當(dāng)前位置:首頁>知識(shí)>初中唐雎不辱使命試講(語文試講高頻篇目唐雎不辱使命教案)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(10)
三、談話導(dǎo)入教師提問學(xué)生:聽說過戰(zhàn)國時(shí)期荊軻刺秦王的故事吧引出荊軻刺秦,進(jìn)而明確荊軻出自《戰(zhàn)國策》,通過總結(jié),引出《戰(zhàn)國策》中另一個(gè)游勇俠士唐雎,由此引出課題《唐雎不辱使命》,今天小編就來聊一聊關(guān)于初中唐雎不辱使命試講?接下來我們就一起去研究一下吧!

初中唐雎不辱使命試講
三、談話導(dǎo)入
教師提問學(xué)生:聽說過戰(zhàn)國時(shí)期荊軻刺秦王的故事吧。引出荊軻刺秦,進(jìn)而明確荊軻出自《戰(zhàn)國策》,通過總結(jié),引出《戰(zhàn)國策》中另一個(gè)游勇俠士唐雎,由此引出課題《唐雎不辱使命》。
四、初讀
1.了解《戰(zhàn)國策》:西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)事的記錄整理編輯的一部國別體史書。它敘事年代上接春秋,下至秦滅六國為止,約二百三四十年時(shí)間,從中可以看出當(dāng)時(shí)政治、外交、軍事等方面的狀況和社會(huì)面貌,是我們研究戰(zhàn)國時(shí)期歷史的一部重要著作。
2. 字音節(jié)奏:通過學(xué)生互讀解決字詞讀音及節(jié)奏,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“怫然”的讀音和意思以及“以頭搶地爾”中“搶”的用法。
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