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2000年，日本《朝日新聞》對國內讀者進行了一場徹底的調查問卷，以票選日本千年以來最受民眾喜歡的文學家。

在這場全民參與的投票中，日本童話作家宮澤賢治以位列第四的影響力，成功超越聞名遐邇的太宰治、川端康成以及村上春樹等眾多作家，由此可見他在日本讀者心中的重要地位。

作為婦孺皆知的日本兒童文學巨匠，宮澤賢治所創作的童話大多帶有奇幻色彩和象征意義；而這份縱深本質的創作方式，也讓日本動畫大師宮崎駿將其作品視為靈感淵源。

就如我們熟知的《千與千尋》中最為經典的水上列車，其靈感便是來源于宮澤賢治的《銀河鐵道之夜》；而這部作品也是公認的代表宮澤文學成就最高峰的經典杰作，更是被列為日本國文教材的必讀內容。

整篇故事的篇幅很短，但卻充滿了奇幻浪漫的描寫和細膩溫柔的治愈：

貧苦孤獨的少年喬班尼，因飽受同齡人排擠而來到山頂獨自欣賞星空，卻在夢中與好友乘坐神奇列車暢游浩瀚銀河；在這場奇妙浪漫的旅行中，喬班尼見識了銀河最為燦爛奪目的景致，也遇到了形形色色的趕路人，最終得到了精神世界的深度成長。

這是一部精彩奇幻的童話故事，更是一部觸動靈魂的成人寓言；讀這部作品你會發現：那些讓我們倍感迷茫和不愿面對的事情，在這場奇幻的冒險中都有了最為清晰坦然的答案。

接下來，我便結合故事內容，對《銀河鐵道之夜》蘊含的三層哲理主題進行分析，并結合自身理解，談談得到的啟發和感悟。

【關于孤獨：用奇幻浪漫的冒險呈現生而為人的孤獨常態】

作為宮澤賢治豐碑式的名作，《銀河鐵道之夜》可謂是為身處平淡生活的我們，呈現出一場關于壯麗銀河的視覺盛宴：閃著美麗光芒的銀河列車騰空而起，帶著主人公喬班尼和好友康貝聶拉遨游在璀璨神秘的星空中，如夢似幻的銀河世界也清晰浮現在我們眼前：

銀河岸邊閃耀著雪一般的晶瑩光芒，銀色的天之芒草隨風搖曳，漾出一層層芒草波浪……銀河水泛出淡淡的紫色漣漪，像彩虹的美麗光圈，在銀河中靜謐地流淌……

種種美不勝收的奇幻景致，讓人沉浸其中無法自拔；但伴隨這場浪漫奇遇而來的，還有一種若隱若現的孤獨和傷感，而這種看似跳脫此情此景的感受便是來自于少年喬班尼。

喬班尼出生在貧困簡陋的家庭，出海捕魚的父親杳無音訊，慈愛的母親臥病在床。同是天真爛漫的年紀，其他孩子在熱鬧的銀河祭節日肆意玩耍，而他卻要跑到小工廠加班干活，再去給生病的母親取牛奶。

生活的艱難和貧苦，也造就了他極為自卑的性格。

課堂上的他明知道問題的答案，卻在老師提問的時候，生怕自己答錯而不肯發言；生活中的他明明想融入同學，卻又在下定決定打招呼的那刻，變得如鯁在喉。

貧窮的生活造就了性格上的自卑，而性格的自卑和敏感又衍生出少年的種種窘態；在這種連鎖反應中，喬班尼最終成為最孤獨的孩子。

為了凸顯人物的格格不入，作者宮澤賢治還借用了不同場景來表達：

首先是少年工作的印刷廠：廠房的氛圍雖然熱鬧，但這份熱鬧卻始終徘徊于成年的工人身邊，身為孩子的喬班尼始終在角落中埋頭工作；

其次是牛奶廠：為了給生病的母親取牛奶，喬班尼來到本該忙碌的牛奶廠，卻發現眾人早已下班，空曠的牧場上只留下他單薄的身影。

在這些描寫中，完全可以發現：無論是與工人們年齡上的差別，還是在空曠的牧場上停留，少年喬班尼始終是被巨大而落寞的孤獨包裹著，這仿佛是他注定無法逃脫的宿命。但往往被孤獨縈繞著的人，總是萬分渴求他人的溫暖和外界的熱鬧，少年喬班尼更是如此。

