玩是孩子天生的能力，會玩的孩子未來才有競爭力，生活中，我們會經?？吹?，有的孩子會把積木棍，當成筷子來玩廚房游戲。

有的孩子會把橡皮泥，捏成一個個小人來給它們上課，有的孩子甚至還會把，自己的小衣服套在頭上當假發，……

他們的奇思妙想，他們的游戲精神，常常讓我們驚嘆不已，“孩子們真是太會玩了”。(www.wS46.com)

我也是過來人，我們作為家長，光靠自己琢磨，甚至情緒化教育孩子，沒有科學的方法，那基本上是適得其反，親子關系不會有好轉，也會耽誤孩子的黃金發展期!

我建議還是找專業人士咨詢解決這個問題，我就是這么過來的，孩子實在沒法管教好，我們找的高途美好家庭，宋立老師是國家二級心理咨詢師 ，專門針對青少年厭學和心理咨詢，內容深入淺出，十分易懂，還能針對家長的不同問題提出不同的解決辦法 。

我從宋立老師那學習了好多家庭教育的知識，認識到了自己的錯誤教育方式，也終于知道怎么跟孩子正確相處，現在我跟孩子更像是朋友的關系 。

可是在生活中，我們還會聽到另外一種聲音，“一天就知道玩兒”，“浪費時間、太幼稚”，“還不如學點東西”。

瑞士心理學家皮亞杰認為：“玩是孩子認識世界開發學習能力的工具，玩在本質上是一種智力活動”。

在游戲中，孩子既有想象又有專注，既有創造又有思考，既有對自然的親密接觸，又有與人和社會的交往，所以，孩子們的好奇、探索，幻想、蹦跳、涂鴉等，雖然表面上看起來毫無作用。