導(dǎo)讀1.四時(shí)田園雜興（其三十一）【宋】范成大，我來(lái)為大家講解一下關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞人教版?跟著小編一起來(lái)看一看吧!五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞人教版1.四....

1.四時(shí)田園雜興（其三十一）【宋】范成大，我來(lái)為大家講解一下關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞人教版?跟著小編一起來(lái)看一看吧!

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文必背古詩(shī)詞人教版

1.四時(shí)田園雜興（其三十一）

【宋】范成大

晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

【注釋】

①耘田：在田間除草。②績(jī)麻：把麻搓成線。③解：理解，懂得。④供:從事。⑤傍:靠近。⑥陰:樹(shù)蔭。

【大意】

初夏，農(nóng)人白天在田里除草，晚上回來(lái)搓麻線，農(nóng)家男女都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。孩子們不會(huì)耕地也不會(huì)織布，卻在茂盛的桑樹(shù)下學(xué)著大人的樣子種瓜。

【共同品讀】

古詩(shī)的前兩句用“晝”“夜”“兒”“女”等詞語(yǔ)，從時(shí)間、人物的角度表現(xiàn)出農(nóng)家夏忙時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面：不分日夜，不分男女，村莊上下，一片繁忙。詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫(xiě)，讀來(lái)意趣橫生。后兩句生動(dòng)描寫(xiě)了農(nóng)村兒童參加力所能及的勞動(dòng)的情形，“未解”“也”“學(xué)”等詞語(yǔ)表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的天真可愛(ài)，流露出詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛(ài)。全詩(shī)語(yǔ)言淺近、樸實(shí)、自然，具有濃濃的生活氣息，猶如一幅生動(dòng)的農(nóng)村風(fēng)俗長(zhǎng)卷，充溢著江南農(nóng)村濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

【知識(shí)卡片】

范成大，字致能，號(hào)石湖居士，“中興四大家”之一。其詩(shī)題材廣泛，關(guān)注國(guó)計(jì)民生。《四時(shí)田園雜興》是詩(shī)人退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的田園組詩(shī)，宛如鄉(xiāng)村生活的一長(zhǎng)幅畫(huà)卷。分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各十二首，共六十首。詩(shī)歌描寫(xiě)了農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的困苦。

2.稚子弄冰

【宋】楊萬(wàn)里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。

【注釋】

①稚子：幼小的孩子。②金盆脫曉冰：早晨從金屬盆里把冰取出來(lái)。③鉦：一種金屬打擊樂(lè)器。④磬：一種打擊樂(lè)器，形狀像曲尺。

【大意】

清晨，滿臉稚氣的小孩將夜間凍結(jié)在盆中的冰塊取出，用彩絲穿過(guò)冰塊，提在手中，就像一個(gè)銀鉦。輕輕敲打，清脆的響聲穿林而過(guò)。忽然冰塊落地，發(fā)出如玻璃破破碎一般的聲音。

【共同品讀】

全詩(shī)描寫(xiě)了幼童在嚴(yán)寒天氣弄冰玩耍的場(chǎng)景，充滿了樂(lè)趣：心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾熱；顏色上，“金”盤(pán)、“彩”絲、串“銀”冰；形態(tài)上，是用“金盤(pán)”脫出的“銀鉦”，為圓形；聲音上，有“玉罄穿林響”的高亢，忽又轉(zhuǎn)作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩(shī)形色兼具，聲意俱美，繪聲繪色地表現(xiàn)出兒童以冰為鉦、自得其樂(lè)的場(chǎng)景。孩子取冰時(shí)的欣喜、穿絲時(shí)的小心、敲冰塊時(shí)的得意、碎冰時(shí)的懊惱，整個(gè)心理過(guò)程一一呈現(xiàn)，表達(dá)出作者對(duì)孩子的喜愛(ài)之情。

【知識(shí)卡片】

楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，“中興四大家”之一。他的詩(shī)題材豐富，尤其擅長(zhǎng)描寫(xiě)自然景物與日常生活，詩(shī)風(fēng)獨(dú)具特色，世稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。此詩(shī)作于宋孝宗淳熙六年（1179）春，楊萬(wàn)里當(dāng)時(shí)在常州任上。打春牛是古時(shí)的習(xí)俗，立春前一日，用土牛打春，以示迎春和勸農(nóng)。這首詩(shī)寫(xiě)兒童看到大人們鞭打春牛的場(chǎng)面后進(jìn)行模仿的情景，寫(xiě)得惟妙惟肖。

