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發(fā)布時(shí)間:2025-10-21閱讀(3)
現(xiàn)代快報(bào)訊(記者 劉靜妍 錢念秋)“道盡世間悲歡的孤本,用盡多舛的一生……”繼央視《典籍里的中國(guó)》之后,又一波紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目聚焦古籍。近日,中華古籍活化紀(jì)錄片《穿越時(shí)空的古籍》在網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)上線。美食作家盧冉是第一集《古籍里的盛宴》的主人公,他和團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年,復(fù)刻出“蟹釀橙”等300多道宋代佳肴。

△《隨園食單》不分卷,清乾隆五十七年(1792)小倉(cāng)山房刻本,南京圖書館藏
南京圖書館也有這樣的“美食家”。歷史文獻(xiàn)部館員韓超、史星宇堅(jiān)持兩年復(fù)原《隨園食單》中美食,并錄制成教學(xué)視頻,在線與讀者分享。原來,不僅蟹和橙是“官配”,“梨炒雞”也不是黑暗料理。更多食材神仙組合,都記載在古籍里。

△韓超(左)和史星宇
【精彩】
“水果 ”食材神仙組合,不止“蟹釀橙”
盧冉寫的《宋宴》一書,從古籍中?打撈食譜,復(fù)原出一道道看得見、吃得著的菜肴。“蟹釀橙”就是他們?cè)趶?fù)原過程中最驚喜的發(fā)現(xiàn)之一。螃蟹和橙子,是什么“神仙搭檔”?宋人詩里說:“橙催蟹又肥?!痹诋?dāng)時(shí)的人眼里,橙子是螃蟹的最佳伴侶。

△《隨園食單》里的“梨炒雞”
古籍里記載的“水果 ”食材組合,不止有“蟹釀橙”。韓超、史星宇嘗試復(fù)原了袁枚《隨園食單》里的“梨炒雞”。怎么做?先把雞胸肉切成片,三兩豬油燒熱,放雞肉片快炒三四次,加麻油一瓢,芡粉、鹽、姜汁、花椒碎末各一茶匙,再加雪梨薄片及香菇小塊,炒三四次后起鍋,用五寸盤子盛上。

△梨炒雞
不止“梨炒雞”,《隨園食單》里的“豬里肉”,也不是單純的一份肉。它有一個(gè)鮮美的搭檔,那就是蝦湯。豬里肉就是里脊肉,肉質(zhì)細(xì)嫩。把里脊肉切成片,用芡粉上漿,放進(jìn)蝦湯里,加香菇、紫菜等清煮,一熟就起鍋。簡(jiǎn)單地說,這就是一道“蝦湯肉片”。


△假蟹
都說“秋風(fēng)起,蟹腳肥”,那秋風(fēng)不起的時(shí)候吃什么?你可以試試“假蟹”:煮熟黃魚兩條,去骨留肉;咸蛋黃碾碎,用油炒到翻沙的狀態(tài);起油鍋煎爆魚肉,把咸蛋黃攪勻入鍋,加上香菇、蔥、姜汁、酒等,吃的時(shí)候可以加點(diǎn)醋調(diào)味。
【花絮】
煨湯的蝦還要不要?“假牛乳”是奶茶還是甜品?
把古籍里的文字“翻譯”成一道道活色生香的菜肴,沒有我們?cè)谝曨l里看到的那么輕松。韓超和史星宇經(jīng)常在一遍遍嘗試的過程中,會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)漏洞,甚至有翻車的時(shí)候。

△《隨園食單》里的豬里肉
“豬里肉這道菜,就是我們覺得做得有點(diǎn)翻車的?!笔沸怯罡嬖V現(xiàn)代快報(bào)記者,書里的記載很簡(jiǎn)單,就是要把豬肉片切得很薄,然后要用蝦湯煨。做菜的過程中,他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:煮出湯之后,蝦去哪了?“可能就不要了?”韓超猜測(cè)?!斑@不就是《紅樓夢(mèng)》里劉姥姥說的,一個(gè)茄子,倒要十幾只雞來配它,這么奢侈嗎?”史星宇不禁質(zhì)疑。于是,他倆在操作中,對(duì)做法進(jìn)行了微調(diào),把蝦肉和豬里肉一起煨,這樣就不浪費(fèi)食材了。

△豬里肉
“我們的做法把它復(fù)雜化了?!表n超說,本著不浪費(fèi)的原則,肯定不能煨一鍋蝦湯,然后把蝦扔掉,所以變成了把蝦肉、豬肉都錘了一下,一起煨湯。但是,這么一來,耗費(fèi)了很多時(shí)間,反而實(shí)際上效果不太成功。
古人做菜不會(huì)量化,也會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趶?fù)原的時(shí)候翻車。比如“假牛乳”,用蛋清、醪糟和水制成。手動(dòng)打蛋清,讓它和醪糟融合,去掉浮沫,上蒸鍋蒸15分鐘。這里的疑問是,它到底是甜品還是飲品?如果濃稀程度控制不好,會(huì)讓它有時(shí)候像布丁,有時(shí)候像奶茶。

△假牛乳
韓超透露,他們正在策劃最后一期總結(jié)篇。這一期打算把之前復(fù)原過的菜重新打造成創(chuàng)意菜,比如把“蔣侍郎豆腐”的做法換成用空氣炸鍋炸。

△“蔣侍郎豆腐”
【幕后】
上得書山下得廚房,圖書館員會(huì)“七十二變”
你眼里的圖書館員是什么樣的?每天穿梭在一排排書架之間,每天只和書籍打交道?實(shí)際上,圖書館員不僅上得了書山,還下得了廚房。從2020年開始,韓超和史星宇根據(jù)書中記載和自己的烹飪經(jīng)驗(yàn),讓《隨園食單》里記載的美味再次“飄香”,并在南圖官微等平臺(tái)陸續(xù)推出在線教學(xué)課程。
史星宇告訴現(xiàn)代快報(bào)記者,視頻主要內(nèi)容是教大家做菜,為了增加一點(diǎn)“戲劇效果”,她的“人設(shè)”是一個(gè)只會(huì)點(diǎn)外賣的“吃貨”。其實(shí),生活中,她和同事韓超一樣,經(jīng)常下廚做飯。所以,食單的“復(fù)活”基本是他倆一起研究,一次次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果?!拔覀兿纫暨x一下,選擇食材容易獲取的、做法便于理解的,不是書里所有菜都能做得出來。有的菜書里沒有記載做法,只是寫了一些做菜原則,比如葷菜用素油、素菜用葷油。也有一些菜有大致的做法,但一些細(xì)節(jié)對(duì)不上號(hào)。我們倆都是在家做飯的人,會(huì)討論一下怎么彌補(bǔ)。”
視頻里看起來輕松愉快,但其實(shí)準(zhǔn)備的過程還是有點(diǎn)“痛苦”的,但每次成功復(fù)原一道菜肴,又覺得很開心。韓超和史星宇都是從業(yè)七八年的圖書館員,平時(shí)需要靜下心來做編目整理等基礎(chǔ)工作。對(duì)于他們而言,這個(gè)策劃是一項(xiàng)完全不一樣的挑戰(zhàn)。
為什么要做這樣的活動(dòng)策劃?史星宇說,希望以這樣特別的方式,讓古籍走進(jìn)更多人的視野,讓古籍里的文字活起來,“圖書館的功能,不僅僅是提供書給大家看,我們還可以呈現(xiàn)更多精彩?!?/p>
(南京圖書館供圖)
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