所以，當乘坐神奇列車開啟浪漫奇幻的銀河旅程時，喬班尼的內心是歡雀期待的，并感到了由衷的幸福；但是看到唯一的好友康貝聶拉與列車上的其他孩子聊的火熱，卻又產生了巨大的落寞和孤獨感，并在內心發出"有沒有一個人，無論是天涯海角都愿意陪在我身邊呢"這種無力的祈禱和感嘆。

而這番話，也仿佛是一把精準的鑰匙，以猝不及防的方式打開了身為看客的我們幽閉依舊的心門，將我們為孤獨而掙扎的窘迫模樣徹底暴露出來。

如同少年喬班尼的孤獨感嘆般，身為成年人的我們想必也有過"用陪伴驅散孤獨"的天真念頭：也許是愿得一人心的唯美愛情，也許是海內存知己的珍貴友誼，還或許是燈紅酒綠下的觥籌交錯……

但無論哪種形式，這番踏實和熱鬧始終是建立在依附他人的基礎上；曲終人散后，孤獨更加顯得漫長和永恒。

就如喬班尼，在奇幻的星河列車上，他堅定地與好友康貝聶拉約定：要一起去尋找人生價值和幸福；可等醒來以后，得到的卻是康貝聶拉為了救助落水朋友，自己不幸犧牲的殘酷事實。

無論曾經的約定有多么堅定和真摯，在無常的現實面前，看似永久的陪伴卻完全被粉碎。

這場以拯救孤獨為起點的銀河旅行，除了留給喬班尼奇幻的短暫熱鬧和與好友的美好回憶外，仿佛再無其他實質性的拯救；而重新回到現實生活的他，除了直面比以往更加劇烈的孤獨，仿佛也再無其他正確的辦法。

想來也是如此：陪伴本就是人生的幸運，而孤獨才是人生的常態。

那些出現在我們生命中的人，注定要以不同的方式再次與我們告別；可值得注意的是：那些珍貴的美好回憶和彼此相伴的柔軟歲月，卻是真實存在的；很多人路過我們的生命，也不過是以最后的離別告訴我們人生中最重要的道理，那就是：

人生而孤獨，唯有直面孤獨，才能衍生出長情而穩固的幸福感。

這也是身為作者的宮澤賢治，通過這部奇幻浪漫的童話故事想要表達的思想主題。

【關于幸福：用唯美純粹的意象詮釋自我存在的最大意義】

《銀河鐵道之夜》這部作品的扉頁，有這么一句耐人尋味的話：

沒有全人類的幸福，就不可能有個人的幸福。

這是身為創作者的宮澤賢治所追求和秉承的理想，也是其貫穿整部作品的中心思想。

當主人公喬班尼在繁星閃爍的夜晚，乘坐銀河列車開展奇幻美妙的旅程時，腦海中也萌生了對幸福定義的思考。

隨著星河列車的不斷前進，喬班尼對幸福定義的探尋進程也發生著明顯變化。

兩人首先經過的是天鵝站，在這里他們遇到了滿臉紅胡子，并且有點駝背的捕鳥人；這個人的出現，也成功喚醒了喬班尼對幸福定義的真正思考。

最開始的喬班尼，因為對身邊這個行為粗魯的捕鳥人感到嫌棄，故而將頭轉向車窗；但看到捕鳥人萬分羨慕自己那張可以通往任意地方的綠色通行證時，此時的喬班尼也從厭惡轉為同情對方，甚至產生了幫助捕鳥人獲得幸福的想法：

