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少年的反義詞(少年的反義詞是)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(8)

導(dǎo)讀當(dāng)一個(gè)人討厭新玩意兒,不會(huì)的東西越來越多卻又不想學(xué),本能地排斥變化,甚至嘲笑那些追求變化的人……那么,他/她就不再是少年了。“少年”無關(guān)年齡,而是一種蓬勃的....

少年的反義詞(少年的反義詞是)(1)

當(dāng)一個(gè)人討厭新玩意兒,

不會(huì)的東西越來越多卻又不想學(xué),

本能地排斥變化,

甚至嘲笑那些追求變化的人……

那么,他/她就不再是少年了。

“少年”無關(guān)年齡,

而是一種蓬勃的、有無窮變化可能性的心態(tài)。

少年的反義詞是“固化”。

少年的反義詞(少年的反義詞是)(2)

01穿越:人人都想重回少年

為什么少年有如此強(qiáng)大的吸引力?

首先,少年沒有太多死亡焦慮,覺得時(shí)間充裕,生命有無窮的可能性。對(duì)于少年來說,“死亡”只是一個(gè)名詞概念。但隨著年齡增長(zhǎng),親眼目睹生老病死,增強(qiáng)了我們對(duì)于生命有限性的真實(shí)體驗(yàn),死亡焦慮自然而然地加重了。

另外,少年的“世界”是通過想象建構(gòu)的,而非真實(shí)觸碰到的。在那個(gè)“世界”里,自我力量是無限的,因此會(huì)做出許多不計(jì)代價(jià)、年少輕狂的事情。

然而,成年后步入社會(huì)遭遇許多挫折、拒絕,這些挫敗讓我們意識(shí)到,自己是微小的,心理力量也是有限的,于是學(xué)會(huì)了恐懼、放棄、止步不前……

但不是說,我們學(xué)會(huì)了恐懼什么止步不前,而是成年也意味著,我們學(xué)會(huì)了允許自己可以恐懼,可以止步不前。就是我們隨著成年,就允許和接受了在有些問題上,自己是可以恐懼的,可以放棄的,可以止步不前的。

常被問到是否想重回少年時(shí)代,答案是肯定的。

誰會(huì)不想呢?即便是少年時(shí)代并不美好的人,也想要重拾時(shí)間、體能所賦予的紅利,讓自己的人生變得更好更圓滿吧。這大概也是現(xiàn)在穿越劇受到追捧的原因——帶著現(xiàn)實(shí)的智慧回到更年輕的狀態(tài),改變?nèi)松?/p>

然而未來即便有這樣的技術(shù),對(duì)于人類來說卻未必是好事。

存在主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)是人的焦慮來自于有限性:我們的生命是有限的,我們意識(shí)到這一點(diǎn),才會(huì)激發(fā)內(nèi)心的潛能去成長(zhǎng),去愛,去做事情。如果打破了這個(gè)有限性,去除了死亡焦慮,我們成長(zhǎng)的動(dòng)力減弱,但欲望卻會(huì)不受控制地增強(qiáng)。

少年的反義詞(少年的反義詞是)(3)

02巨嬰:原始自戀的幻境

技術(shù)發(fā)展對(duì)人類心理的影響已然顯現(xiàn)。

比如,我們說的“媽寶”、“巨嬰”,成年人的內(nèi)心仍處于少年甚至嬰兒時(shí)代。這不是我們渴望的少年感,而是心理狀態(tài)的退化固著。之所以會(huì)成為一種社會(huì)現(xiàn)象,技術(shù)發(fā)展的影響很重要。

舉個(gè)例子:之前的交通基本是“路途遠(yuǎn),車馬慢”的狀態(tài),出門求學(xué)工作的子女跟父母一年見不上幾面。但現(xiàn)在,微信可以隨時(shí)視頻,飛機(jī)三四個(gè)小時(shí)就能貫通東西,見面非常容易。

再比如,從前孩子上學(xué)去了,家長(zhǎng)想要掌握他一整天的動(dòng)態(tài)幾乎不可能,沒有電話的年代甚至只能靠一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)來了解。

但現(xiàn)在,孩子在幼兒園,家長(zhǎng)可以通過手機(jī)直接監(jiān)控到他在吃什么,做什么,跟誰玩。假如看到孩子受欺負(fù)了,你讓家長(zhǎng)控制自己不要干涉,留給孩子自己去解決,可能嗎?大部分父母都控制不住。

分離焦慮被彌補(bǔ)了,解決問題的能力被替代了,孩子的成長(zhǎng)也因此被打斷甚至抹殺。所以,心理狀態(tài)一直固著于嬰兒或者少年時(shí)期。

當(dāng)然,這種內(nèi)心狀態(tài)也并非完全不可取。

事實(shí)上,一個(gè)人無論處于什么年紀(jì),儲(chǔ)備了多么豐厚的知識(shí)及閱歷,他的內(nèi)心也都有這種嬰兒式的原始自戀:渴望無條件的愛,渴望能被無條件地接納,渴望自己創(chuàng)造奇跡。

區(qū)別在于,“巨嬰”們會(huì)把它當(dāng)成真的,作為自己跟世界交流的標(biāo)準(zhǔn);而成熟的人則知道這只是一種美好的期待,一個(gè)原始自戀提供給我們靈魂休養(yǎng)生息的幻境。

少年的反義詞(少年的反義詞是)(4)

03網(wǎng)紅:被消費(fèi)的少年時(shí)代

據(jù)說95后的理想職業(yè)是網(wǎng)紅,而這同樣是中國(guó)八成小學(xué)生的夢(mèng)想。太多“年少成名”被制造出來,渲染物質(zhì)與名氣的大豐收,但其實(shí),即便少年人獲得了這種成功,內(nèi)心也往往沒有足夠的力量去消化代謝它的副作用。

很多人會(huì)有這樣的抱怨:現(xiàn)在的小孩,尤其是有點(diǎn)兒名氣、做出點(diǎn)成績(jī)的,怎么都那么囂張?目無尊長(zhǎng),任性散漫……

我不認(rèn)為這跟他們的素質(zhì)有關(guān)。相反,我倒是更能夠理解他們。

這些少年人從很小的時(shí)候,就被功利性的社會(huì)需求所驅(qū)使,沒有才華也要逼出才華,有才華的更要一次性壓榨干凈。在這個(gè)過程中,他們是有喪失和憤怒的,這使得他們無法獲得內(nèi)心的平衡。一旦成功,必然用肆無忌憚變本加厲的方式來進(jìn)行補(bǔ)償。

所以,我們的社會(huì)要給少年更多寬容。不是寬容他們犯錯(cuò),而是給到他們一個(gè)慢慢地、自然地成長(zhǎng)的寬松環(huán)境。不要過度關(guān)注,不要透支才華,不要讓他們迷失在過早獲得的利益和名氣之中。

少年的反義詞(少年的反義詞是)(5)

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