導讀#頭條開學季#學習目標：1.掌握本課重點的生字詞。2.2.找出文章的中心句，說出文章是從哪些方面描寫夏天的成長的。3.體會課文從不同方面表達中心的寫法。主要....

#頭條開學季#

學習目標：

1.掌握本課重點的生字詞。2.2.找出文章的中心句，說出文章是從哪些方面描寫夏天的成長的。

3.體會課文從不同方面表達中心的寫法。

主要內容：本課圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節”，描寫了動植物、無生命的事物和人的生長，表明夏日里萬物都在生長，告訴我們要抓住時機，珍惜時間，努力學習，掌握更多知識和技能。

閱讀技巧：

這是一篇散文，按照總分的結構描寫了夏天里萬物生長的自然現象。在閱讀本課的時候，我們要先找出中心句，了解文章的主要內容，畫出文中列舉的事物，把這些事物進行分類，理解文章是如何圍繞中心意思來寫的，最后來談談學了本課后，你有什么感受。

寫作指導：

抓住事物的特點進行描寫，能夠使文章內容豐富充實，描寫對象生動形象。比如本課《夏天的成長》一文中，作者就抓住夏天，萬物迅速生長的特點，描寫了夏天動植物等事物的生長狀態，讓我們更加深入的了解夏天。

課文層次：

第一部分（1）：總寫。夏天是萬物迅速生長的季節。

第二部分（2-4）分寫。列舉了動植物、無生命的事物和人在夏天生長的例子，告訴我們一定要珍惜時間，努力成長。

課文（2-4）段的順序不可以調換：因為這三個自然段是從三個方面層層遞進地圍繞中心意思寫的，落腳點在人的成長。按照這樣的順序，能更清晰的突出課文的中心意思，調換順序后會顯得邏輯混亂。