導(dǎo)讀人教版三年級的語文學(xué)習(xí)要求積累更多的生字、詞語，掌握句子的仿寫，了解句子運用的修辭手法，加強閱讀理解能力，寫出優(yōu)秀的作文。今天分享人教版三年級下冊語文第四單....

人教版三年級的語文學(xué)習(xí)要求積累更多的生字、詞語，掌握句子的仿寫，了解句子運用的修辭手法，加強閱讀理解能力，寫出優(yōu)秀的作文。

今天分享人教版三年級下冊語文第四單元達標(biāo)測試卷，家長們可以收藏起來，通過讓孩子做同步測試卷，鞏固本單元基礎(chǔ)知識，從中找出自身的知識薄弱項，及時解決，從而提高孩子的學(xué)習(xí)效率！

第一大題是拼音部分，要求學(xué)生給加點的字注音。“灼”的拼音是“zhuó”;“概”字的讀音是“gài”；“醒”的讀音是“xǐng”；“腹”的讀音是“fù”。

第二大題是常考題型，比較經(jīng)典，這道題要求學(xué)生讀音拼音，寫出拼音對應(yīng)的詞語。這些詞語都是這一單元的重點詞語，需要孩子們掌握它們。本題共考查的詞語有8個，它們分別是：蜜蜂、檢查、準(zhǔn)確、陌生、芬芳、長壽、顯示、健康。

第三大題要求找出句子中的錯別字，并改正，本題考查學(xué)生生字的積累。這道題難度較大，在做題時要認(rèn)真讀句子，掌握句子的意思，才能快速找出錯別字。

第1題“剛”應(yīng)改為“缸”；第2題“欣”應(yīng)改為“掀”；第3題“未”應(yīng)改為“末”；第4題“博”應(yīng)改為“搏”。

第四大題考查學(xué)生各種類型的詞語積累。比如第1題，要求寫出描寫畫的詞語，如：百花爭艷、鳥語花香、百花齊放、春暖花開等。

第五大題是考查學(xué)生詞語的反義詞知識，比如：喜歡—討厭，聚起—分散，干燥—潮濕，有趣—乏味，激動—平靜。

第六大題考查學(xué)生對修辭手法的掌握。本題是選擇題，有四個選項，遇到不確定的句子使用的是什么修辭手法，可以采用逐一排除法，如第1小題“七點，睡蓮從夢中醒來。”這句話運用了擬人的修辭手法，可以排除掉A項和C項。第4小題“白發(fā)三千丈。”是運用了夸張的修辭手法，所以排除掉了B項，正確的答案是D項。

第七大題按要求改寫句子，本題要求學(xué)生縮寫句子、把句子改成陳述句和把句子改為“被字句”。改好的句子如下：

1.我捉了蜜蜂。

2.把“這是不是很有趣？”改成“這很有趣”。

3.小蝦被我嚇得逃到了僻靜的地方。

第八大題是根據(jù)課文內(nèi)容填空，是往常考試中的必考題型，主要考查學(xué)生對課文的背誦、對課文內(nèi)容的理解和掌握。

第九大題是對學(xué)生來說較難的閱讀理解題，它分為兩部分，分別是課內(nèi)閱讀和課外閱讀，在考試中分?jǐn)?shù)占比較大，很考驗學(xué)生的閱讀理解能力。對于經(jīng)常在這種題型中失分的孩子來說，需要加大課外閱讀量，以此來提高孩子的閱讀理解能力。

總體來說，這份試題偏難，除了考查學(xué)生一些課內(nèi)基礎(chǔ)知識，還添加了一些課外知識，需要孩子們認(rèn)真分析題目，加強課外知識的積累。