導讀農舍一角，有兩個麻袋，周圍有植物、石塊等元素，共同組成一個小品場景。各種元素組合拼接，在訓練時要多進行，結合前面已經學過的素材練習，將自己腦海中的素材元素庫....

農舍一角，有兩個麻袋，周圍有植物、石塊等元素，共同組成一個小品場景。各種元素組合拼接，在訓練時要多進行，結合前面已經學過的素材練習，將自己腦海中的素材元素庫靈活調用。

250兩個麻袋

從最前面的小樹枝和小草開始畫，然后是中景--麻袋和石板，由于此小品是元素組合練習，沒有事先的完整規(guī)劃或原圖，畫好一兩個主體元素之后，根據畫面黑白灰關系和構圖需要添加其他元素即可。

第二個麻袋是后來添加的，因為畫的過程中感覺一個麻袋有點孤立，缺少呼應，畫面構圖上內容不夠豐富。在寫生或創(chuàng)作中，可能會在場景中見到某一元素，覺得很可愛很好看，但形單影只，這時可以克隆成一對，注意兩個要有一些區(qū)別，不要畫得一模一樣。

252院落一角

這幅小品依然是農村里常見元素的集合，描繪的是墻角兩個瓦罐以及周圍的亂石、枯枝等元素。前面已專門學習過如何畫這種瓦罐，要根據畫面需要或寫生時觀察到的對象靈活變通處理，同一對象在描繪的過程中，其在畫面中所處的位置遠近不同，所描繪的方法也不同，需要不同層級簡化，提煉外形輪廓。

在學習時可針對自己比較薄弱的元素，反復練習、仔細觀察，對畫面中需要表現(xiàn)的對象，可以做一些近景特寫的寫生練習。

這幅畫的流程，按照從前往后畫，從畫面的中間向四周延展，先畫前面第一個瓦罐，再畫第二個瓦罐和后面的木樁，接下來畫一組枯枝，然后畫周圍的亂石堆和其他的植物元素，最后添加后面的墻體背景和遠處的灌木，表現(xiàn)空間感，使畫面完整起來。

鋼筆畫學習小貼士130 交流和討論

前面我曾提到學習畫畫要敢于展示、賣弄，這里我們再說一說繪畫交流和討論的目的與意義。

學習鋼筆畫，首先要以興趣為支撐，讓自己愛上鋼筆畫。然后是勤奮的練習和積極的思考。除了這兩點之外，若想更快提升鋼筆畫技法水平，最重要的可能就是不斷地與老師、畫友們分享與交流了。向他人學習，臨摹別人的作品，可以是大師的作品，也可以是周圍同學的作品，每個人都有特色、都有優(yōu)點，都值得我們學習。所謂三人行，必有我?guī)熝伞３藢W習、臨摹別人的作品，我們也要去善于聆聽別人的經驗、方法，也就是人們常說的交流。

我覺得這樣的交流互動非常重要，學員們在學習過程中對審美意識、繪畫技法的領悟，其實每個人都是不一樣的，但都是非常值得分享的寶貴經驗。有時候別人一針見血的話，只要點撥到位，往往勝過自己長時間的獨立摸索。我總是勸學員們把自己的作品大膽分享出來，通過各種途徑發(fā)布自己的作品，這既能讓別人受益非淺，也能促進自己的快速提升。

現(xiàn)在是個網絡信息化社會，每個人都可以擁有自己的信息傳遞空間，如博客、微信，幾乎人人都手持一臺智能手機，支持拍照，能夠上網，比之前人，這是多么幸福的事情呀！我們一定要充分利用這些設備和資源，來幫助自己學習和交流相關專業(yè)知識。

在網絡上設置專門的模塊或帖子，以展示自己的鋼筆畫作品，作為成長貼，可以記錄你提升進步的過程。要正確對待別人的評價甚至批判。網絡上發(fā)布的作品，有眾多的瀏覽者，可以為你贏得無數(shù)粉絲。但這不是最重要的，別人若給你好評，你要看成是學習上的鼓勵，并把它轉化為進一步成長的動力。而別人的批評性意見，你要更加重視，它往往直指你的技術缺陷和技法不足，這正是你下一步提升的關鍵突破口，能擇善而從，盡快改進，可能正是你誕生下一幅完美作品的寶貴契機呢！

有些人總是比較害羞，不敢把自己的作品拿出來與大家分享，就是在課堂上畫畫，老師或別的同學從身邊走過的時候，也總是趕緊用手捂上。這是非常可笑和幼稚的現(xiàn)象，并不可取。試問你的畫到底有什么見不得人的地方呢？

從現(xiàn)在起，大膽地把自己的作品貼出來吧，在別人的贊許和批評中不斷成長！

要養(yǎng)成一個好習慣，就是善待自己的作品，好好保存每一幅畫，不要輕易丟棄。更要定期做個小結，把自己的作品進行一次整理，做一個作品集什么的。鋼筆畫是黑白素色的，很適合復印，所以可以很方便地通過復印和裝幀做作品集，再添上整理好的目錄，設計一個封面，作為自己階段性學習的成果，既方便保存，也可以用于朋友之間的贈送和交流。

畫畫的人都是比較敏感的，我們每一個人都需要鼓勵和贊揚。在交流中，要學會運用專業(yè)的術語和鼓勵的言辭，用委婉的方式幫助別人改進一些繪畫技術上的不足和存在的各種問題。用最大的包容，窮盡你所有的贊美之詞，來給予別人以鼓勵和信心。

最后，再給大家分享一些寫生實戰(zhàn)，步驟圖