3.村晚

【宋】雷震

草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

【注釋】

①陂：池岸。

②銜：口里含著。此指落日西沉，半掛在山腰，像被山咬住了。

③漪：水中的波紋。

④腔：曲調(diào)。

⑤信口：隨口。

【大意】

在四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水高漲。太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好像被遠(yuǎn)山銜在嘴里，倒映在清涼的水波中。放牛回家的孩子橫坐在牛背上，拿著短笛隨意地吹奏。

【共同品讀】

這首詩(shī)展示了一幅饒有生活情趣的牧童騎牛晚歸圖。前兩句寫(xiě)的是山村晚景：兩個(gè)“滿”字，寫(xiě)出了青草茂盛、池水高漲的景象；用“銜”和“浸”，把池塘、青山、落日三者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形象地展現(xiàn)出落日掛在山頭、倒映在水中的情形。綠草、碧水、青山、落日，色彩絢麗，景色優(yōu)美。后兩句寫(xiě)牧童的活動(dòng)：“橫牛背”和“信口吹”抓住了牧童坐在牛背上的樣子及笛聲的變化，生動(dòng)地表現(xiàn)出牧童的調(diào)皮天真和悠閑自在。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。

【知識(shí)卡片】

和兒童有關(guān)的詩(shī)句：

①兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。【清】高鼎《村居》

②兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。【宋】楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》

③蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。【唐】胡令能《小兒垂釣》

④牧童騎黃牛，歌聲振林樾。【清】袁枚《所見(jiàn)》

4.游子吟

【唐】孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

【注釋】

①臨：將要。

②意恐：擔(dān)心。

③言：說(shuō)。

④寸草：小草。這里比喻子女。

⑤三春暉：春天燦爛的陽(yáng)光，這里指慈母之恩。三春，舊稱(chēng)農(nóng)歷正月為孟春，二月為仲春，三月為季春，合稱(chēng)三春。暉，陽(yáng)光。

【大意】

臨行前，母親在為游子縫制衣衫，那針腳分外細(xì)密，是擔(dān)心孩子長(zhǎng)久不能歸家。像春日陽(yáng)光一般的母愛(ài)，孩子微小的心意又怎么能報(bào)答呢！

【共同品讀】

全詩(shī)共六句三十字，采用白描的手法，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬之情。全詩(shī)清新流暢，感情真摯。“密密縫”這個(gè)細(xì)節(jié)傳遞的是母親對(duì)游子的不舍和牽掛，因?yàn)榕潞⒆娱L(zhǎng)期在外，遲遲不能返鄉(xiāng)，所以衣服要縫制得結(jié)實(shí)一些，這樣就能更耐穿。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，將孩子喻為小草，將母愛(ài)喻為春天的陽(yáng)光，寄托了孩子對(duì)慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)。

【知識(shí)卡片】

《游子吟》寫(xiě)于溧陽(yáng)（今屬江蘇）。孟郊早年漂泊無(wú)依，一生貧困潦倒，直到五十歲時(shí)才得到了一個(gè)溧陽(yáng)縣尉的卑微之職，結(jié)束了長(zhǎng)年的漂泊流離生活，便將母親接來(lái)同住。詩(shī)人仕途失意，飽嘗了世態(tài)炎涼，此時(shí)愈覺(jué)親情之可貴，于是寫(xiě)出這首發(fā)于肺腑、感人至深的頌?zāi)钢?shī)。

5.鳥(niǎo)鳴澗

【唐】王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。

【注釋】

①閑：安靜、悠閑。指人聲寂靜的意思。

②空：空寂、空空蕩蕩。形容山中寂靜，無(wú)聲，好像空無(wú)所有。

③驚：驚動(dòng)，擾亂。

④時(shí)：時(shí)而，偶爾。

【大意】

春天的夜晚十分安靜，山中一片空寂，甚至聽(tīng)得到桂花落下的聲音。月亮升起，驚動(dòng)了山中棲息的鳥(niǎo)兒，山間溪畔響起了鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音。

