導讀一年級上冊：四單元課文2《江南》可采蓮的江南，美麗的田田蓮葉一年級第四單元第3課《江南》，本詩歌出自《漢樂府》，是一篇充滿了江南特色的文章。這讓我想起了白居....

一年級上冊：四單元課文2《江南》可采蓮的江南，美麗的田田蓮葉

一年級第四單元第3課《江南》，本詩歌出自《漢樂府》，是一篇充滿了江南特色的文章。這讓我想起了白居易的那首描寫江南的詩《憶江南》：江南好，風景舊曾諳。是的，這江南確實是美的。

本課主要寫的是采蓮人歡樂的采蓮場景，感受江南的美麗。我們看一下，課文寫了些什么？本文一共三句話，分為兩個層次，第一句話是第一層次，寫的是江南是采蓮的好地方；第二三句，寫的是魚兒繞蓮葉游動的歡樂場景，魚兒可愛、靈動的樣子。

江南可采蓮，“可”是適宜的意思，江南是采蓮的好地方。“蓮葉何田田”，“田田”是茂密的意思，同時，按照教參書上的說法，也突出了采蓮人的心情喜悅。至于采蓮人，文中并沒有具體的描述，到底是一群什么樣的人呢？是“偷采白蓮回”的小娃，還是“蓮動下漁舟”的浣女，這里留給讀者廣闊的想象空間。

雖說，不知采蓮人是何人，但是，我想他們的心情正如這魚兒這般，一會采到東，一會采到西，一會采到南，一會采到北。魚兒是可愛的，采蓮人也是喜悅的。

第二，本課需要掌握3個生字，2個筆畫，1個偏旁。3個生字“可、東、西”，2個筆畫“豎鉤”“豎彎”，2個偏旁，“三點水”與水有關“草字頭”與植物有關。

第三，背誦本文。本文只要把前3句背下來，后面的基本都是重復的句式。在熟讀的基礎上，已經問題不是很大。