考察研究“安吉游戲”。推廣團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)組織程學(xué)琴等人多次訪美，在大學(xué)、社區(qū)中心、企業(yè)、幼兒園進(jìn)行了16場專題演講，歐洲、非洲、澳洲等均有想作為“安吉游戲”試點(diǎn)幼兒園的代表前來接洽。

去年6月，“安吉游戲”正式落戶美國威斯康辛州麥迪遜市的幼兒園。首家試點(diǎn)的幼兒園投入200萬美元，首期招收了30名學(xué)生。幼兒園負(fù)責(zé)人卡里姆表示：“未來五年，我們還會(huì)在當(dāng)?shù)亻_辦12所安吉游戲課程幼兒園，招收1100名低收入家庭孩子，讓他們也能享受到最好的教育。 ”“我相信，會(huì)有越來越多的中外學(xué)者關(guān)注‘安吉游戲’。”華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系教授王振宇認(rèn)為，“安吉游戲”的本質(zhì)是一場幼兒教育的改革。

小游戲催生大項(xiàng)目

鄣吳鎮(zhèn)是吳昌碩大師的故里，在這個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的山區(qū)小鎮(zhèn)中，一個(gè)名為“安吉游戲”的教育文化旅游綜合項(xiàng)目正在建設(shè)中。“目前項(xiàng)目在穩(wěn)步推進(jìn)，要不了幾年，這里肯定會(huì)成為國際幼兒教育的重要基地。”鄣吳鎮(zhèn)國土規(guī)劃建設(shè)辦主任周建忠說。“安吉游戲”項(xiàng)目總投資3億元，規(guī)劃用地100畝，由昌碩幼兒園、安吉幼兒教育研究中心、安吉游戲博物館、安吉游戲國際會(huì)議中心、科學(xué)探索營等組成，將山水、自然、童趣等融為一體。

周建忠表示，該項(xiàng)目除了可以為當(dāng)?shù)卦鎏砀鼉?yōu)質(zhì)的教育資源外，還可以為經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)稅收并帶來大量的客源。項(xiàng)目方欲打造“世界最美幼兒園”，不僅僅是一個(gè)福澤幼兒的民生項(xiàng)目，也是一個(gè)惠及萬家的產(chǎn)業(yè)促進(jìn)項(xiàng)目。

“安吉游戲”產(chǎn)業(yè)化是安吉縣正在謀劃的新篇章。縣教育局局長施明清介紹說，依托好鄣吳的“安吉游戲”項(xiàng)目，逐漸打開教育現(xiàn)代化的發(fā)展之門。

“我們將邀請(qǐng)專家成立工作組，打破以前常規(guī)的教材，編一套《安吉游戲》，使其成為標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)注冊(cè)‘安吉游戲’商標(biāo)，把安吉縣作為一個(gè)幼兒教育大基地進(jìn)行打造，將‘安吉游戲’培育成對(duì)外輸出的又一張品牌名片。”施明清說。