【共同品讀】

這首詩(shī)描繪了春夜空山幽靜而美麗的景色，表現(xiàn)了夜間春山的寧?kù)o幽美。這首詩(shī)極其善于運(yùn)用動(dòng)與靜對(duì)立統(tǒng)一的辯證法，巧妙地賦予靜態(tài)場(chǎng)景以動(dòng)態(tài)，以動(dòng)顯靜，使詩(shī)的藝術(shù)畫(huà)面達(dá)到極致。全詩(shī)緊扣一個(gè)“靜”字，通過(guò)花落、月出、鳥(niǎo)鳴等動(dòng)態(tài)的景物，以動(dòng)襯靜，生動(dòng)地勾勒出一幅“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)情畫(huà)意圖，營(yíng)造了動(dòng)靜相間、靜而不寂的意境，描繪出一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖。全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬淡而又愉悅的心境。

【知識(shí)卡片】

王維與孟浩然齊名，被人為稱(chēng)為“王孟”。他早期寫(xiě)過(guò)很多邊塞題材的詩(shī)篇，有人說(shuō)他是邊塞詩(shī)人。后來(lái)，他主要寫(xiě)山山水水，田園生活，就是人們所說(shuō)的山水詩(shī)，他也是唐朝山水派詩(shī)人的代表人物。

6.從軍行

【唐】王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

【注釋】

①?gòu)能娦校簶?lè)府曲名，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。

②玉門(mén)關(guān)：古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。

③樓蘭：西域古國(guó)名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)。

【大意】

青海湖上烏云密布，連綿的雪山一片黯淡，孤城與玉門(mén)關(guān)遙遙相對(duì)。將士們?cè)谌馍斫?jīng)百戰(zhàn)，飛揚(yáng)的黃沙都磨破了身上的鎧甲，不打敗進(jìn)犯之?dāng)常徒^不返鄉(xiāng)。

【共同品讀】

這首詩(shī)通過(guò)對(duì)邊塞戰(zhàn)事場(chǎng)景的描繪，表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士的崇高精神。詩(shī)的前兩句描繪了邊塞的遼闊景象，通過(guò)青海湖、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門(mén)關(guān)等景物，勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗、生活的典型環(huán)境；同時(shí)，開(kāi)闊、蕭索的景色描寫(xiě)，也從側(cè)面反映出將士戍邊生活的孤寂和艱苦。詩(shī)的后兩句以戍邊將士的口吻發(fā)聲，抒發(fā)了他們堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志。“黃沙”突出了戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境特點(diǎn)，歷經(jīng)“百戰(zhàn)”而“穿金甲”，則將戍邊時(shí)間的漫長(zhǎng)及戰(zhàn)斗的頻繁、激烈表現(xiàn)得淋漓盡致。但是，將士的報(bào)國(guó)之志卻沒(méi)有因此而消磨，反而變得更加堅(jiān)定，在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，發(fā)出“不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。全詩(shī)將意蘊(yùn)豐富的環(huán)境描寫(xiě)和宏偉豪邁的感情抒發(fā)融為一體，是邊塞詩(shī)中的佳作。

【知識(shí)卡片】

王昌齡，字少伯，被后人譽(yù)為“七絕圣手”。他從小家境貧寒，靠農(nóng)耕為生，年近不惑時(shí)終于考上進(jìn)士。開(kāi)元十三年，王昌齡漫游西北邊地，有了較深的邊塞生活體驗(yàn)，創(chuàng)作了大量的邊塞詩(shī)。他的詩(shī)善于捕捉典型的情景，有著豐富的想象力，既反映了盛唐時(shí)代的主旋律，又對(duì)邊塞風(fēng)光及邊關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)，還能捕捉到將士細(xì)膩的內(nèi)心世界，其中最具代表的就是《從軍行》。這是王昌齡的組詩(shī)作品，一共七首七言絕句，此詩(shī)是其中的第四首。

