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部編六年級下冊語文第一單元課文(部編版語文六年級下冊第一單元課文原文及部分解讀)

發布時間:2024-01-22閱讀(5)

導讀寫在前面受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國各地中小學普遍延期開學。各位同學以及各位家長一定要認真做好個人防護!出門務必佩戴口罩,盡量減少外出活動!非常時....寫在前面

受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,全國各地中小學普遍延期開學。

各位同學以及各位家長一定要認真做好個人防護!出門務必佩戴口罩,盡量減少外出活動!

非常時期,能不出門,盡量不要出門!

下面切入正題。

以下是部編版語文六年級下冊第一單元課本掃描圖片,希望各位同學在家能夠結合課文內容,提早預習。

部編版語文六年級下冊第一單元

部編六年級下冊語文第一單元課文(部編版語文六年級下冊第一單元課文原文及部分解讀)(1)

這是第一單元的單元主圖,大家留意圖上的文字。

首先是人文主題——“十里不同風,百里不同俗。”這句話揭示了這個單元的主題。

百度百科上有介紹,其實這個“風”和“俗”是兩個含義。“風”是流行,是易變的,“俗”是習慣。“風”流行一段時間以后,有的慢慢形成習慣了,就保存下來了,變成了具有地方特色的,常見的“民俗”。有的“風”流行一陣子,新的流行又來了,那么舊的“風”便不會被保留下來。

上面的“十里不同風,百里不同俗。”按照字面上的理解,在十里的范圍之內,可能流行的內容就不一樣了,到了百里的范圍,很多習俗和習慣也會不一樣。中國有著五千年的歷史,地大物博,每個地方都有各自的習俗和文化,這第一單元,就為我們介紹了不同地方的不同風俗。

接著是語文要素——“分清內容的主次,體會作者是如何詳寫主要部分的。習作時注意抓住重點,寫出特點。”

大家在預習課文的時候,除了理解課文內容,了解各地民俗,還要留心:課文中哪些地方詳寫,哪些地方略寫,可以嘗試在筆記本上對詳寫和略寫的內容進行概括。

詞語表

在正式讀課文之前,大家先看一看這個單元的詞語表。

這里面的詞,需要會讀、會認、會寫,因此,大家可以先把它們記下來,然后讓爸爸媽媽幫你們聽寫一下。

部編六年級下冊語文第一單元課文(部編版語文六年級下冊第一單元課文原文及部分解讀)(2)

在詞語表中,這些詞容易出錯,一定要注意!

展覽、口琴、鞭炮、通宵、截然不同、親戚、拜年、元宵、一律、濃稠、解釋、外套

第一課 北京的春節

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第二課 臘八粥

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第三課 古詩三首

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第四課 藏戲

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單元習作——家鄉的風俗

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趁著假期,大家可以結合第一課《北京的春節》想一想,自己家鄉有哪些風俗習慣?

注意!習作要求是:抓住家鄉的“一種風俗”或參加過的“一次風俗活動的經歷”來寫一寫。大家一定要注意審題,只能寫“一種風俗”或是“一次風俗活動經歷”,不要多寫!

語文園地

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部編六年級下冊語文第一單元課文(部編版語文六年級下冊第一單元課文原文及部分解讀)(17)

《長歌行》解析
  • “長歌行”是漢樂府曲題。這首選自《樂府詩集》卷三十。
  • “青青園中葵”的“葵”作為蔬菜名,指中國國古代重要蔬菜之一。李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食,今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種,以白莖為勝。大葉小花,花紫黃色,其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂,皮薄而扁,實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。
  • “朝露待日晞”中,“朝露”指的是清晨的露水。“晞”愿意是天亮,這里引申為陽光照耀。
  • “陽春布德澤”一句中,陽春是露水和陽光都充足的時候,露水和陽光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所謂的“德澤”。這里的“布”是布施,給予;“德澤”指的是恩惠。
  • “常恐秋節至”里的“秋節”是指秋季。
  • “焜黃”形容草木凋落枯黃的樣子。“華”(huā):同“花”。

譯文:園中的葵菜郁郁蔥蔥,清晨的露水等待著陽光照耀。春天布施恩惠給大地,萬物都呈現出欣欣向榮的景象。常擔心秋天來到,草木凋落枯黃,花也都凋零了。百川奔騰著東流到大海,什么時候才能重新回到西邊?少年人如果不及時努力,到老了只能是悔恨一生。


今天的知識點就說到這里,如果你還有任何疑問,可以在下方給我留言,我會努力為你解答。

如果你在學習語文的過程中遇到了難題,也歡迎你告訴我,相信你掌握了正確的方法后,就會發現,語文并不難。

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