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語文學科的意義與價值(學科語文解讀教是為了不教)

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(10)

導讀學科語文/解讀“教是為了不教”思想2022版新的《義務教育語文課程標準》強調(diào)要進一步凸顯學生的主體地位,關注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求。這對當今的語....

學科語文/解讀“教是為了不教”思想

2022版新的《義務教育語文課程標準》強調(diào)要進一步凸顯學生的主體地位,關注學生個性化、多樣化的學習和發(fā)展需求。這對當今的語文教師提出了高要求,因此,把握好葉圣陶先生提出的“教是為了不教”的思想的新時期解讀具有重要的意義。

“教是為了不教”思想可以和“終身教育”理念結合起來,因為兩者都強調(diào)教給學生終身發(fā)展所需要的學習方法,培養(yǎng)學習能力。當然,在新的時代背景下,其思想內(nèi)涵會不斷豐富。

語文學科的意義與價值(學科語文解讀教是為了不教)(1)

語文學科的意義與價值(學科語文解讀教是為了不教)(2)

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語文學科的意義與價值(學科語文解讀教是為了不教)(4)

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