導讀第六單元18.《牛和鵝》，下面我們就來說一說關于四年級上冊語文8單元重點資料?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!四年級上冊語文8單元重點資料第六單元18.....

第六單元18.《牛和鵝》，下面我們就來說一說關于四年級上冊語文8單元重點資料?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

四年級上冊語文8單元重點資料

第六單元

18.《牛和鵝》

《牛和鵝》記敘了“我們”在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝的故事，并借助金奎叔的話告訴我們(看待周圍的事物，如果從不同的角度出發，就會得到不同的結果)。

19.《一只窩囊的大老虎》

《一只窩囊的大老虎》一文作者通過回憶自己上小學時扮演老虎，因為不會豁虎跳而使演出失敗的故事，表現了作者(求真)的精神和(對童年生活的眷念之情)。

20.《陀螺》

《陀螺》一文以(陀螺)為線索，主要敘述了作者的一只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情，并從中悟到了(“人不可貌相，海水不可斗量”)的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了作者(對陀螺的喜愛之情)。

第七單元

21.《古詩三首》

《出塞》勾勒了一幅冷月照邊關的蒼涼景象，字里行間流露出(對戍邊戰士的同情)，表達了詩人(希望朝廷用人得當，鞏固邊防，使人民過上和平、安寧生活)的愿望。

《涼州詞》是一首(邊塞)詩。詩人描寫了邊塞將士出征前(飲酒)的情景，表現了戰爭的(殘酷)，抒發了詩人對戰爭的(厭惡)以及(視死如歸)的悲壯。

《夏日絕句》(借古諷今)，借贊頌項羽(寧死不屈)的英雄氣概，諷刺南宋統治者(屈辱偷生)、(逃跑妥協)的行徑，體現了詩人的(愛國情懷)。

22.《為中華之崛起而讀書》

《為中華之崛起而讀書》主要寫周恩來少年時代目睹了中國人在租界受洋人欺凌卻無處說理的事情，感悟到(“中華不振”)，從而立志要為(振興中華)而讀書，表現了少年周恩來的(博大胸懷和遠大抱負)。

23.《梅蘭芳蓄須》

《梅蘭芳蓄須》主要講述了抗日戰爭期間聞名世界的京劇表演藝術家(梅蘭芳)蓄須明志，拒絕為(日本侵略者)演出的動人事跡，充分顯示了他強烈的(愛國思想)和崇高的(民族氣節)。

24.《延安，我把你追尋》

《延安，我把你追尋》以充滿深情的筆觸，生動形象地謳歌了延安精神，熱情地抒發了(追尋延安精神的迫切心情)，強調了(在新時期繼承和發揚延安精神的重要性)。

第八單元

25.《王戎不取道旁李》

《王戎不取道旁李》講述的是王戎不嘗李子而知其苦的故事，告訴我們(要善于觀察身邊的事物，看問題不要光看表面現象，要透過現象看本質)。

26.《西門豹治鄴》

《西門豹治鄴》講的是魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹巧施妙計，和群眾一起破除迷信，興修水利，帶動當地農業發展的歷史故事，刻畫了一個(為老百姓做好事、辦實事)的古代地方官形象，贊揚了他(反對迷信)、(尊重科學)的品質。

27.《故事二則》

《扁鵲治病》這則故事通過寫蔡桓侯不聽扁鵲勸告，耽誤疾病醫治，結果病死的故事，告訴我們對于小病和小的缺點、錯誤要(防微杜漸)，及時(醫治、改正)，否則后果(不堪設想)。

《紀昌學射》這則故事通過寫紀昌按照飛衛的指導方法，先練好了(眼力)，果然成為射箭能手的故事，說明只有(練好基本功)才能(成大器)的道理。