每次周一上學前的周日晚上，最急躁的不是小孩，而是大人！

明天就開學了，今天我問了大寶還有啥作業(yè)沒寫。

大寶就把語文書上還沒背的課文背了背。

然后我問大寶數(shù)學還有沒做完呢。

他正想和鄰居小孩一塊玩呢，應付了我?guī)拙?，就去屋里找老媽訴苦，隨即開始撒潑。

跑到客廳里，把沙發(fā)上的靠背扔到地上；又竄到床上，把窗簾撕來撕去。

說我只顧著作業(yè)，不顧他的感受。

后來想了想，我小時候父母就從來沒輔導我作業(yè)，那時的我特別想有人能指導我一下。

但我開始輔導大寶的時候，卻發(fā)現(xiàn)，我沒有輔導小孩寫作業(yè)的經驗。

老婆也說我早晨就開始，就給她打電話監(jiān)督大寶寫作業(yè)，下午吃完飯，又繼續(xù)督促。

大寶心態(tài)崩潰了。

現(xiàn)在的小孩都這么脆弱嗎？

我也是第一次養(yǎng)育小孩，輔導孩子寫作業(yè)，更是沒有太多的經驗。

這次我的教訓是，不能催的太急，太急則焦慮，也不能太松，松則倦怠。

有時候皇帝不急太監(jiān)急，有時候皇帝急了又問太監(jiān)為啥不早說，正反都有理，或許我該看看《參謀助手論——為首長服務的藝術》了。

大家有什么好的經驗嗎？(www.wS46.com)