導(dǎo)讀《植物媽媽有辦法》知識(shí)點(diǎn)這一課同學(xué)們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字詞有哪些？要求會(huì)讀的詞：植（zhí）物如（rú）果四海為（wéi）家旅（lǚ）行靠（kào）什么準(zhǔn)備....

《植物媽媽有辦法》知識(shí)點(diǎn)

這一課同學(xué)們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字詞有哪些？

要求會(huì)讀的詞：

植（zhí）物 如（rú）果

四海為（wéi）家 旅（lǚ）行

靠（kào）什么 準(zhǔn)備（bèi）

紛紛（fēn） 帶刺（cì）

底（dǐ）下 炸（zhà）開

離（lí）開 觀察（chá）

知識(shí)（shí） 粗（cū）心

得（dé）不到

要求會(huì)寫的詞：

辦法、如果、腳、它、娃娃、

她、皮毛、更有、知識(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)

1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

3、有觀察植物、了解植物知識(shí)、探究植物奧秘的興趣。

4、理解生詞，交流識(shí)字方法，有感情地朗讀。

5、理解課文內(nèi)容，了解課文里的“降落傘”、 “鎧甲”指的是什么。

6、了解這三種植物傳播種子的方法。

詞語整合：

植物 田野 知識(shí) 離開 許許多多 已經(jīng)

旅行 準(zhǔn)備 降落傘 乘著風(fēng) 四海為家

區(qū)別字組詞

紛（紛飛） 已（已經(jīng)） 娃（娃娃）

扮（打扮） 己（自己） 洼（水洼）

甲（甲級(jí)） 好（好處）

申（申請(qǐng)） 如（如果）

近義詞：

告別──辭別 仔細(xì)──認(rèn)真 觀察──察看

反義詞：

粗心──認(rèn)真 輕──重

《植物媽媽有辦法》同步習(xí)題

《植物媽媽有辦法》參考答案

一、看拼音，寫詞語。

紛紛 已經(jīng) 如果 山洼

二、連一連

旅lǚ 蒲pú 降jiànɡ 蹦bènɡ 察chá

三、照樣子，寫一寫。

說笑（說說笑笑 ）進(jìn)出（進(jìn)進(jìn)出出）

上下（上上下下）來去（來來去去）

高興（高高興興）日夜（日日夜夜）

明白（明明白白）整齊（整整齊齊）

安靜（安安靜靜）

四、 我會(huì)讀句子，還會(huì)用劃線的詞語寫句子。

（1）豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。

辦法總比困難多，遇到問題要多動(dòng)腦筋。

（2）只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步。

五、閱讀小詩，回答問題。

1、 “咚的一聲，木瓜落下”，動(dòng)動(dòng)腦，我知道木瓜落到了水里。

2、我能在正確的答案后面畫“√”。

A.木瓜靠風(fēng)傳播種子。（ ）

B.木瓜靠水傳播種子。（√）

C.木瓜靠動(dòng)物傳播種子。（ ）

3、 我還知道其他植物怎樣傳播種子，還能照樣子寫小詩。

椰子?jì)寢屢灿修k法，

她在大海邊上把家安下，

咚的一聲，椰子落下，

孩子們孩子們就順著水飄到海角天涯。

六、猜一猜。

謎底：扇