發布時間:2024-01-22閱讀(10)
部編版小學語文三年級下冊
口語交際八《趣味故事會》
電子課本

交際指導
1.搜集材料,充分準備。課前選一個自己覺得最有趣的故事,多讀幾遍,記住故事的內容,先自己講一講,找到合適的方法,注意語氣、表情的變化,可以加上適當的動作,把故事講得吸引人。
2.大膽交流,展示自我。在小組或班上講故事,注意吐詞清晰、語言生動,把故事講清楚。
3.學會傾聽,精誠合作。別人講故事時,要認真傾聽,并給予別人鼓勵和贊美。
交際范例
冬冬:小馬被一條河擋住了去路,正在河邊吃草的牛伯伯說河水很淺,還不過膝蓋。小馬正要過河,一只松鼠大呼河水太深,曾淹死了自己的朋友。到底誰說得對呢?小馬決定自己試試。小馬過了河,覺得河水并沒有牛伯伯說的那么淺,也沒有松鼠說的那么深。
涼涼:我給大家講講《羿射九日》的故事。很久很久以前,天上同時出現了十個太陽。人類的日子非常艱難。神箭手羿為了幫助人們脫離苦海,翻山越嶺來到了東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開神弓,一口氣射下了九個太陽。從此,天上就只有一個太陽了。
君君:我講有一個鄭國人想買一雙鞋,到了集市上卻發現忘了帶事先量好的尺碼,他只好回家去取。等到再返回集市時,集市已經散了,他沒能買到鞋。有人問他為什么不用腳試鞋子,他說:“我寧可相信尺碼,也不相信自己的腳。”
麗麗:狐貍很想吃樹上的烏鴉嘴里的肉。怎樣才能吃到那塊肉呢?狐貍想出了一個辦法,它不斷地夸贊烏鴉的歌唱得好聽,烏鴉禁不住夸贊,“哇”地張開了嘴,肉掉了下來。狐貍叼著肉,轉眼消失在了叢林中。
圖文解讀

















教學設計
教學目標
1.學會把故事講述得清楚明白。
2.鼓勵學生用自己喜歡的方式講故事,提高語言表達能力和溝 通能力。
3.進一步培養學生對故事和整個語文學 習的興趣。
4.培養認真、耐心傾聽他人的良好習慣。
重點難點
1.學會把故事講述得清 楚明白。
2.用自己喜歡的方式講故事,提高語言表達能力和溝通能力。
課時安排
1課時
教學過程
一、新課導入
同學們一定都很 喜歡聽故事吧!這個單元我們學習了很多有趣的故事,相信大家在課外還聽過許多故事,今天,我們就來試試看互相講述故事。
二、交際指導
本次口語交際的內容是圍繞“趣味故事會”這個話題分享有趣的故事。
1.想一想。先選擇有趣的故事,多讀幾遍,記住故事的內容,選擇別人可能感興趣的故事來講述。
2.說一說。把自己要講的 故事按一定的順序概 括出來。講故事的時候要自然、大方,要注意語氣、表情的變化,加上適當的手勢。
3.聽一聽。聽故事的時候要集中注意力,認真傾聽,記住故事的主要內容,有問題可以提問,但要有禮貌。聽后說說故事中哪里最有趣。
三、交際示例
我給大家講講《玫瑰鴨的婚事》的故事吧。
有一只灰老鼠異想 天開,竟想娶一只漂亮的鴨子做新娘。
鴨媽媽說:“不可能,我高貴、漂亮的女兒怎么會嫁給一只臟老 鼠呢?”
灰老鼠沒有娶到漂亮的小鴨子,非常生氣。它 在床上躺了七天七夜,想出了一個壞點子。
在一個金色的黃昏,鴨媽媽帶著孩子們出去散步了,灰老鼠溜進了鴨棚,它偷走了一只鴨蛋。
接著,它悄悄地將鴨蛋放進了雞窩里。
不久,雞媽媽開始孵小雞了。她一點兒也沒注意到,雞窩里躺著一只鴨蛋。
半個月過去了。雞寶寶一個個誕生了,它們睜開小眼睛,好奇地東張西望。
當那只小鴨子從蛋殼里鉆出來,雞媽媽驚叫起來:“天哪,她多么像一只小鴨子!”
因為小鴨子長著一身黑色的羽毛, 就像黑色的玫瑰一樣,所以,雞媽媽給她取了一個好聽的名字--玫瑰。
玫瑰一天天長大了,她成了雞媽媽最出 眾的女兒。
有一天,鴨媽媽聽到了玫瑰的歌聲,不由得走了過來,一看,原來是一只小鴨子在唱歌。便叫道:“我的孩兒,快快跟媽媽回家吧!”
玫瑰聽了鴨媽媽的話,害怕地躲到雞媽媽的翅膀 下,說:“我不認識你,我的媽媽是一只花母雞。”
鴨媽媽嘆道:“孩兒,當你跳進水里時,你就會明白,你根本不是一只雞,而是一只鴨!”
小鴨子聽不懂鴨媽媽的話,她依舊跟著雞媽媽生活。
一天,灰老鼠溜進了雞棚里。它厚顏無恥地說:“尊敬的雞媽媽,把您的小玫瑰嫁給我吧 !”
雞媽媽擔心老鼠偷吃它的雞蛋,便答應了這門親事。她想:“反正玫瑰也不是我的親生孩子!”
玫瑰知道媽媽把她嫁給了一只丑陋的老鼠,非常傷心。
娶親的日子到了,一群雞擁著小玫瑰到了一條小河邊,個個都喜氣洋洋的。
渡過這條河,就是灰老鼠的家了。
河面上傳來一片嘰嘰的歌聲,灰老鼠帶著一群弟兄來了,它撐著一只小船兒,胸前戴著一朵大紅花。
雞媽媽上 了船兒,玫瑰也被拉到船上。
船兒飛快地駛向了河中心,這時,一群鴨子游了過來,嘎嘎地叫著,擋住了去路。
鴨子一齊跳到船上,站在了左邊的船舷上,船兒失去了平衡, 一下子翻進了小河里。
玫瑰在水里歡快地游啊游,游向了鴨媽媽的懷抱。
她終于明白,她天生是一只可愛的小鴨子!
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