導(dǎo)讀本課的生字表示的事物和人們的日常生活密切相關(guān)，孩子們?cè)趯W(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中可以引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)這些生字。本節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)象形字，象....

本課的生字表示的事物和人們的日常生活密切相關(guān)，孩子們?cè)趯W(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中可以引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)在什么地方見(jiàn)過(guò)這些生字。

本節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)象形字，象形字是一種最原始的造字方法，字體是描摹實(shí)物的形狀而成的。

書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：

“日”橫短豎長(zhǎng)，里面一橫不碰到右側(cè)的豎，橫向筆畫(huà)之間等距。

“田”中間的橫、豎寫(xiě)在扁“口”中間。

“禾”第一筆是平撇，寫(xiě)得短一些，平一些。最后兩筆撇捺要舒展。

“火”第二筆是短撇，稍高于點(diǎn)；第三筆是豎撇。

課時(shí)練習(xí)：