7.秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感

【宋】陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

【注釋】

①三萬(wàn)里河：指黃河。“三萬(wàn)里”形容很長(zhǎng)。②五千仞岳：指華山。“仞”，長(zhǎng)度單位。“五千仞”形容很高。③摩天：碰到天，形容極高。④遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。⑤胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。⑥王師：指南宋朝廷的軍隊(duì)。

【大意】

黃河奔流入海，華山高聳入云，遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來(lái)收復(fù)失地。

【共同品讀】

這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人在秋日黎明時(shí)分走出籬門(mén)，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無(wú)限感慨。前兩句描寫(xiě)黃河和華山，對(duì)仗工整，意境雄渾。通過(guò)“三萬(wàn)里”“五千仞”的夸張比喻，以及“入”“上”兩個(gè)動(dòng)詞的運(yùn)用，讓人感到黃河、華山不僅氣勢(shì)雄偉，而且富有生氣。詩(shī)的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由北方的景物聯(lián)想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的遺民百姓。“淚盡”一詞中，企盼南宋朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望之情呼之欲出，讀來(lái)令人心生酸楚。詩(shī)人借遺民之口表達(dá)自已失望而尚未絕望的心情，使得這首詩(shī)所表達(dá)的愛(ài)國(guó)之情更為厚重、深沉。

【知識(shí)卡片】

南宋時(shí)期，金兵占領(lǐng)了中原地區(qū)。詩(shī)人作此詩(shī)時(shí)，中原地區(qū)已淪陷于金人之手六十多年了。當(dāng)時(shí)陸游已經(jīng)六十八歲，罷歸山陰（今浙江紹興）故里已經(jīng)四年。但平靜的村居生活并不能使老人的心平靜下來(lái)，他惦念著中原地區(qū)的人民，盼望宋朝能夠盡快收復(fù)中原，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，于是寫(xiě)下這兩首詩(shī)。

8.聞官軍收河南河北

【唐】杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。

【注釋】

①劍外：指作者所在的蜀地。

②薊北：泛指唐朝薊州北部地區(qū)，當(dāng)時(shí)是叛軍盤(pán)踞的地方。

③卻看：回頭看。

④妻子：妻子和孩子。

⑤漫卷：胡亂地卷起。

⑥青春：指春天。

【大意】

身在蜀地時(shí)，忽然聽(tīng)聞薊北被收復(fù)的消息，不禁淚灑衣衫，回頭看到妻兒也一掃愁容，隨手卷起書(shū)本，內(nèi)心欣喜若狂。在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)，可以從巴峽穿過(guò)巫峽，再順流而下到襄陽(yáng)，去往洛陽(yáng)方向。

【共同品讀】

本詩(shī)開(kāi)篇便點(diǎn)出了寫(xiě)作的緣由，即“劍外忽傳收薊北”。“劍外”是詩(shī)人當(dāng)時(shí)所在的蜀地，“薊北”則是當(dāng)時(shí)叛軍的根據(jù)地，“忽傳”寫(xiě)出了捷報(bào)到來(lái)的突然，因此詩(shī)人驚喜莫名，以至于剛一聽(tīng)到便涕淚如雨。“涕淚滿衣裳”里，既有對(duì)戰(zhàn)亂將息、百姓終于可以安定下來(lái)的欣慰之情，也有對(duì)自己數(shù)年來(lái)顛沛流離、終于可以回歸家園的感慨之意，更有對(duì)回憶多年離亂的痛切之情，詩(shī)人悲喜交集的復(fù)雜感情，都濃縮在這短短的五個(gè)字中了。接下來(lái)，詩(shī)人回頭看到身邊的妻兒也一掃愁容，自己不禁隨意卷起書(shū)本，陷入這巨大的喜悅中。“漫卷”二字形象地表現(xiàn)出了詩(shī)人的激動(dòng)心情，而“喜欲狂”更是直抒胸臆，把感情推進(jìn)到一個(gè)更熱烈的層次上。然后，詩(shī)人對(duì)“喜欲狂”作了進(jìn)一步的描寫(xiě)：大白天便開(kāi)始縱情飲酒高歌，想著正好能攜這大好春光一同返鄉(xiāng)。“放歌”“縱酒”，正是詩(shī)人欣喜若狂的心情的具體寫(xiě)照。不僅如此，詩(shī)人甚至已經(jīng)想象到了返鄉(xiāng)的路上是怎樣的一番情景。“即從”“便下”寫(xiě)出了時(shí)間之迅疾，轉(zhuǎn)瞬之間，從巴峽到巫峽，又從襄陽(yáng)到洛陽(yáng)，飛馳的想象將詩(shī)人忽聞捷報(bào)、急于返鄉(xiāng)的喜悅之情推向了高潮。

