現階段我國的教育目的是以培養學生的創造精神和實踐能力為重點，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。縱觀我國社會主義教育目的的不同表述，雖然由于時代的不同，在用語、表述等方面不盡一致，但它的基本精神卻是相同的，主要體現在以下幾方面：

1、堅持社會主義方向性是我國教育目的的根本出發點。我國教育目的的社會主義方向性非常清楚，即新中國成立后的教育目的都規定了我國各級各類學校的辦學方法和對培養各類人才最基本的政治要求。

2、要求培養的人是社會主義事業的建設者和接班人，所以要堅持政治思想道德素養與科學文化知識能力的統一。教育目的明確規定我國的人才不僅在政治思想道德素養上要堅持社會主義方向性，而且還要堅持科學文化知識能力的統一。思想要積極，知識要儲備，能力要為重。這是作為學生的基本要求。

3、培養學生在德、智、體、美等方面全面發展，要求堅持腦力勞動與體力勞動兩方面的和諧發展。“德”不僅僅是品德，還同時包括政治素養和思想素質；“智”也不僅僅是掌握科學文化知識和技能，發展智力，還包括養成科學態度和探索科學精神；”體”同樣不僅僅講體格、體能和體質，還包括掌握體育知識和技能、娛樂身心、培養高尚情操；“美”不僅指欣賞美、鑒賞美的能力，還包括創造美的能力等。德、智、體全面發展將促進腦力勞動與體力勞動相結合，實現人的全面發展。

4、根據時代的要求，強調學生個性的發展，培養學生的創造精神和實踐能力。我國教育目的的重點就是以培養學生創新精神和實踐能力為重點的教育。現在的教育目的不僅要掌握基本的知識素養還要以創新和實踐為重點，培養學生的動手能力和發揮他們的想象能力。

5、使受教育者得到全面發展是我國教育目的的基本精神。堅持全面發展，培養獨立的個性發展，注重提高全民族素質。培養受教育者的獨立個性，也即是說使受教育者的個性自由發展，增強受教育者的主體意識，形成受教育者的開拓精神、創造才能，提高受教育者的個人價值。

6、培養“勞動者”是我國教育目的的根本定位。教育與生產勞動相結合，是實現我國教育目的的根本途徑。現如今我國的教育目的強**育要與生產勞動緊密聯系，這也是實現我國教育目的的唯一途徑。只有教育與生產勞動緊密相結合，理論聯系實際，才能促進學生的全面發展，把學生培養成社會主義的接班人、建設者。

總的來說，其體現的精神實質是：第一，堅持社會主義方向性是我國教育目的的根本出發點。第二，要求培養的人是社會主義事業的建設者和接班人。第三，要求德、智、體等方面全面發展是社會主義的教育質量標準。第四，根據時代的要求，強調學生個性的發展，培養學生的創造精神和實踐能力。堅持教育與生產勞動相結合的基本途徑。第五，使受教育者得到全面發展是我國教育目的的基本精神。第六，培養勞動者（為經濟建設和社會的全面發展進步培養的各級各類人才）是社會主義教育目的的總要求。(www.ws46.com)