導讀部編三年級語文上冊,句子變換練習及答案,附完整電子版可高清打印,獲取完整電子版可私信回復:60002六年級語文上冊句子專項達標測試密卷（人教版）答案一、選擇....

部編三年級語文上冊,句子變換練習及答案,附完整電子版可高清打印,獲取完整電子版 可私信回復:60002

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六年級語文上冊 句子專項達標測試密卷（人教版）答案

一、選擇。（3分）

1、沒有語病的一句是（ ）

A 小虎把故事講得那么引人注目，大家聽得津津有味。

B 落后就要挨打，我們對這個道理感受太深了。

C 《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾一英雄事跡。

D 趙老師朗讀完課文后，同學們猛烈地鼓掌。

2、下列句子不是比喻句的一句是（ ）

A 這兒的景色簡直是一幅山水畫。

B 他的手像松樹皮一樣。

C 他看上去好像生病了一樣。

D 人民教師是培育人才的園丁。

3、下列句式判斷正確的一項是（ ）

A 孔乙己被打折了腿。（主動句）

B 我們中國人不是沒有骨氣的。（肯定句）

C 飛來的球把小明的眼睛撞傷了。（“被”字句）

D 他那樂于助人的品質多么高尚啊！（感嘆句）

二、把句子補充完整。（4分）

1、（ ）太陽（ ）升起來了。

2、（ ）湖面像（ ）鏡子。

3、（ ）黃葉（ ）落下來了。

4、（ ）蝴蝶（ ）飛來飛去。

三、修枝減葉。（縮句）（20分）

1、活潑可愛的小男孩蹲在地上仔細地撿樹種。

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2、八歲的帕斯卡就發現了聲學的振動原理。

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3、從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。

4、他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。

5、他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

6、一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。

7、1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。

8、伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。

9、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。

10、斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。

四、添枝加葉。（擴句）（8分）

1、貝多芬是音樂家。

2、天空飄著云。

3、月亮像小船。

4、大自然是書。

五、修改病句。（20分）

1、悠揚的琴聲在茅屋上空飄揚。

2、讀了《最后一頭戰象》，被感動得流下了眼淚。

3、運動場上，五顏六色的紅旗迎風飄揚。

4、家鄉的秋天是一個迷人的地方。

5、我們要端正學習的態度和目的。

6、錢小紅加入了少先隊員。

7、黑板的上方掛著“先進班集體”。

8、雖然天氣這么冷，所以她仍然堅持長跑。

9、春天來了，桃花、梨花、桂花都盛開了。

10、夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！

六、選擇恰當的關連詞語填空（6分）

不是……就是…… 不但……而且……

1、小敏的課外活動豐富多彩，每天放學后（ ）到圖書館看書，（ ）到科技小組活動。

2、我和張平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（ ）他到我家來做作業。

3、激光作為一種新興的人造廣源，（ ）可用于科研、軍事、醫學方面，（ ）可用于通訊、教育、宣傳等方面。

因為……所以…… 如果……就……

4、（ ）他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評為“三好”學生。

5、（ ）我說得不對，（ ）請你給我指出來。

6、（ ）我們往足球里打氣，足球（　 　）變得硬梆梆的了。

不是……而是…… 即使……也……

7、（ ）我們的生活條件很好，（ ）不能丟掉勤儉節約的好傳統。

8、臺灣（ 　）獨立的國家，（ 　）中華人民共和國領土不可分割的一部分。

9、這次接力賽我們落后了，（ ）我們跑得太慢，（ ）接棒不夠默契。

寧可……也不…… 與其……不如……

10、江姐（ ）犧牲自己，（ ）泄露黨的機密。

11、凡卡（ ）在莫斯科的鞋鋪受折磨，（ ）回到鄉下爺爺那里去。

12、凡卡（ ）回到鄉下與爺爺一起吃苦，（ ）愿意留在莫斯科的鞋鋪。

七、把下面的陳述句改為反問句。（6分）

1、這個真實的故事使我深受感動。

2、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。

3、我們不能做損人利己的事。

八、將下列句子改為第三人稱轉述。（8分）

1、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

2、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”

3、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”

4、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他。”

九、把下列句子改寫成反問句（8分）

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

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2、雷鋒精神怎么會過時呢？

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3、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？

4、冬天來了，春天還會遠嗎？

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十、把下面的句子改寫成肯定句。（6分）

1、每一個訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？

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2、我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。

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3、如果現在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個糊涂蟲。

十一、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話

1、（ ）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。

（ ）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。

（ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

（ ）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。

（ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。

2、（ ）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他

愉快地答應了。

　（ ）開始，我怎么也捉不到。

　（ ）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。

　（ ）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

　（ ）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來知了的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！

（ ）最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。

六年級語文上冊 句子專項達標測試密卷（人教版）答案

一、1、B 2、C 3、D

二、1、火紅的 慢慢地2、碧綠的 一面

3、一片片 緩緩4、一只只 自由自在地

三、1、小男孩撿樹種。

2、帕斯卡發現了振動原理。

3、小燕子加入了盛會。

4、嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。

5、他好像要擺脫重荷。

6、纖夫拉著貨船。

7、“馬踏飛燕”是藝術珍品。

8、纖夫是油畫。

9、焰火構成了圖畫。

10、琴聲傳出來。

四、1、德國的貝多芬是偉大的音樂家。

2、藍藍的天空飄著一朵朵白云。

3、彎彎的月亮像一條小船。

4、大自然是一本奇妙的書。

五、1、悠揚的琴聲在茅屋上空飄蕩。

2、讀了《最后的戰象》，大家被感動得流下了眼淚。

3、運動會上，五顏六色的旗迎風飄揚。

4、秋天的家鄉是一個迷人的地方。

5、我們要端正學習態度，明確學習目的。

6、錢小紅加入了少先隊。

7、黑板上方掛著“先進班集體”的錦旗。

8、雖然天氣這么冷，但是她仍然堅持長跑。

9、春天來了，桃花、梨花都盛開了。

10、夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋果、葡萄、枇杷、水蜜桃。

六、1、不是······就是······2、不是······就是······

3、不但······而且······4、因為······所以······

5、如果······就······6、如果······就······

7、即使······也······8、不是······而是······

9、不是······而是······

10、寧可······也不······

11、與其······不如······

12、寧可······也不······

七、1、這個真實的故事怎么不使我深受感動？

2、我們怎能辜負老師對我們的殷切希望？

3、難道我們能做損人利己的事？

八、1、貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。

2、小紅說，今天下午學校組織野外活動，她必須參加。

3、藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給大王看。

4、藺相如說，秦王若有誠意，他就把璧交給秦王。

九、1、大家都能辦到的事，我就能辦到。

2、雷鋒精神不會過時。

3、知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，固步自封。

4、冬天來了，春天就不會遠了。

十、1、每一個訪問埃及的外國人，都會去看一看金字塔。

2、我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。

3、如果 現在的人看見月缺花殘還要下淚，那只能說他是個糊涂蟲。

十一、1、 3 5 1 4 2

2、 2 4 3 5 1 6

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