導(dǎo)讀一、我會(huì)寫第12課竹zhú（竹葉、竹子、竹筍）牙yá（月牙、牙齒、刷牙）馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）用yònɡ（用力、使用、有用）幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）第....

一、我會(huì)寫

第12課

竹zhú（竹葉、竹子、竹筍）

牙yá（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用yònɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個(gè)、幾朵、幾只）

第13課

只zhī（一只、只身、只言片語(yǔ)）

石shí（石頭、石林、石子）

多duō（許多、多少、多么）

出chū（出來(lái)、日出、出生）

見(jiàn)jiàn（看見(jiàn)、見(jiàn)到、見(jiàn)面）

第14課

對(duì)duì（對(duì)面、對(duì)立、不對(duì)）

媽mā（媽媽、姑媽、大媽）

全quán（全部、完全、全體）

回huí（回來(lái)、回家、回去）

二、多音字

幾jī（幾乎）jǐ（幾步）

只zhī（一只）zhǐ（只有）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

發(fā)fā（發(fā)芽）fà（白發(fā)）

沒(méi)méi（沒(méi)有）mò（出沒(méi)）

為wèi（因?yàn)椋﹚éi（成為）

參ìcān（參加）cēn（參差）shēn（人參）

著zhe（看著）zhuó（著落）zháo（著火）

三、近義詞

里——內(nèi) 參加——加入 好久——很久

旁邊——附近 辦法——方法

漸漸——慢慢 許多——很多

四、反義詞

進(jìn)——出 對(duì)——錯(cuò) 快——慢 小——大

升高——降低 許多——極少 里——外

五、詞語(yǔ)搭配

一（群）小畫家?一（幅）畫

一（個(gè)）瓶子?一（顆）石子

一（顆）草莓?一（只）烏鴉

（想出）辦法（漸漸）升高

（摘）草莓?（采）蘑菇

六、詞語(yǔ)積累

【ABAB?式】：

碧綠碧綠 粉紅粉紅 雪白雪白 蔚藍(lán)蔚藍(lán)

火紅火紅 金黃金黃 烏黑烏黑

七、好句積累?

1、解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

2、小雞畫竹葉，小狗畫梅花。小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。

3、烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。

八、課文主題

《雪地里的小畫家》本文以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，講述了一群“小畫家”在雪地里畫畫的事，形象地介紹了四種動(dòng)物“雞、狗、鴨、馬”爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。

《烏鴉喝水》本文運(yùn)用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過(guò)程，說(shuō)明任何困難只要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，就能克服。教育我們遇到問(wèn)題要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。

《小蝸牛》本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹(shù)林里玩，順便看小樹(shù)發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒(méi)能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。

園地八

【十字加油站】

學(xué)校 老師 工廠 工人

醫(yī)院 醫(yī)生 軍隊(duì) 軍人

說(shuō)一說(shuō)：1、（ ）里有（ ）。 2、（ ）在（ ）里。

如：1、學(xué)校里有老師。 2、老師在學(xué)校里。

【字詞句運(yùn)用】

果皮 樹(shù)皮 加法 辦法 旁邊 兩邊

許多 也許 到處 四處 學(xué)生 生氣

【日積月累】

風(fēng)

［唐］李 嶠

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

譯文：

能吹落秋天的落葉，能催開(kāi)春天的鮮花。

刮過(guò)江面能掀起千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)竿傾斜。

賞析：

這是一首非常精巧的詠物詩(shī)，詩(shī)中并沒(méi)有出現(xiàn)風(fēng)字，但每一句里我們都能見(jiàn)到風(fēng)的身影。

【和大人一起讀】

春節(jié)童謠

小孩小孩你別饞，

過(guò)了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天，

哩哩啦啦二十三。

二十三，糖瓜粘。

二十四，掃房子。

二十五，磨豆腐。

二十六，去買肉。

二十七，宰公雞。

二十八，把面發(fā)。

二十九，蒸饅頭。

三十晚上熬一宿，

初一初二滿街走。

這首童謠主要向我們介紹了過(guò)春節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。讀讀這首童謠，聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候過(guò)春節(jié)的情景，或者回憶往年春節(jié)的情景，感受過(guò)年的快樂(lè)，品味過(guò)年的傳統(tǒng)文化。

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