導讀四年級下冊語文第四單元測試，接下來我們就來聊聊關于四年級下冊語文3-4單元測試卷?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!四年級下冊語文3-4單元測試卷四年級....

四年級下冊語文第四 單元測試，接下來我們就來聊聊關于四年級下冊語文3-4單元測試卷?以下內容大家不妨參考一二希望能幫到您!

四年級下冊語文3-4單元測試卷

四年級下冊語文第四 單元測試

第四單元

一、給帶點字選擇正確的讀音，在下面畫“ ”。（6分）

疙瘩（qǐ gē） 雛形（chú cú） 鄭重（zhèn zhèng）

窺視（kuī guī） 奢侈（cǐ chǐ） 車軸（zhóu zhòu）

二、讀拼音，寫詞語。（8分）

zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè

（ ） （ ） （ ） （ ）

tí jiào mǐn jié jú cù pí qì

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、給帶點字選擇正確的義項。（4分）

勝：①勝利（跟“負、敗”相對）；②比另一個優越；③優美的（景物、境界等）；④能夠承擔或承受。

1事實勝于雄辯。（ ）

2.赤壁之戰是歷史上一次以少勝多的戰爭。（ ）

3.張家界是大家首選的旅游勝地。（ ）

4.他有很多年的經驗，一定能夠勝任這份工作。（ ）

四、根據課文內容補充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。（8分）

從（ ）不迫 生（ ）勃勃 無（ ）無慮 變化多（ ）

枝折花（ ） 左顧右（ ） （ ）促不安 一（ ）不茍

1.我家的小貓成天 ，經常在家睡大覺，

2.春天來了，到處一片 的景象。

3.天上的云 ，一會兒像豬，一會兒像猴子。

4.李叔叔做每件事情都 ，深得同事的贊許。

五、在下面的句子中填上合適的關聯詞語。（4分）

1.它若是不高興啊，（ ）誰說多少好話，它（ ）一聲不出。

2.我家的貓（　　）很貪玩，（　?。┮埠鼙M職。

3.它（ ）教雞雛們啄食，（ ）教雞雛們掘地。

六、根據句子意思選三字俗語。（4分）

老黃牛 領頭羊 紙老虎 千里馬

1.比喻有才干的人才。（ ）

2. 比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。（ ）

3.比喻帶頭做事的人。（ ）

4. 比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人。（ ）

七、按要求完成句子練習。（10分）

1.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。（縮句）

2.然而它必需吃泥和草，所在的地點遠近無定。（用帶點的詞語寫一句話）

3.難道貓的性格不古怪嗎？（改成陳述句）

4.不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒。（仿寫句子）

不論 ，還是 ， 。

5.在夜間若有什么動靜，便放聲啼叫。（修改病句）

八、寫出下列句子所用的修辭手法。（5分）

1.它一身的白毛像像雪似的。（ ?。?/p>

2.鵝的步態，更是傲慢了。（ ?。?/p>

3.難道鵝不是高傲的動物嗎？（ 　）

4.到下蛋的時候，它差不多是發了狂，就是聾子也會被它吵得受不了。（ ?。?/p>

5.這是一只負責的母雞，這是一只勇敢的母雞，這是一只慈愛的母雞。（ 　）

九、閱讀理解。（21分）

（一）課內閱讀。（8分）

不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來?！　“l現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！　∷屉u雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

1.母雞發現了有響聲，有怎樣的反應？（2分）

2.讀畫“ ”的句子，你感受到了什么？（2分）

3. “一天不知教多少次”可以看出母雞怎樣的特點？（2分）

4. “假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分?！边@個句子說明了母雞有怎樣的精神？（2分）

（二）課外閱讀。（13分）

母 雞

門一開，她就腳爪并攏跳出雞棚。

這是一只平常的母雞，裝飾樸素，從不下金蛋。

在眩目的亮光下，她猶豫不定地向院子里走了幾步。

她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都習慣在那兒嬉戲。

她在那里打滾，沾上滿身灰燼。她羽毛鼓漲，雙翅激烈振動著，抖掉昨夜的跳蚤。

然后，她走到被最近一場驟雨注滿水的盤子前飲水。

她只是飲水。

她小口小口地飲，脖子舉起時剛夠著盤子的邊緣。

然后，她尋找散食。

屬于她的有嫩草，還有昆蟲和遺落的谷粒。

她啄著、啄著，不知疲倦。

她時而停下來，挺立著，目光敏銳，嗉囔前凸、頭冠有似當年共和黨人的紅便帽。

她在用這只和那只耳朵傾聽。

而一旦確信并無什么新鮮事，她又開始尋食。

她像關節性痛風患者那樣高高舉起僵直的腳。

她張開爪子，小心地放下，沒有聲音。

她行走時多像光著腳丫子的人。

1.按短文內容填空。（5分）

（1）母雞首先在 ，然后去 ，再去 。（3分）

（2）母雞尋找的食物有 、 和遺落的谷粒。（2分）

2.短文抓住了母雞的哪些方面進行描寫？（2分）

3.用“ ”畫出描寫母雞傾聽的句子，她可能聽到了什么？（4分）

4.這篇短文表達了作者對母雞的 之情。（2分）

十、習作（30分）

在我們的生活環境中，生活著許多小動物，它們當中有許多是人類的好朋友。仔細觀察一種自己熟知、喜歡的小動物。要求把觀察到的有條理、具體地寫下來，要寫出動物的特點，表達自己的真情實感；字數不少于400字。

參考答案

一、gē chú zhèng kuī chǐ zhóu

二、職責 遭殃 討厭 警戒 啼叫 敏捷 局促 脾氣

三、1.② 2.① 3.③ 4.④

四、容 氣 憂 端 落 盼 局 絲 1. 無憂無慮 2. 生氣勃勃 3. 變化多端 4. 一絲不茍

五、1.無論…… 也…… 2.雖然……但是…… 3.既……又……（不但……而且……）

六、1.千里馬 2.老黃牛 3.領頭羊 4.紙老虎

七、1.肚子下垂。 2.示例：水是我們生活的必需品。 3.貓的性格古怪。 4.上課 下課 他總是低著頭。 5.在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫。

八、1.比喻 2.擬人 3.反問 4.夸張 5.排比

九、（一）1.它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。 2.感受到了母雞對小雞的愛 3.勤勞，辛苦。 4.勇敢，為了保護孩子奮不顧身的精神。

（二）1.（1）灰堆里打滾 去盤子前飲水 尋找散食 （2）嫩草 昆蟲 2.動作和神態。 3.她時而停下來，挺立著，目光敏銳，嗉囔前凸、頭冠有似當年共和黨人的紅便帽。她在用這只和那只耳朵傾聽。 她可能聽到了蟲子的叫聲或貓的叫聲。 4.喜愛

十、略