【知識(shí)卡片】

此詩(shī)寫(xiě)于唐代宗廣德元年（763）春天。寶應(yīng)元年（762）冬季，唐軍在洛陽(yáng)附近的衡水打了一個(gè)大勝仗，收復(fù)了洛陽(yáng)和鄭（今河南鄭州）、汴（今河南開(kāi)封）等州。第二年，史思明的兒子史朝義兵敗自縊，其部將田承嗣、李懷仙等相繼投降，至此，持續(xù)八年之久的“安史之亂”宣告結(jié)束。身在蜀地的杜甫聽(tīng)聞這一消息，不禁欣喜若狂，于是寫(xiě)下了這首詩(shī)。

9.涼州詞

【唐】王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

【注釋】

①仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺（約等于213厘米或264厘米）。

②羌笛：屬橫吹式管樂(lè)，是唐代邊塞上常見(jiàn)的一種樂(lè)器。

③楊柳：《折楊柳》曲。古詩(shī)文中常以楊柳喻送別情事。

④度：吹到過(guò)。

⑤玉門(mén)關(guān)：古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。

【大意】

放眼望去，黃河仿佛伸入了遠(yuǎn)方的白云之中，四下只有一片孤城和萬(wàn)仞山峰。羌笛何必吹奏《折楊柳》的曲子呢？即使是春風(fēng)也吹不到遙遠(yuǎn)的玉門(mén)關(guān)。

【共同品讀】

詩(shī)的前兩句由山川的雄闊蒼涼起筆，描繪出邊塞的景色特點(diǎn)。首句抓住自下向上、由近及遠(yuǎn)眺望黃河的特殊感受，描繪出“黃河遠(yuǎn)上白云間”的動(dòng)人畫(huà)面：洶涌澎湃波浪滔滔的黃河竟像一條絲帶迤邐飛上云端。次句“一片孤城萬(wàn)仞山”出現(xiàn)了塞上孤城，在遠(yuǎn)川高山的反襯下，更加突顯此城地勢(shì)險(xiǎn)要、處境孤危。第三句忽而一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲，說(shuō)《折楊柳》這一傷別的曲調(diào)由羌笛吹出，格外增加了征夫的離愁，蘊(yùn)含無(wú)限的鄉(xiāng)思，最后筆鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)玉門(mén)關(guān)地處遙遠(yuǎn)，就連春風(fēng)都吹不到這里，暗指邊塞苦寒，將士生活艱苦，表達(dá)了戍邊者久久不得還鄉(xiāng)的哀怨鄉(xiāng)情，悲涼中又有慷慨之氣。

【知識(shí)卡片】

邊塞詩(shī)又稱(chēng)出塞詩(shī)，是唐代詩(shī)歌的主要題材。一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗(yàn)的詩(shī)人，以親歷的見(jiàn)聞來(lái)寫(xiě)作；另一些詩(shī)人用樂(lè)府舊題來(lái)進(jìn)行翻新的創(chuàng)作。描寫(xiě)的主要內(nèi)容包括：邊塞風(fēng)光；邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活；殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)的抱負(fù)；邊疆將士思鄉(xiāng)的情思等。邊塞詩(shī)代表人物是：高適、王昌齡、岑參、李賀等。

10.黃鶴樓送孟浩然之廣陵

【唐】李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

【注釋】

①黃鶴樓：故址在今湖北武漢市武昌蛇山。

②之：往、到達(dá)。

③廣陵：揚(yáng)州。

④辭：辭別。

⑤煙花：形容春天薄霧靄靄、柳絮如煙、鮮花掩映的景物，指艷麗的春景。

⑥碧空盡：消失在碧藍(lán)的天際。

⑦唯見(jiàn)：只看見(jiàn)。

【大意】

朋友要離開(kāi)此地，在美好的春季前往揚(yáng)州了。朋友乘坐的那一葉小舟駛得越來(lái)越遠(yuǎn)消失在水天相連的地方，最后只見(jiàn)長(zhǎng)江蜿蜒地流向遠(yuǎn)方。

