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同學(xué)們好！我是小鹿老師！今天我們預(yù)習(xí)一年級下冊第十一課《四個太陽》，更多預(yù)習(xí)課程，關(guān)注《小鹿預(yù)習(xí)》。本次預(yù)習(xí)達(dá)成兩個目標(biāo)：第一，了解太陽與我們的關(guān)系；第二，探討觀察和思考的作用。

讓我們開始吧

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《四個太陽》預(yù)習(xí)文字版

《四個太陽》

咦，天上只有一個太陽，為什么會有四個太陽？別急，聽小鹿老師給你們念念課文。

我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。

我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。

我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。

春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？噢，畫個彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€多彩的季節(jié)。

同學(xué)們知道嗎？地球上絕大部分的能量都來自于太陽。陽光從遙遠(yuǎn)的太陽出發(fā)，來到地球，帶給人們溫暖，也帶給植物能量，促使植物生長。

我們又從各種植物中，獲取能量，所以說，沒有太陽，人們就沒辦法獲得生存下去的能量；

另外，經(jīng)過幾千年的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，人們還掌握了太陽發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電，太陽熱能、風(fēng)力、水力等能量都是來自于太陽。

太陽還通過將上億年以前的動物、植物轉(zhuǎn)化為煤炭、石油、天然氣，將能量儲存在地下，也為我們今天的汽車、照明帶來能量，讓我們生活越來越美好。

太陽對我們是如此重要，從古至今，人們用畫畫、建筑、文學(xué)等各種藝術(shù)形式來描述太陽、贊美太陽，留下了許多作品。比如中國古代一個朝代——宋朝的開國皇帝趙匡胤寫的這首《詠初日》:

太陽初出光赫赫，千山萬山如火發(fā)。

一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘?jiān)隆?/strong>

這首詩形容太陽一出來，光芒萬丈，遠(yuǎn)處的群山就像著火了一樣紅。語言質(zhì)樸，卻氣勢磅礴。和我們剛才課文比較一下，雖然都是關(guān)于太陽的詩，兩首詩之間差別很大，這是因?yàn)閮蓚€作者不同的觀察和思考結(jié)果。

觀察和思考，就是對我們周邊事物，進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并形成我們自己的認(rèn)識。比如太陽，如果我們從圖上去看，就可能只有這樣的認(rèn)識，一個紅色的圓圈；

如果我們認(rèn)真去觀察和思考，就會發(fā)現(xiàn)早上、中午和傍晚的太陽都有不同。

早上的太陽是蓬勃的金色，帶給人們希望；

中午的太陽是滾燙的白色，帶給人們力量；

傍晚的太陽是溫暖的紅色，帶給人們靜謐。

這就是我們觀察和思考的結(jié)果，可以更好地認(rèn)識事物，當(dāng)我們對事物進(jìn)行越多的觀察和思考，就積累了越來越多的素材，在你需要時，能夠更好地幫助你表達(dá)和寫作。

好了，最后小鹿老師也有個小任務(wù)，你們也來描述一下你心中的太陽，用3-5句話，描述你觀察和思考后的太陽吧。

晚安！

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