導(dǎo)讀2022年的暑假，一個(gè)飄著蒙蒙細(xì)雨的上午，我和一本書初相遇。潔白的封面上，兩行蒼勁有力的黑色字體躍入眼簾:《回首夢(mèng)依稀》，旁邊小字：李玉友【著】。題目的吸引....

2022年的暑假，一個(gè)飄著蒙蒙細(xì)雨的上午，我和一本書初相遇。潔白的封面上，兩行蒼勁有力的黑色字體躍入眼簾:《回首夢(mèng)依稀》，旁邊小字：李玉友【著】。題目的吸引，我迫不及待地翻開第一頁(yè)：《一路風(fēng)雨一路歌》——這是資深作家白玉寶給這本書寫的序。三頁(yè)紙的序，我一氣讀完。一位懂得感恩、儒雅大度、追求執(zhí)著、奮斗不息的領(lǐng)導(dǎo)干部形象躍然腦海。這是對(duì)作者的贊譽(yù)，也是對(duì)讀者的啟迪。正像泰戈?duì)査f(shuō)：“人在他的歷史中表現(xiàn)不出他自己，他在歷史中奮斗著露出頭角。”

《細(xì)數(shù)流年----成長(zhǎng)的足跡》，這第一章的內(nèi)容，就深深地吸引著我。在作者童年的記憶中，有一種真情不會(huì)隨著歲月流逝而變淺，那就是父母的呵護(hù)和姊妹情深。文中說(shuō)，“寧愿省吃儉用也讓我們吃飽穿暖”，“叮囑我從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，做人忠誠(chéng)善良，做事吃苦耐勞”，“母親更是對(duì)我寵愛(ài)無(wú)比。”細(xì)讀文中詞句，的確感受到作者父母的關(guān)愛(ài)和贊賞源源不斷地潤(rùn)澤著他那幼小的心靈。父母的慈愛(ài)，似遮雨的傘、乘涼的樹，深情似海，永遠(yuǎn)訴不完，憶不盡......。在那物質(zhì)匱乏的年代，盼望過(guò)年，穿件新衣服，吃塊糖果，放串鞭炮，在作者看來(lái)，那是極其幸福的事，那是在單調(diào)的生活中蘊(yùn)藏的情愫。現(xiàn)在想來(lái)，仍感到親切和滿足。

讀著這本書，心里感動(dòng)著作者的真情流露，我也不自覺(jué)地想起在自己母親身邊那份幸福的守候，回憶的小船駛向那幸福的、甜蜜的童年時(shí)代......記得那時(shí)，喜歡去山坡上拾柴。每當(dāng)下午放學(xué)，我就挎著母親親自編好的小筐，跑到家后面的山坡上，挑選自己最喜歡的小木柴。很快地，木柴裝滿了小筐，我飛也似的跑回家，自豪地站在母親面前。“哎呀，可了不得了，你真有辦法，這么短的時(shí)間就讓小木柴乖乖地跑滿筐了”說(shuō)著說(shuō)著，母親不由得撫摸著我的臉，微笑著為我豎起了大拇指。看到母親臉上贊賞的表情，我的心里似乎得了獎(jiǎng)賞一般，笑著，跳著，又挎上小筐飛快地向山上跑去.....幸福的童年就這樣在呵護(hù)與賞識(shí)中成長(zhǎng)放飛。