【共同品讀】

這是一首送別詩(shī)，前兩句既點(diǎn)明了送行之地“黃鶴樓”和友人的目的地“揚(yáng)州”，又說(shuō)明了季節(jié)特征“煙花三月”。后兩句寫(xiě)送別的場(chǎng)景：目送孤帆遠(yuǎn)去，只留一江春水。詩(shī)人巧妙地把自己對(duì)朋友的一片深情融入景色描寫(xiě)之中，浩浩東去的一江春水，既是朋友離開(kāi)時(shí)所走的道路，也是詩(shī)人送別朋友時(shí)目光的追隨之處，更暗指詩(shī)人送別友人時(shí)的心潮起伏。全詩(shī)寓離情于寫(xiě)景之中，以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(zhǎng)江為背景，描繪出了一幅意境開(kāi)闊、情絲不絕、色彩明快的詩(shī)人送別畫(huà)。此詩(shī)雖為惜別之作，卻寫(xiě)得飄逸靈動(dòng)，情深而不滯，意永而不悲，辭美而不浮，韻遠(yuǎn)而不虛。

【知識(shí)卡片】

送別詩(shī)，是抒發(fā)詩(shī)人離別之情的一種傳統(tǒng)詩(shī)歌。主要表達(dá)的情感有：詩(shī)人離別時(shí)的留戀，不舍和傷感的愁緒：對(duì)友人的勸慰，激勵(lì)和關(guān)心；借送別來(lái)表達(dá)胸中的積憤或表明心志；既有離別之情又有身世命運(yùn)之感，勸慰警示之意等。著名的代表人物有李白、王維、王昌齡等。

11.鄉(xiāng)村四月

【宋】翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

【注釋】

①山原：山陵和原野。

②白滿川：指稻田里的水色映著天光。川，平地。

③子規(guī)：鳥(niǎo)名，又稱(chēng)杜鵑鳥(niǎo)。

④才了：剛剛結(jié)束。

⑤蠶桑：種桑養(yǎng)蠶。【大意】

山陵田野間草木茂盛，一片碧綠；稻田里的水色與天光相互輝映，波光粼粼。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。四月到了，沒(méi)有人閑著。剛剛結(jié)束了蠶桑的事，又要插秧了。

【共同品讀】

這首詩(shī)描寫(xiě)了江南四月的鄉(xiāng)村風(fēng)光。山青水碧、綠水漫田、子規(guī)聲聲、細(xì)雨如煙的初夏景象和緊張忙碌的農(nóng)民構(gòu)成了一幅優(yōu)美動(dòng)人的畫(huà)面，呈現(xiàn)出一派生機(jī)，給人以歡快之感。前兩句寫(xiě)自然景象，“綠”“白”顏色鮮明，動(dòng)靜結(jié)合，意境開(kāi)闊，語(yǔ)氣舒緩；后兩句“閑人少”“才了”“又”寫(xiě)出了勞動(dòng)繁忙，節(jié)奏緊張。全詩(shī)一張一弛巧妙地結(jié)合在一起，流露出詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)之情和對(duì)勞動(dòng)生活的熱烈歌頌。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)，色彩明麗，熱烈歡快，富有生活氣息。

【知識(shí)卡片】

翁卷一生沒(méi)有做過(guò)官，屢考進(jìn)士不中，始終生活在社會(huì)下層，他熟悉民情風(fēng)俗，因此他的詩(shī)作大多反映和關(guān)注現(xiàn)實(shí)，同情民生疾苦，揭露社會(huì)不合理現(xiàn)象，詩(shī)歌內(nèi)容自然真切。與趙師秀、徐照、徐璣合稱(chēng)“永嘉四靈”。

兩篇小文言文

自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之日：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛日：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也”。或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。

