導讀作為一名翻譯人員，這種情況我經歷過很多，結合我的學習談一下這個困惑，今天小編就來聊一聊關于英語單詞串在一起卻不會讀懂句子?接下來我們就一起去研究一下吧!英語....

作為一名翻譯人員，這種情況我經歷過很多，結合我的學習談一下這個困惑，今天小編就來聊一聊關于英語單詞串在一起卻不會讀懂句子?接下來我們就一起去研究一下吧!

英語單詞串在一起卻不會讀懂句子

作為一名翻譯人員，這種情況我經歷過很多，結合我的學習談一下這個困惑。

一、詞匯量夠，但“詞意量”不夠。我們在平時記憶單詞時，一般一個單詞對應2-4個漢語意思，這只是提供了“常見的”“符合當前認知”的漢意。而在英語閱讀中，會出現這個單詞的另外意思，也就是“熟詞新義”，按照通常的漢意是會造成理解障礙。

例如：

1、She looked at the picture in an absent way.

absent：缺席的→茫然的

2、The president will address his speech at 3：00 pm.

address：地址→發表，發布

3、Dont be cross with him.After all，he is a child.

cross:交叉、路口、十字架→生氣的

4、He has strong grounds for more money.

ground：場地→理由

5、The film is quite a hit of this year.

hit：打擊→風行一時的事物

二、記憶單詞時局限于單個詞匯的漢意，忽視了常見搭配和習語。而搭配和習語可能具有和原詞差別很大的意思。

例如：

1、What do you make of what he said？

其中make of 對……有看法

意為：你對他的話有什么看法？

2、The little girl made believe she was a princess.

make believe 意為“假裝”

三、英語中某些特殊語法和結構，容易產生歧義，影響理解。

例如：

1、He has never come to see me since I was ill.

一般可能理解為“自從我有病以來，他就沒有來看過我”，但是其中的was表示生病已經是“過去”，因此翻譯成“自從我病愈以來，他就沒有來看過我”。

同樣情況還有：

It is ten years since he left here.他離開這兒已有10年了。

It is ten years since he smoked.他不抽煙已有10年了。

2、I didn’t leave home because I was afraid of my father.

可表示：I left home， but it wasn’t because I was afraid of my father.

也可意為：Because I was afraid of my father， I didn’t leave home.

這屬于“否定轉移”的語法現象，遇到這類句子時，需要判斷否定之焦點是在主句還是在狀語從句。如果是書面用語，可通過特定的情節和上下文的邏輯關系來判斷；如果是口語，可根據語調來判斷：主句的動詞讀降調表示否定在主句；讀升調表示否定在狀語從句。