帶著童年的思緒，繼續(xù)暢游后面的章節(jié)。文中說(shuō)：“要學(xué)會(huì)走出陰影，瞻望光明，用一顆平常的心去面對(duì)一切，用一顆釋然的心去品味人生，用一顆忍讓寬容的心去對(duì)待人和事。”細(xì)讀中，不難發(fā)現(xiàn)，這段文字映射了作者親身經(jīng)歷的一件事：一個(gè)春天的早上，他騎著自行車去上班的途中，遇到一個(gè)去醫(yī)院看病的人，不曾想，那病人剛好是當(dāng)年在生產(chǎn)隊(duì)誹謗和誣告過(guò)他的人。那時(shí)，他看到病人走路吃力，頓生可憐之心。聽說(shuō)病人沒(méi)吃早飯，馬上用自行車把他帶到公社食堂，領(lǐng)了兩個(gè)饅頭，讓其充饑。面對(duì)此情此景，那病人感動(dòng)的熱淚盈眶，心存愧疚的話說(shuō)個(gè)不停。讀罷此事，我們完全可以用“儒雅大度”去形容作者。他沒(méi)有過(guò)多的豪言壯語(yǔ)，只是用行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的博大胸懷。人的一生不可能都是風(fēng)平浪靜，生活中經(jīng)歷的或好或壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是構(gòu)成生命的一筆財(cái)富，都是值得回味的。“心若向陽(yáng)，夢(mèng)在前方”，受了委屈不消沉，用寬容的心態(tài)、執(zhí)著的追求去對(duì)待周圍人和事，將是我們?nèi)松缆飞嫌啦豢萁叩木駝?dòng)力。

《歲月如歌——工作回眸》。第二章的內(nèi)容乍看起來(lái)有點(diǎn)瑣碎，但經(jīng)仔細(xì)品讀，發(fā)現(xiàn)“實(shí)干精神”這條主線始終貫穿整個(gè)章節(jié)。主題主要圍繞“帶領(lǐng)群眾綠化青山引綠水，魚水情誼深，鋪身基層干實(shí)事，新征程再起航向遠(yuǎn)方”而娓娓道來(lái)。縱觀七個(gè)小節(jié)，我最感動(dòng)于“魚水情誼深，風(fēng)雨見(jiàn)彩虹。”1978年的春天，作者被安排到新莊村駐點(diǎn)。去這個(gè)村子，要翻越一座太平山，沿著崎嶇的山路，翻山越嶺，要經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程。如果遇到雨雪天氣，還必須走大路，往返要四十公里的路程。這些困難并沒(méi)有阻擋住作者落實(shí)村里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。充分利用村里的自然資源，先后辦起了各種副業(yè)項(xiàng)目，建起了果園，修建了大口井.....一步一個(gè)腳印，逐漸實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。家家戶戶都通了電，用上了電燈，電燈不但照亮了小山村，也照亮了全村干部群眾的心，為這個(gè)小山村帶來(lái)了光明和夢(mèng)想。

也許有人疑問(wèn)，為什么我對(duì)這個(gè)村子情有獨(dú)鐘，甚至讀了這本書后而熱淚盈眶。是因?yàn)椋@是我的故鄉(xiāng)，這個(gè)村子承載了我童年的太多的回憶。所以當(dāng)遇到這本書，當(dāng)看到我們村子的名字的時(shí)候，當(dāng)看到作者那段溫馨難忘的駐村經(jīng)歷的時(shí)候，一種莫名的感動(dòng)在心中升騰......。也許，這就是故鄉(xiāng)情，我在這端 ，故鄉(xiāng)在那端，情思永不斷。

《寸草春暉——親情無(wú)邊》、《輕拾閑趣——雜記詩(shī)歌》這兩章我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)讀，還需要用時(shí)間去慢慢品味。縱觀整本書，回首“親身經(jīng)歷”這條主線，串起了執(zhí)著追求、無(wú)私奉獻(xiàn)、 自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。這本集史志性、文學(xué)性、歷史性與一體的作品值得品味、啟迪后人。與好書邂逅，與文字相伴，思緒飛揚(yáng)，感受精神世界的博大……

【作者簡(jiǎn)介】王琴，高級(jí)教師、教學(xué)優(yōu)秀教師。教育教學(xué)論文在《山東教育》、《博山教研》等刊物上獲得比賽一等獎(jiǎng)。散文《第一次》獲"星園文報(bào)"杯比賽一等獎(jiǎng)。多篇散文、隨筆發(fā)于地方公眾號(hào)。寄情花草，熱愛(ài)生活，以飽含深情的方式記錄尋常日月。

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