導讀小小“動物園”四年級二班翟奕然我的家是一個小小的“動物園”，動物園里有兇猛的獅子，有威嚴的老虎，有慢吞吞的小黃牛......不信？那就跟我一起來看一看吧！“....

小小“動物園”

四年級二班 翟奕然

我的家是一個小小的“動物園”，動物園里有兇猛的獅子，有威嚴的老虎，有慢吞吞的小黃牛......不信？那就跟我一起來看一看吧！

“獅子”媽媽

提到獅子，那非我媽媽莫屬。你別看她個子不高，說話輕聲細語的，其實兇得很哩！記得有一次我寫作業(yè)的時候，有一道難題不會做，就去向媽媽求助。于是，媽媽很耐心的給我分析了題目，梳理了一遍思路。可是，我一直分心在玩兒橡皮，東耳朵進西耳朵出。直到媽媽拿出一道同類型題目讓我再寫一遍時，我頓時傻眼了。一個步驟都寫不出來，把媽媽氣得使出了“祖?zhèn)鹘^招”——河東獅吼。那一瞬間，我仿佛看到她的頭發(fā)都像獅子一樣“炸”了開來。那“吼聲”如同山崩地裂，好像整個樓都晃動了起來。我嚇得趕緊認錯，請求媽媽再講一遍，然后認真地解答出來，這樣才平復了媽媽的怒氣。

“老虎”爸爸

老虎是森林之王，我的爸爸可是我們家的一家之主。爸爸從不輕易發(fā)火，但他只要眉頭一皺，我就膽戰(zhàn)心驚。暑假里的一天，爸爸媽媽外出有事，囑咐我好好寫作業(yè)。結果他們剛離開家，我就迫不及待地跑到客廳，打開電視家，看起了動畫片。真是“知子莫若父”，爸爸居然殺了個回馬槍。我正看得津津有味時，門“吱呀”一聲響了，爸爸虎視眈眈地站在門口呢！我急忙關掉電視機，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了書房，拿起筆，趕緊寫了起來。“老虎不發(fā)威，你當我是病貓呢！”耳邊傳來爸爸的聲音，我一抬頭，引入眼簾的，是爸爸高達的身影——手持我家“揍娃神器”鞋拔子的身影......

“小黃牛”我

我，一個小男孩，11歲，個子不高，身材胖胖的，像小黃牛一樣有力氣，同時也有著小黃牛獨有的特點——慢。每天早晨，你都可以聽到這樣的對話：“你快點呀，小祖宗，上學要遲到了！”“著什么急呀！你看，還有20分鐘呢！”這個“慢條斯理”還體現(xiàn)在學習上，我總是不慌不忙地寫，寫到很晚。終于有一天，媽媽給我規(guī)定了每項作業(yè)的時間。迫于竹筍炒肉絲的威力，我只好快馬加鞭地完成作業(yè)，媽媽都被氣笑了：“你真是頭小黃牛，抽一鞭子走一步啊！”

每天生活在這樣小小的“動物園”中，我感到無比快樂。雖然偶爾會被教訓，但這不正是爸爸媽媽愛我的表現(xiàn)嗎？我愛我家！

指導老師：張伺娟

就讀學校：就讀學校南通市實驗小學

暑假趣事

五年級一班 林怡諾

隨著時間的流逝，暑假也漸漸即將結束，可是暑假中的趣事，像滿天的星星一樣多，卻使我記憶猶新，久久不能忘懷，今天我就摘下兩顆給大家講講吧！

“海邊捉蟹”

暑假的一個傍晚，我們一家四口外加個爺爺來陳家浦海邊玩。

路上我想象著大海的樣子，藍藍的天藍藍的海連成一片，好美好美！可到那，我傻眼了。這哪是海啊？一灘爛泥巴而已！“太掃興了。”我嘴巴里嘀咕著。爺爺安慰道：“別掃興呀，這爛泥下面可藏著很多寶貝呢！”

我們脫掉鞋子，走向泥灘。這泥灘不好走，軟軟濕濕的，腳一下子陷進去了，有點寸步難行的感覺。妹妹騎在爸爸的肩膀，手指著爛泥灘，“洞，有洞。”爺爺豎起食指放在嘴邊，作了一個“噓”的動作。原來那大大小小的泥洞里躲著小螃蟹呀。仔細一看，有的洞口在冒泡泡，我伸手去抓，螃蟹居然打“退堂鼓”逃回洞的深處了，氣得我直抓狂。“姜還是老的辣”，這句話一點也不假。爺爺手疾眼快抓了好多好多螃蟹。

