“學而不思則罔”的“而”的用法:表示轉折的連詞,相當于“但是”。“學而不思則罔”的意思是：只學習卻不思考，就會迷惑。

“而”的用法：表示并列關系，一般不譯，有時可譯為“又”；表示遞進關系，可譯為“并且”或“而且”；表示承接關系，可譯為“就”“接著”；表示轉折關系，可譯為“但是”“卻”；表示假設關系，可譯為“如果”“假如”；表示修飾關系，即連接狀語，可不譯；表示因果關系；表示目的關系。

“學而不思則罔”出自《論語十二章》

原文節選：

子日：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

子日：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

譯文：

孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規矩。”

孔子說：“溫習學過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。”

孔子說：“只學習卻不思考，就會迷惑；只空想卻不學習，就會疑惑。”

賞析：第一句孔子自述一生進德修業的發展過程。隨年齡增長，思想境界也逐步提高，這也是一個循序漸進的過程。第二句強調思考是學習的關鍵，能在溫習舊知識中有所發現，才可以為師。第三句闡明學與思的辯證關系，即學和思要相結合，才能有所得。

創作背景

早在春秋后期孔子設壇講學時期，其主體內容就已初始創成；孔子去世以后，他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論，并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此稱為“論”；《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，因此稱為“語”。

所謂《論語》，是指將孔子及其弟子的言行記載下來編纂成書。現存《論語》20篇，492章，其中記錄孔子與弟子及時人談論之語約444章，記孔門弟子相互談論之語48章。
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作者介紹

孔子，春秋末期的教育家、思想家、政治家，為儒家學派的創始人。公元前496年至公元前484年，周游列國。公元前484年(周敬王三十六年)歸魯，一邊在杏林設壇教徒，一邊從事于著作，經他所刪定的書，有《詩》、《書》、《禮》《樂》《易》《春秋》。