【注釋】

①.本文選自《韓非子·難一》

②鬻：賣(mài)。

③譽(yù)：稱(chēng)贊。

④陷：刺破。

⑤或：有的人。

⑥夫：放在句首，表示將發(fā)議論。

【大意】

楚國(guó)有一個(gè)賣(mài)盾和矛的人，他拿起自己的盾稱(chēng)贊說(shuō)：“我的盾堅(jiān)固得很，隨你用什么矛都刺不破它。”又舉起自己的矛稱(chēng)贊說(shuō)：“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能刺破。”有個(gè)圍觀的人問(wèn)他：“用你的矛刺你的盾，會(huì)怎么樣呢？”那個(gè)楚國(guó)人張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了。那堅(jiān)不可破的盾與無(wú)堅(jiān)不摧的矛，是不可能同時(shí)存在的。

【共同品讀】

本文選自《韓非子·難一》，講述了楚國(guó)有個(gè)賣(mài)盾和矛的人，他在夸耀自己的盾和矛時(shí)，理由前后抵觸，不能自圓其說(shuō)。這一故事告誡人們說(shuō)話做事要前后一致，不能自相矛盾。本文篇幅短小，語(yǔ)言精練，讀來(lái)很有趣味，給人留下了許多想象的空間。如，一個(gè)“譽(yù)”字，就可以讓人想到賣(mài)者那自吹自擂、得意忘形的模樣；“何如”一問(wèn)，能讓人聯(lián)想到圍觀者質(zhì)問(wèn)賣(mài)者時(shí)從容不迫的樣子；“弗能應(yīng)也”則使人想象出賣(mài)者無(wú)法回答時(shí)的尷尬和窘態(tài)。

【知識(shí)卡片】

《韓非子》是法家學(xué)派的代表著作，共二十卷。書(shū)中記載了大量膾炙人口的寓言故事，“自相矛盾”就在其中，還有“鄭人買(mǎi)履”“買(mǎi)櫝還珠”“守株待兔”“濫竽充數(shù)”“諱疾忌醫(yī)”“老馬識(shí)途”等。這些生動(dòng)的寓言故事，蘊(yùn)含著深雋的哲理，憑著它們思想性和藝術(shù)性的完美結(jié)合，給人們以智慧的啟迪，具有較高的文學(xué)價(jià)值。

2.楊氏之子

梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答日：“未聞孔雀是夫子家禽。”

【注釋】

①本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》。

②惠：同“慧”

③詣：拜訪

④乃：就，于是。

⑤示：給……看。

⑥夫子：古時(shí)對(duì)男子的敬稱(chēng)，這里指孔君平。

【大意】

梁國(guó)有一個(gè)姓楊人家九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親，恰巧他的父親不在家，就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō)：“這是你家的水果。”孩子馬上回答：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。”

【共同品讀】

本文選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》，講述了梁國(guó)一戶(hù)楊姓人家中的九歲男孩與客人孔君平機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過(guò)，勾勒出一個(gè)機(jī)敏善對(duì)的聰慧男孩的形象。課文不足百字，行文簡(jiǎn)要精當(dāng)。第一句總起全文，介紹了本文的主人公一楊家九歲的兒子，說(shuō)他十分聰慧。接著講了一件有趣的小事，來(lái)證明其聰慧。孔君平去拜訪楊家父親，可他不在家，于是叫出了楊家孩子。孩子用楊梅招待客人。孔君平看到楊梅，想到這家人姓楊，于是借此調(diào)侃楊梅是楊家的果子。而孩子的作答也干脆利落，同樣在姓氏上做文章，以孔雀不是孔君平家養(yǎng)的禽鳥(niǎo)來(lái)反駁對(duì)方。文章到此戛然而止，耐人尋味，留給讀者一定的想象空間。

【知識(shí)卡片】

《世說(shuō)新語(yǔ)》南朝宋劉義慶編著。今通行各本為六卷，分為《德行》《言語(yǔ)》等三十六門(mén)，內(nèi)容主要是記載漢至?xí)x宋間一些名士的言行和逸事。書(shū)中所載人物皆實(shí)有其人，涉及的重要人物有幾百人，從中可以了解當(dāng)時(shí)的思想、言行、社會(huì)風(fēng)貌，且其文辭優(yōu)美雋永，歷來(lái)為人所稱(chēng)道。