"如果可以的話，自己愿意做一只白鷺；站在那光芒萬丈的銀河河灘上，讓他捕捉，讓他快樂，哪怕站上一百年。"

而此時在黑暗中靜靜流淌的銀河之水，也隱約泛出了紅光；這也象征著：即便想法始終是藏匿于內心深處的，但此時的喬班尼也已經達成了自我意識的初步覺醒。

伴隨著列車的不斷前進，喬班尼的這份具有犧牲奉獻精神的自我意識，也逐漸變得更加堅定。

在路過天蝎之光的時候，同行的旅客講述了天蝎座的來歷：

小天蝎因為被黃鼠狼追趕，而掉落在井水中；眼看要被淹死的時候，它向上天懺悔道：與其逃跑，不如把自己的生命獻給饑餓的黃鼠狼；并祈禱用自己的生命讓其他生命得到幸福；而祈禱結束后，天蝎的身體就燃燒成熾烈的火焰，映照在黑暗四周，形成了不滅的天蝎火光。

如果說之前捕鳥人的出現催發了喬班尼奉獻精神的懵懂，那么天蝎光火的出現則讓喬班尼迎來了自我意識的徹底覺醒：只要為大家找到真正的幸福，就算是浴火千百次，也在所不惜。

伴隨著熠熠生輝的天蝎恒星在廣袤黑夜中徹底升起，喬班尼對人生價值和幸福定義的探尋也在"迷茫到堅定"的過渡中圓滿完成。

而這份成長，也體現了宮澤賢治所要表達的第二層思想內涵，即：能夠幫助他人獲得幸福，便是自我生命的最大意義和最終歸宿。

這份充滿哲理意味的美好情懷，實則來源于宮澤賢治真實的人生經歷。

出生于富貴家庭的宮澤賢治，卻始終以富貴家庭為恥：天性慈悲的他，因反感善于經營且過度剝削窮人的父親和家業，而數次與家人斷交；為了改變農民的貧苦遭遇，宮澤賢治不顧眾人反對，毅然辭去收入豐厚的教職，全身心致力于農業科學知識和土壤改良，并在《農民藝術概論》寫下：沒有全人類的幸福，就不可能有個人的幸福，以作為自己的終生信仰。

而這份人道主義思想也始終伴隨在他的創作中，這也是為何《銀河鐵道之夜》中喬班尼即便生活艱難困苦，但依舊堅定自我奉獻精神的根本原因。

用璀璨奇幻的銀河世界構建自己的烏托邦夢想，用熊熊燃燒的天蝎火光詮釋對理想主義的堅定，這種純粹而慈悲的溫柔主題，也是宮澤賢治的文字魅力所在。

【關于生死：用溫柔含蓄的方式表達向死而生的沉重命題】

讀《銀河鐵道之夜》這部作品，完全會被宮澤賢治浪漫細膩的文字和純粹誠摯的表達深深折服：在作品中，他不僅以充滿想象力的筆觸勾勒著令人心馳蕩漾的宇宙景象，更用極為溫柔含蓄的方式表達著向死而生的沉重命題。

是的！這些如同星光般璀璨的文字，除了呈現給讀者關于孤獨和幸福的本質意義，更蘊含著作者宮澤賢治對生與死這種人生命題的深透剖析。

若是細讀作品，你會發現：這趟奇幻浪漫的銀河列車，所承載的實則是通往天堂的善良靈魂。

就如好友康貝聶拉：當他出現在銀河列車上時，喬班尼發現好友的頭發和衣服都是濕漉漉的，并且臉色蒼白；這是因為此時的康貝聶拉早已因救助落水朋友而犧牲，他之所以在列車上不斷祈禱家中媽媽的原諒，是因為愧疚沒有保護好自己，讓親愛的母親飽受喪子之痛；

