導讀歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。歷史的星空群星閃耀，名人的故事數不勝數。走進二年級語文上冊第六單元，讓我們一睹名人的英姿勃發，去聆聽他....

歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。

歷史的星空群星閃耀，名人的故事數不勝數。走進二年級語文上冊第六單元，讓我們一睹名人的英姿勃發，去聆聽他們的敦敦教誨。

大禹制服了洪水，三過家門而不入，智慧使其成為英雄；

朱德同志艱苦樸素，穿草鞋戴斗笠，與戰士們一同去茅坪挑糧食，與大家同甘共苦使他備受愛戴；

周總理身穿傣族服裝，與人民一起過潑水節，平易近人使其散發魅力。

他們之所以能成為名人，不僅僅在于創造了豐功偉績，更在于自身精神和人格散發出光芒。他們的精神品質將激勵我們前行。

學生學習本單元，要求借助關鍵語句，理解課文內容，練習講述故事；同時，要繼續學習形聲字，了解形聲字形旁表義的特點。

本次，李老師整理的這份資料，是本單元的知識點梳理。相信它對孩子們的階段復習有幫助，建議家長讓孩子看看哦！

每課課時訓練習題

歡迎關注我，我是小學語文李老師，介紹語文學習方法，探討教育熱點話題。