秦始皇能完成統一六國的偉業，能力肯定是毋庸置疑的，不過秦始皇的口碑并沒有那么的好。因為秦始皇統一后推出了很多暴政，導致很多百姓和官員都不滿，最著名的肯定就是焚書坑儒了，也是一種反文化的表現。那秦始皇的文化水平又是怎么樣的呢?其實古代人均識字率一直都不是很高，讀書這條路選擇的人根本就不多，因為就算你讀了很多書也沒辦法晉升，但是皇室的人讀書學習應該就是必須掌握的了。

留心觀察的朋友，可能就會在電視上或者是從書本的描述中發現這樣一個情況，古代的皇帝們每天都要批閱大量的奏折，就比如秦始皇每天批閱大量的竹簡文件，他的文化程度相當于現代文化的什么水平?

首先，衡量一個人的文化水平要從當時文化人的數量上來考量。比如科舉考試之后的舉人，我們常說就相當于今天的大學生。其實，那是比大學生還高級的，因為畢竟我們的大學生數量巨大，而舉人的數量可沒有那么多。余此類推，去衡量嬴政的文化水平，也要與當時的文化人的數量進行比對。

其次，當時讀書識字的人是什么情況呢。在奴隸制社會，什么樣的人可以讀書，當然只有大貴族了，普通的平民百姓能認識自己的名字就不錯了。而由普通老百姓供養的大貴族數量當然不多，所以本身識字的人就不多。

第三，從嬴政的老師來看。教導過嬴政的都是當時的大學問家，所以嬴政的學問在當時可以算是頂尖水平。曾經當過嬴政老師的都有呂不韋，韓非子，李斯。這些都是當時的著名人物，對后世影響都很大的大學問家。

放在今天就是全世界頂尖教授的學生，而且還是好幾個頂尖教授全力培養的一個學生。由此，可以一探虛實。

第四，何況在當時都是最領先的，放到如今是什么水平，如今就不好衡量和比對了。因為如今的學校很難清晰地進行排名，不能很準確地知道哪所學校是第一，哪所學校是第二。再加上在整個世界范圍內來進行對比，更是如此。

第五，如今我們雖然得不出嬴政是哪所學校高材生，但是可以知道是哪個學位的水平。當然是如今最高的學位，博士。而且這位博士不僅書讀得好，而且，事情還辦的很好。放在今天就是又會讀書，又會做事的，高智商，高情商的成功人士。而且還是政壇的成功人士。

第六，他的知識水平與經常批閱奏折的關系。他們那個年代的奏折，就相當于如今的練習冊。這個比喻太貼切了。他通過批閱奏折來鞏固自己所學的知識，嬴政在這樣的練習冊中鞏固和強化了書本上的理論知識，并且不斷去創新。給他自己，也給中國歷史留下了濃墨重彩的一筆。