再如捕鳥人：在美麗的銀河上他以捕捉白鷺孔雀為快樂，捕鳥的姿態卻是模仿中彈士兵臨死前的模樣，并來無影去無蹤，這是因為他已經中彈死亡，所以靈魂能夠穿越車廂；而沒有到達天堂目的地便匆忙下車，是因為他生前殘害生靈，不被上帝所接納，只能成為游走在各站牌的孤獨靈魂。

最后上車的青年教師和兩個孩子的出現，更是將這主題的含蓄外表完全剝褪掉：三人乘坐的輪船因為撞到冰山沉沒，隨后在冰冷的海水中求生；當意識模糊的時候卻聽到《圣經》的贊歌，再次睜開眼睛，已經來到了這趟星河列車上。

而船撞冰山的這場災難，則是1912年震驚世界的泰坦尼克號的真實事件。在作品中，宮澤賢治也借助青年教師的敘述，再次還原了當時的悲劇場面：登船后的第十二天，大概是今天或昨天，船突然撞上了冰山，船體先是倒向一邊，隨后就開始慢慢下沉……

雖然對我們來說，這已經是一段被歲月風沙掩埋的歷史，但對創作者宮澤賢治而言，是他在當時年代中真實感受到的關于生與死的劇烈沖擊；更值得一提的是，在創作《銀河鐵道之夜》這部作品時，宮澤賢治已經日漸病重；無論是自身原因還是輪船事件，都讓宮澤賢治對生命和死亡有了更加清晰的認知，而這種認知也被他借助青年教師的口吻說了出來：

為了抵達幸福的彼岸，就要充分感受人生的苦難和悲傷，這也是上帝的安排吧！

由此可見，在宮澤賢治的心中：命運的無常和人生的苦難，實則是善良靈魂通往快樂天堂的必經途徑；死亡的來臨也并非是生命的終結，而是靈魂的幸福重生。

所以，透過他筆下人物的不同命運，也得以感受到來自宮澤賢治"向死而生"主題的深刻剖析：

康貝聶拉為了救助朋友而死，得以來到代表天堂的"南星十字架"；家庭教師和兩個孩子因將救生艇讓給其他人而死，也得以受到身穿白袍的耶穌接待和點化；而生平以殺戮為快的捕鳥人則孤獨地穿梭在銀河岸邊，如何努力也無法靠近天堂。

你看，即便是談論生死，素來溫柔仁慈的宮澤賢治，也在竭力表達著"生而為人，始終要向善向美"的溫柔主題；在這種溫暖細膩的表達方式中，即便是飽經風霜的成年人也依舊能夠得到強有力的治愈。

這也是為何人們閱讀《銀河鐵道之夜》，即便心生憂傷和惆悵，卻依舊能夠展露輕淺笑容的重要原因。

【放在最后的話】

十幾歲的時候讀《銀河鐵道之夜》，驚嘆于宮澤賢治浪漫的文字和玄妙的想象，遺憾于喬班尼和好友的徹底分離；那個時候的閱讀始終是停留在涉世未深的自我感受上，即便盲目直白，卻有著難得的純粹和誠摯。

可如今真正置身于這風雨飄搖的世事中，才漸漸體會到其間的心酸和感動，以及作者想要表達的大愛和無私；從這種意義上講，《銀河鐵道之夜》從不是獻給孩子的禮物，而是對飽經風霜的成年人最有力的安撫。

它以繁星銀河為陪襯，用奇幻旅程為載體，讓身為成年人的我們學著直面這世間無處不在的孤獨，學著探尋自我存在的價值和意義，并且嘗試接受和理解最為心酸的生死別離……

讀懂了這些，也就讀懂了宮澤賢治的仁慈和溫柔。

最后，把宮澤賢治的那句話送給大家：

我多么希望，這些微小故事里的片段或結尾，可以成為你純凈的精神食糧。

也愿大家從這場奇幻浪漫的銀河之旅中，感受到溫暖和治愈。

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文：@愛啃書的初拾

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