導讀一、聽寫什么1.聽寫本單元的詞語;，我來為大家科普一下關于小學語文聽寫什么方法好?以下內容希望對你有幫助!小學語文聽寫什么方法好一、聽寫什么1.聽寫本單元的....

一、聽寫什么1.聽寫本單元的詞語;，我來為大家科普一下關于小學語文聽寫什么方法好?以下內容希望對你有幫助!

小學語文聽寫什么方法好

一、聽寫什么

1.聽寫本單元的詞語;

2.聽寫精彩句段或名言;

二、什么時候聽寫

1.每課學完要報一次聽寫;

2.每單元學完，報一次聽寫;

3.每天利用邊角時間，三分鐘聽寫一兩句本

單元精彩句子，并簡單賞析;

總之，要讓學生明白，聽寫是每日必修課。

三、怎么報聽寫

1.一年級，一般一個詞語一個詞語地報;

2.二年級開始，可以兩個詞語，三個詞語連

著報;到了高年級，甚至可以三四個詞語連

著報，且只報兩遍，訓練學生注意力;

3.字數相同的詞語一起報:報完兩個字，再

報二三個字，再報四個字及以上。這樣，本子

整整齊齊。

4.有時特意把同音字和形近字放在一起對比

寫;

5.有時還可以把近義詞或反義詞放在一起

寫。

四、聽寫怎么準備

1.本單元學習之前，先把要聽寫的內容圈劃

給孩子們;

2.一般提前一天告訴孩子，明天要聽寫，今

晚自己在家準備。要聽寫的詞語，抄寫1-2

遍即可，力爭得100。

五、聽寫怎么批改

1.教師一邊報聽寫，一邊在學生間巡視,發

現某一行有錯字，在這一行后面標注錯了幾個,

以此類推。不要告訴孩子錯哪一個，這

樣，便于孩子認真自查;

2.如果自查發現了錯誤，并改對了，也算作

全對，這樣可保護學生積極性;

3.把本子收上來后，教師當場把錯得最多的

字詞講解一下，一般學生印象特別深，效果

特別好。

六、如何減少差錯率

1.聽寫前，請上一次聽寫有錯的同學3-5位

同學，把上次錯誤的字詞報一遍(特殊學

生，不用報);

2.下一單元聽寫前，把上一單元錯得最多的

若干個字，聽一遍;

3.期末聽寫前，讓學生把這學期聽寫出錯過

的詞語，做成一張張特別大的詞卡(一本語

文書大小的白紙，寫一個詞語)，把最容易

出錯的筆畫，用紅色記號筆標出來，貼在書

房或客廳最醒目的地方。家長驗收過關了，

可把詞卡摘下來;

4.書寫要嚴格要求，書寫不好的，扣5-10

分。

七、獎勵機制

1.連續3個單元全對的，評為聽寫小標兵，

送一本本子，免做一天作業;

2.連續8個單元聽寫全對的，評為聽寫大

王，免做寒暑假一項作業。