導讀因為自己工作的原因，平時跟中小學生接觸的比較多，每當到了節假日孩子們必須完成的作業當中一定會有手抄報，大孩兒小孩兒都會為手抄報頭疼的不行，就連大人找到老師也....

因為自己工作的原因，平時跟中小學生接觸的比較多，每當到了節假日孩子們必須完成的作業當中一定會有手抄報，大孩兒小孩兒都會為手抄報頭疼的不行，就連大人找到老師也只會說，老師麻煩你看著給孩子畫一下，我們家長實在是不會弄。

現實生活中每當遇到這樣的情況，我都會覺得孩子不管是學習成績如何，會畫畫這個技能學會之后要比不會畫畫的孩子優秀的多。

且不說會畫畫的孩子有多么優秀，孩子從一歲以后大概就能敏感的認知身邊周圍的一切事物。這個年齡段的孩子拿起筆來也可以在紙上涂涂畫畫，可能畫不出什么具體的形象，但是孩子在潛意識里覺得，他畫出來的東西一定是他看到過或者是觀察過的東西。畫畫這件事情本身對他的記憶力、觀察力、手部鍛煉能力都是很有幫助的。

《萬物簡筆畫》這套少兒藝術書籍對3-6歲的孩子在繪畫方面的幫助是非常大的。這套書籍是著名的漫畫家慕容引刀親筆創作的，全書分為畫出我喜歡的動物，畫出我喜歡的植物，畫出我喜歡的人物，畫出我熱愛的生活四冊。這套書非常適合3~6歲的少兒趣讀，因為它既是繪畫本又是科普書，可以教會孩子們觀察事物，分析事物，理解事物，從而對孩子的觀察力、分析力和理解力都是非常有幫助的。

我們平時在對孩子學習畫畫這件事情上，可能要求會有一些高，有些家長覺得孩子畫出來的畫四不像就覺得孩子根本沒有繪畫的天賦，所以就干脆讓孩子放棄畫畫，即使有些孩子非常喜歡，家長也會以學習為主畫畫太耽誤時間為理由來斷了孩子的念頭。

所以這就要求我們家長在孩子初步接觸繪畫的時候更要注意怎樣去引導孩子去畫畫。首先這冊書就非常好的分為了四個部分，從最簡單的動物到植物到人物到最后孩子觀察到身邊的一些事物。這個層次本身是由簡單到復雜的，這其實就非常符合孩子的認知發展規律，從事物的簡單逐漸過渡到復雜階段，這一點還是非常好的。

此外這本書還很清楚的告訴我們，孩子怎樣去運用這套書，因為畫畫不只是我們想象中的涂涂畫畫那么簡單。

孩子觀察事物的時候首先要認識它的輪廓，抓住是動物植物它們的特征，然后嘗試辨別和畫出它們，最后訓練孩子在自己實際動手能力的時候要求孩子要勇敢一些，盡量在畫的過程中一氣呵成，這一系列的操作步驟下來對孩子的觀察力和判斷力其實考驗是非常大的。

此外我們家長和老師在使用這本書的時候，不要去打斷孩子也不要去過度糾正他們，讓孩子們充分的自主繪畫，可以根據書本當中的念一念指導孩子去大膽的發揮自己想象力，畫得像不像完全沒有關系，只要孩子愿意拿起筆來就已經是在學習了。

我兒子現在已經兩歲半多了，我也要充分利用這四冊書，讓孩子對這幾本書產生興趣，在運用鉛筆去涂涂畫畫的同時，讓他自己摸索寫寫畫畫，還可以對照事物的中英文一起學習呢！

這樣一來，這本書真是對少兒非常友好，讓我們養成閱讀好習慣，一起來涂涂畫畫吧～