太陽西下，我們帶著“戰(zhàn)利品”開心地回家了。

“捕蟬”

暑假班一結束，我就去外婆家小住幾天。

外婆家門口是外公心愛的梨園，每當正中午時，樹上的知了就會發(fā)出“知...知了...知...”的聲音。我就心血來潮地想去捉幾只玩玩。外公找來一根竹棒、一根細鐵絲、一個塑料袋制作起了捕蟬神器。我拿著神器急忙跑向梨園。

“諾諾，這里有只，快拿工具過來。”外公呼喚著我。“哪里？哪里？外公。”我一邊向他走去，一邊向他詢問著。走近一看，黑乎乎的一只趴在樹梢上，瞄準目標，提起神器，把綁有塑料袋的那一端慢慢地向“小黑點”靠近，快到的時候，我猛的一下子撲了上去，動作用力過度，驚動了它，拍拍翅膀“噗呲”一聲飛走了。沒想到捕蟬那么難，吸取第一次的教訓， 后面幾次動作“輕、緩、準”捕到了好幾只蟬。意外發(fā)現(xiàn)有幾只會叫，有幾天任憑你如何摸弄它都不會叫。外公告訴我雄蟬才會叫，雌蟬是不會叫的。

這次的捕蟬真有趣啊！不但讓我體驗了童年樂趣，還學到了有關蟬的知識。

就讀學校：慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學

美麗的秋天

三年級七班 秦澐瑞

秋天不像春天百花爭艷，但它在我心中是一個最美麗的季節(jié)。

藍藍的天空，白云朵朵，藍天下有一望無際的金燦燦的海洋，漂亮極了！

果園里，柿子掛在枝頭，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！蘋果笑紅了臉，在枝頭對著大家微笑。葡萄成熟了，一大串一大串五光十色的葡萄掛在綠葉下，饞得我們直流口水。

花園里，菊花開了，五彩繽紛的菊花在秋風中跳著美麗的舞蹈。桂花也露出了它迷人的芬芳，難怪人們都說：“桂子花開，十里飄香”。

樹林里，樹葉落下來了，像一只只蝴蝶翩翩起舞。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

秋天原來真的就在我們眼里，它是那么的美麗，要我們用心去觀察。

就讀學校：南通市北城小學

我是小小消防員

四年級六班 駱泓銘

在日常生活中，我們經(jīng)常聽到由遠及近的傳來非常急促報警的聲音，沒錯，那是救火的消防車，講到火我們并不陌生。火是一種自然現(xiàn)象，人類有了火，便擁有了生存與發(fā)展的基本的力量。但是火如果失去了控制，它不再是朋友，而是敵人了。

在世界上有這么一種職業(yè)，因火而生，那就是偉大的消防員，別人退后時他們卻勇往直前。讓我們了解一下吧！他，劉慶東，男，漢族，1983年4月4日出生，中共黨員，高中文化，湖南耒陽市人。2001年12月應征入伍，時任衡陽市珠暉消防中隊一班戰(zhàn)士。在救火時，因為著火大樓突然倒塌，劉慶東被埋在廢墟底下，壯烈犧牲。還有他，王志永是安陽市湯陰縣人，2003年12月入伍，生前系安陽市消防支對殷都區(qū)中隊戰(zhàn)士、一級士官。先后擔任戰(zhàn)斗員、駕駛員等職。犧牲時年僅19歲。這些人跟我們一樣，都是有父母的孩子，他們一生都在戰(zhàn)斗，為人民而戰(zhàn)斗。從此，消防員這個字眼就深深地烙在我的心中，成為我努力的方向，我也要積極成為消防員，接受火的考驗。

這不，下面這個故事就發(fā)生在我身上了。一天，我在書房寫作業(yè)時，忽然聞到了一股刺鼻的氣味，立馬腳丫子也來不及穿鞋子了，光著腳就跑出書房，這才發(fā)現(xiàn)燒開水壺的水沸騰了，水都涌出來了，這時候我看見水都流到插板線里頭去了，為了防止漏電引起火災，我趕緊跑到樓上去叫媽媽下來，可是眼見這邊的水不斷往外濺出來，漏電的概率很大。于是我鼓起勇氣，眼睛不帶眨一下的就把插頭拔下來了。這時候媽媽也下樓了，看見眼前這一幕，驚呆了，半天才緩過神來，摸著我的頭說“孩子，你真了不起，可以去當小小消防員啦！”

指導老師：俞菊美

就讀學校：浙江紹興文理學院附屬小學